我的启蒙老师作文六年级

篇一：我的启蒙老师作文六年级

有一个人，她教给了我基础的知识，如果没有她，我可能无法适应现在的高强度学习。她虽无法说出那优美华丽的语言，但她却能教给我最朴实的道理，她便是我的启蒙老师——赵老师。

赵老师身上最让我敬佩的，也是她能用最普通的语言教我明白深奥的知识。

记得那次，要写作文了，但大部分同学都喜欢编着去写。什么我带领108个小矮人打败了奥特曼，这种作文层出不穷。于是您给我们上了那堂课。

您先是笑容满面的走进教室，对我们和蔼可亲的说：“今天我发现大多数同学的作文经常异想天开。所以，我们今天走出教室，用眼睛去观察学校，写出一篇好的游记，怎么样？”我们异口同声的说：“好。”赵老师便把我们带出了教室，观察了学校的筑梦阁，让我们明白科技造就人类的未来。参观了学校的绿化带，让我们明白绿水青山就是金山银山……。那晚，我回家后，以飞快的速度写完了作文，在您的帮助下，我完成了我人生第一次投稿。即便这已过去五年，但我仍十分感谢你。

您对我的帮助和教导远不止一次作文，您那次教我的道理，我至今难忘。

那一次，我看见了一个小朋友忘在桌上的巧克力。我心中顿时贪念四起，一把将巧克力抓起，打开后，一把放进嘴里。但等最初的喜悦过后，我便被后悔包围了。最终我去跟您承认了。但想象中的狂风暴雨并没有袭来，相反，您拉过一把椅子，与我好好聊了一下。我终于明白，你可以没有任何东西，但你不能没有骨气。偷是十分恶劣的行为。从那以后，我便没有再偷过一次东西。

赵老师，您对我的帮助说也说不尽，我长大了也要当了一名教师，造福人类。

篇二：我的启蒙老师作文六年级

每个人都有自己的“第一位”老师，我的启蒙老师是一位编程教师——马老师。

从三年级接触到代码时，我就似无头苍蝇般迷失在无尽的代码中。是马老师像一个个路牌、一顶顶箭头，引导着我前进的方向。

马老师个儿高，浑身粗壮有力。高鼻梁下有一张爱笑的嘴，总是那么平易近人。

他不光是我的编程老师，更是我品质养成的启蒙老师。

在课上，马老师认真地讲课，同学们聚精会神地听课，可我却为中午吃什么而心不在焉。也许当时他早已发现或者才发现，并没有把我给揪出来，只是在布置完作业就下课了。

第二节课，我们像往常一样，排队把作业交给老师审核。明明要五六分钟才看完一份作业，这次似乎一眨眼就轮到我。刚刚还觉得时间快如飞箭，现在交了作业后却又感到度日如年。我忐忑不安地站在老师面前，生怕他说不合格，重作 文 吧Www.ZuoWen8.coM新做，直到一句话打破了这份宁静。

“你作业怎么写错了？我布置的可是其他作业。”我心里咯噔一下，突然紧张起来。当我看见老师打开的是两周前的文件时，我才稍微松了口气，得意地说：“老师，这是上次的作业，这次在这儿。”边说边打开新文件，而老师也不放过一个代码。

突然，老师又开始念叨：“你这儿少了一个代码、那儿多了一个数字、这个代码英文输入错误——”我两眼顺势瞅向老师指的地方，仔细检查一番，“老师，没错啊？”笑嘻嘻地说：“老师，您能不能认真审核呀！”马老师亲切地微笑说：“我这不和你上节课一样嘛，心飞走喽！”我一愣，惭愧地低下头，突然明白了些什么：原来老师没有直接批评我，而是以这样的方式提醒我上课要认真听讲！

马老师一直以身作则，自此以后让我明白了很多高贵的品质。

篇三：我的启蒙老师作文六年级

我的人生中有许多老师，或印象深刻，或虚无漂缈。令我印象最深刻的，就是我的启蒙老师，也我人生中的第一位老师。

我现在已经记不清她姓什么叫什么名字了，长相也很模糊了，就隐约记得是小眼睛，肉嘟嘟的鼻子，永远扎着长长的高马尾，脸上的神情很慈祥和蔼，但，她对我的爱我却一直铭记于心。

记得那时候是刚步入幼儿园时第一次离开家里去一个陌生环境，每天上学都是哭着不去，妈妈每天最发愁的事情就是送我上学了，听妈妈说老师评价我当时是班里哭闹最厉害的一个娃，每天早上老师从妈妈手里接过我，她总是微笑着拉起我的手，把我轻轻搂入怀中，唱起童谣来。我哭闹就能缓和一点，在老师温柔的呵护下，我也很快的习惯了幼儿园的生活，她的笑容就如同阳光般照在我身上。

到大班开始认识拼音时，她总能编出一个好记的口诀：见了jqx，擦掉眼泪笑嘻嘻，唱着唱着，自然就学会了。每次我都学的很入迷，下课了放学了嘴里都还哼着口诀唱不停。

练字时，她握着我的手，不严其烦地教我一遍又一遍练，当我练字时不经意抬起头看她，发现她年轻的相貌上有了几丝皱痕。我那时尚小，根本不知道老师的良苦用心，由于我握笔姿势一直不正确，老师放学后把我留在教室只培训我一个人，并且她下班后顺路会把我送回家，也没有收任何补课费用，我和她，只是陌生人罢了，她却如此的关心一个调皮的孩子，记得那时候经常鼓励我，给我勇气让我上台演讲，她并没有因为我是外地孩子对我有歧视，因此我的父母也十分感谢她，每年回老家都要带点土特产表示感谢，后来我上小学了，妈妈还经常在跟她沟通学习方法。

过了几年后，我们全家回到了家乡，妈妈给我电话手表里存了她的电话，可我却再没勇气报通电话，不知该怎样面对这位思师，只能看着妈妈朋友圈她的照片，默默思念。

她，永远是我最难忘的思师！

篇四：我的启蒙老师作文六年级

在我的身边，有许多老师、同学陪我成长。其中，有一道身影留在了我内心深处：我的启蒙老师董老师。

我现在从内心深处讲，或许有些内向，但在我儿时，也是一个大方的小女孩。

那天，是我第一次步入校园。“老师早上好！”“妈妈，你下午一定要未接我。”“爸爸再见！”我一一问了好，看着妈妈走远，我的内心有兴奋也有胆怯。“来，王悦儿小朋友，跟老师走啦！”从此刻起，董老师您就是我的启蒙老师了！

您教会了我很多我之前不敢或不会的事情，比如：在游泳池中玩水；自己打扫卫生；自己铺被子……您带我走进数学世界，带我遨游拼音王国……

日后，您如我童年中的一束光，照亮了我的心灵。拼音，是我学习生涯的第一步，可初学时，我怎么也分不清山p、q和前后鼻音。是您教了我一次又一次，还告诉我”小马跑步d、d、d，一把菠菜b、b、b，泼水泼水P、P、P，气球上升q、q、q”，每天这样背着儿歌，在您的悉心教导下，才使我有了在小学中争先的资本。

您站在我背后，给予我自信与支持。“呀，悦儿来了，来不要紧张，努力就好！”您带着我们看围祺、赏舞蹈、试乐理、听演讲。您对我们说：“围棋，棋路是十分精妙的，想要学习，要心思缜密，具有悟性，不然少有出路；舞蹈，对身体的柔韧性与舞感有一定的要求，如果不能两者兼得，那就只能成为兴趣而非特长……我选择口才，您就是我的引路人！

我心中期望的风帆由您扬起；我心中理想的霞光由您绘出。我将兑吾之诺，谢师之恩！