我与书作文800字
篇一：我与书作文800字
我的“照明灯”
书，是人们成长路上必不可少的一部分。它就像是一盏照明灯，照亮了我们前进的道路。书可以使一个人的性灵得到升华，可以使视野变得开阔，也可以使行为举正变得智慧。
我最早看的书是《漫画三国演义》。里面主要以图画为主，文字与描写都相对较少。一开始的时候我看得津津有味，可直到把全套看完后，再回过头去看里面的内容。时间久了，难免会觉得有些枯燥和厌烦。
后来，我又去图书馆里面买了一本《中国历史》。它轻松解决了我的历史盲区。我每天都会抽出一些时间来看书。我沉浸在历史的画卷之中，一看就需要很多时间，通常需要妈妈来提醒我才能想起我要做的事。
渐渐地，儿童漫画版的书籍已经不能满足我那深厚的求知欲了。我决定给自己看一些有深度的书。很快我就发现了一块“风水宝地”，那就是书城！里面几乎包含了我需要的所有书籍。每周末一旦有时间，妈妈就会带我去书城里借书来阅读。每一次去我都会有不同的收获。我最喜欢看历史故事，整个书城里有相关内容的节，我差不多都借阅过了。我有些内容会细细观看，但有些次要情节我就会快速浏览，因为它们对故事情节发展没有过多影响。
在拿到一本书时，我会主动站立好阵营。因此在阅读期间，我支持的这一方如果胜利，那我就会欢呼雀跃。如果这一方的将领战死或战斗失败，那么我的心情也会跟着起难过伤心。就是因为我常常融入情感，日后我在写这类文章才会
更加感受到作者的情感是怎么样的。
记得有一次，回家作文的要求是与一位历史人物相遇。我看别人都写李白、贺知章、关羽等人物，没有多大的新意。这时，我的脑海中突然想过一个与众不同的想法：别人不写的我来写，肯定很有新意于是我回家先构思了一下思路，后拿起笔一挥而就。我以《三国演义》中合淝之战为中心，讲述了我与张辽、李典、乐进等人相遇而后发生的一系列情节，并且写出了张辽的品格。当我停下笔我才发现，原来自己一时情感太浓烈，居然口气直接写了5页！到了学校以后，我获得了回家作文为数不多的小苹果。我不禁感叹，而且还悟出了一个道理：用心去阅读书中的情节，你就会发现会得到许多不一样的收获。
篇二：我与书作文800字
我的“常胜果”
书，被人们称为人类文明的“常胜果”。这个比喻，我觉得特别适宜。
传说中，岳飞见到了花生，还不知道它的名字，就用他“常胜将军”的谐音“长生果”。不过，我觉得“常胜果”则更适宜。
像潺潺流水为过山石，像雨水回归大海，我每想起一本书，心中就禁不住涌起愉悦之情。在记忆里，我的读书经历似一把把兵箭，读得越多，“武器”越强大。
我最早读的书是一种绘本，那是一种很薄的小书，大部分都是图案。每天晚上，妈妈总是和我一起读，看着那五彩缤纷的图案，我心想着快点识字，争取自己读。这些绘本，是我见到最早的“书”。
不过，家里的绘本有限，看得多了，自然也就腻了。
后来，随着识字量的增加，妈妈又给我买了的注音版童话书，我开始看起了童话书，看得如醉如痴：《安徒生童话》中《卖火柴的小女孩》让我不禁对她产生同情心；《丑小鸭》让我明白了许多道理。后来，妈妈给我的书架补充了许多拓展书：《小作 文 吧Www.ZuoWen8.coM英雄雨来》《十万个为什么》《数学原来这么有趣》等等。只要一捧着书，我就会忘记时间，甚至连水也顾不上喝一口。
渐渐地，注音版童话书已远远满足不了我的阅读欲望了，我就开始看长篇小说。每天只要一有空，就拿起书来阅读，读得全神贯注，有时还连续看一下午，居然把整本书看完了呢！
比如梁晓声的《我那些成长的烦恼》，其中的酸甜苦辣常常使我牵肠挂肚……
刘向说：“书犹药也，可以医愚。”
以前，我似懂非懂。但读了这么多书之后，也懂得了许多道理，了解了许多知识，这些都是在教科书里学不到的。
随着阅读量的增加，涉及范围也越来越广，身上的“武器”也就越来越“高级”了。因为有许多“重武器”的加持，所以我对目前的成绩蛮有信心，醉心阅读功不可没。
俗话说的好：“书中自有黄金屋。”阅读，那是能让我变得强大的秘密武器。于是，我浅悟了一个道理：书，要多读，种类要广泛，这样知识才能渊博，才能成为更好的自己。
篇三：我与书作文800字
我的“登山靴”
书，是我的“登山靴”。这个雅号，我觉得非常适合。
像小鸟掠过云朵，像小船漂过岛屿，我每次回忆起自己的读书之路，自豪感都油然而生。在我的回忆之中，我的读书历程像一张张相片，在脑海中如电影般呈现。
我最早接触到的读物是动物图画书。在我的记忆中，我五六岁时就开始画画。书上有许多栩栩如生的小动物，在边上常常会有介绍，比如狗、猫、大象……在我无聊时，反复读就成了我唯一的喜好。
一开始我看得如临其境，可是日久天长，就没什么“鲜味儿”了。
于是，我向爸爸申请买书、爸爸对我很好，给我买了一本绘本《西游记》，我可是看得心动神移：《孙悟空大闹天宫》叫我赞叹天宫之美与美猴王武艺之高强；《三打白骨精》又看得我热血沸腾。后来呢，我的姐姐送了我几本必读书目：像《水浒传》呀，《三国演义》呀，《窗边的小豆豆》之类的，我都看得废寝忘食了。只要找到书了，我就扑上去，像是在品尝世上最美味的佳肴一样，津津有味。
随着我认字量的提升，那些绘本书让我觉得不满足了，觉得内容太少。于是，我开始了寻宝之旅。我寻找了很久，也没有一家“靴子馆”，这令我大失所望。突然，妈妈告诉我，有一家大型“靴子馆”——妈妈的单位边上有个小小的图书馆，那儿有几百上千本书！我就一有空就去那借阅图书，基本上所有的书都被好看了一个遍，我在那儿，犹如在天堂中一样，到处都是书，图书管理员都认识我这条“小书虫”。
刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”像我这样如痴如醉读书少年来说，它的效果更是显而易见了。读书让我收获了许多，不仅增长了见识，我的写作水平也不知不觉提升了许多。阅读还大大提高了我的思考能力，遇到困难，总是能在书中找到答案。
有一次，我在家中写日记，我最喜欢“先声夺人”这种开头方式，可当我往前一看，我的作文基本上都是千篇一律的开头方式，我便不安分得一想：太单一了！我就开始创作更多开头方法。比如“开门见山”、“首尾呼应”、“倒叙开头”等。后来，我的日记开头就越来越丰富了，我对我所努力的成果感到自豪与骄傲。
所以，我悟出了一个道理：读书与写作，一个是输入，一个是输出，只有两者结合，才能发挥出更大的作用。
篇四：我与书作文800字
我的“钥匙”
书，被人们称为打开探索知识大门的”钥匙”，对于这个称呼，我一点儿也不感到陌生，反而觉得亲切极了。
像云朵飘过天空，像小鸟栖息于树上，我每每忆起过往读书的经历，就忍不住泛起兴奋之情。在脑海中，过往的读书经历宛如一颗颗晶莹剔透的宝石，又恰似一篇篇语言优美的文章。
我最早的读物是一块块小木头那是一种比一块橡皮稍大的识字玩具，正面有着一个大大的数字，反面有一个字，下方还有一个造句，是我妈妈给我的”第一套书”，那时，我每天晚上都在床上咿咿呀呀地认读。我认识的字多了，就开始随便取一个小木块来读上面的字。我努力地读，不会的就拼，为的是最后能得到来自妈妈的表扬。这一大堆印着汉字，数字的小木块是我最早见到的“书”。
开始，我恨不得每一天整日都趴在床上拼读这一堆汉字。一晃就几个月过去了。我就对这一块木块儿失去了兴趣。
后来，步入幼儿园，我见到了几本真正的书。一个满放着书的架子。有几本故事书，我看得入了迷；童话中的乌鸦逗得我哈哈大笑反而小红帽的故事又使我伤心落泪。
慢慢地，我又发现了一块新天地，市区里的图书馆有成千上万册的图书！我周末的时候一写完作业就直奔图书馆。又是几个月，我把这里符合我的图书全部看完了。吸引我的都是一些童话书：《安徒生童话《格林童话》……各个主人公的结局，都使我入迷，让我醉心地去阅读。
高尔基说：”书是人类进步的阶梯。”像我三年级的喜欢书的小孩儿来说，它的功用更是巨大。沉迷阅读使我得到了应有的报酬。在我的社区里，我的小诗居然刊登在了社区诗集上。有时我看着各地美丽的风景，心中也自然会编织出一篇美的文章。
我把风儿比作一把梳子，她那轻柔的质地将柳树那长长的绿头发梳地整齐。秋天，她又拂过了那金黄的麦田，一株株金黄的麦子在风的吹拂下点头。
这小小的兴奋，使我悟到了一点真理：写作的时候，框架和结构都一定要与众不同，下笔的时候也不要用过多的修辞手法去装饰文字。要满带着真情实感，语言质朴浅显才好。这一些道理自然也是那一些文学著作带来的大礼。
五年级，我又不止步于看文学著作和故事类书了。书中大力推荐的”四大名著”成了我的目标。《西游记》中的四人取经，《水浒传》中的一百零八将《三国演义》的刘备关羽，张飞以及《红楼梦》那深奥的含义。
我又养成了反复读的习惯，一遍看完了需再看一遍，直到理解了这本书中的真正含义。并且，反复读的阅读习惯也使我的阅读能力得到了飞升。
总而言之，统而言之，我一直感受到读书才是我生命中消磨时间的最好方法，一直觉得读书才是我生命中最大的快乐。虽然这一生做不到”行万里路”了，可是”读万卷书”仍是有可能的。
读书，仿佛是一把钥匙，打开了探索世界的大门。