我与书的故事作文500字

篇一：我与书的故事作文500字

我的“聚宝盆”

书，是一个大大的“聚宝盆”。这让我深有同感。

似阳光溜入树隙，如月光柔抚流萤。书，常常如你最真诚的朋友把最质朴而又最深刻的道理如影随形教给你。

一开始，我对绘本图书上的图画尤其欣赏，一张插画就能让我回味无穷：这棵树好大好高呀；这朵花真鲜艳；这株草也真可爱……

我总是沉醉其中，但长大一些后就不满足了。

之后，我又爱上有趣的童话书，兴致勃勃地翻阅着：白雪公主的命运让我时忧时乐；青蛙王的经历令我惊叹不已；而小美人鱼的选择让我非常惋惜……每个童话故事给我留下不同感受，我天马行空的想象从未终止。原来书就是个聚宝盆。把快乐、忧伤、美好的幻想、殷切的希望都包含其中。

慢慢地，我对描写风景人文的书有了好感，便找来翻阅。书中所描绘的大好河山时常令我赞叹无穷。也因为这样，我的见识就更广了，了解的知识及常识也更多了：青藏高原上神秘而壮丽的景观；壶口瀑布、黄果树瀑布等的壮观、雄伟；新疆独特的异域风情……这些地方我虽没有去过，但通过阅读这条渠道，一帧帧美丽的景色浮现在我脑海中。

通过用心阅读，我领悟到一些道理：所谓“读书百遍，其义自见”，书籍能使你更加见多识广，也许其功用并不总是显而易见，但只要有储备，时时刻刻都能立即发挥其重要作用。

后来，我读的书更多了，所接触的读物也更深奥了，而在阅读的同时，我也学会思考：思考书中包含的意义，思考描写的内容表达的含义。思考让我做事会三思而后行，让我用谨慎的态度对待事情。

书，的确是个“聚宝盆”，它包罗万象，教我知识，教我如何学习，教我用正确的态度对待万事万物。

篇二：我与书的故事作文500字

我的“百宝箱”

书，在我的心里，是那一个神秘而又充满了魅力的“百宝箱”。我觉得这个奇妙的想法，特别贴切，充满生机！

像春风拂过大地，像雨水滋润花草，是那样的温柔！恰似一幅徐徐展开的画卷在我的心头漫延。那往日的读书，一齐在我的心头涌现。

我最早的读物，是妈妈为我买的绘本。我总会梳洗完毕，乖乖地躺在床上，是为了“饱听”妈妈手上那一本本好玩有趣的绘本。其中我最喜欢的几本是《我的妈妈》，《我的爸爸》和《满园青菜成了精》，直到如今，我还能依稀记得故事里的内容呢！

刚开始，我听得有滋有味，可是日复一日，就不怎么新鲜了。

直到上了小学，老师每天早晨晨读时间，都会让大家积累不少的古诗词，文言文等。整个小学阶段，晨读无不积累，我们也是收获满满，受益匪浅。一二年级时，我磕磕绊绊背完了《古诗300作 文 吧Www.ZuoWen8.coM首》，《今日诵》。三年级时，我的速度提升不少，一鼓作气背完了《论语》，《菜根谭》《三十六计》，《小窗幽记》，四五年级我又开始接触小诗，《绿色的太阳》，《向着明亮那方》，《晨读美文》，这使我爱上了阅读，也爱上了积累与写作。

后来，新华书店引起了我的关注，那可真是书的海洋，书的天堂呀！满屋的书籍任我挑选，琳琅满目。我恨不得有机器猫的记忆面包，一股脑儿地吞进肚子里。

《假如给我三天光明》，《上下五千年》，《史记》都在“书的汪洋”中一饱眼福。

这样范围广且细致地阅读，使我积累了不少好词好句，使我的作文逐步提升，常常居全班之冠。从幼时的看图写话，到现在的写文章，都离不开阅读。不管是丰富了我的想象力，还是锻炼了思维能力，都离不开书。

书是一个“百宝箱”，藏着无穷无尽的宝藏等待着我们去挖掘。

篇三：我与书的故事作文500字

我的“登山杖”

在我心目中，书就是我的“登山杖”，带领着我登上知识的顶峰。

像燕子掠过蓝天，像溪水哗哗作响。而儿童时代的读书生活恰如一份珍贵的宝藏，封印在我心灵的最深处。

我最早的读物是一套《装在口袋里的爸爸》》漫画版。这本书新奇有趣，“装在口袋里的爸爸”脑洞又大又聪明，经常发明一些你预想不到的玩意儿。如：金蝉脱壳、颠倒沙漏等稀奇古怪极了！

而这套书，为我上学后写想象作文埋下了深厚的基础。

后来，我不满足于只看漫画了。我不知什么时候才找到这块新大陆——“四大名著”连环画版。

这套书可好看了，栩栩如生的连环画使我流连忘返，故事生动情节使我忘了吃，忘了睡。《红楼梦》带我品尝美食；《水许传》带我体会那官迫民反的社会；《三国演义》带我领略了刘备的豪情壮志；《西游记》带我和唐僧师徒一起去西天取经。

渐渐地。我又发现了一片森林——小区图书馆中的几十万甚至几千万本书！

我如饿狼发现了一只肥美的小羊，只要一有空，我就会直奔那里，什么《意林》和《人民日报》等杂志我已看遍了，只得等着下一册更新；什么《格林童话》《安徒生童话》，我早已捉摸透顶。

其中，有许多文艺书籍，如：巴金的《家》，沈石溪的动物小说等都为我日后在学校中写作文提供了丰富的题材。

通过读书，我知道了一个道理：多读、多背、可以使你的作文更加出彩。

篇四：我与书的故事作文500字

我的“聚宝盆”

我一直认为，书是我一把珍贵钥匙，只有它，才配得上打开知识宝库的大门。这个比喻，我觉得非常地真实。书，能让人智慧，可以医愚。

我最早看的书是《一千零一夜》睡前故事，这套书是由很多很多小故事组成的，每一个故事都很简短。什么《猴子捞月》《小红帽》《小猪藏西瓜》………一个个故事都比较有趣，虽然没有让我明白什么为人处事的道理，但在我童年的每个夜晚，正是它们伴我走入梦乡。

渐渐地，这种书已经不太适合我了。我拿起一本寓言故事，自己一知半解地读了起来。虽然还没有认识许多字，但是懵懵懂懂得也明白了书中很多道理：《掩耳盗铃》告诉我不能自欺欺人，《狼来了》告诉我作人要诚实，不能撒谎。这些故事让我有了一个好的品质，我不对别人说谎。

慢慢地，我长大了。在学校里，我每天会积累一些古诗词、散文小诗等，这些积累的好诗好词让我在写作上受益浅匪。老师常常说：“只有输入了，才能输出。”所以在1到5年级的学习生涯中，我背了各种各样的书，也积累了很多。有众所周知的大教育家孔子的《论语》；也有丰富有趣的《菜根谭》；有告诉我们许多道理的《增广闲文》等。不仅有小古文，还有目前我们在背的《晨读美文》，里面有超级多优美的散文。

有一次，老师让我们写一篇《四季之美》，写四季景物。我左思右想，灵机一动，想到可以写四季的花，取名花之美。因为平时积累的诗句中有许多描写花的句子，这时我写起来就得心应手了。那一次，我的作文得到了好评，被誉为“特邀稿件”。

这一次小小的光荣，让我明白，原来积累和运用如此重要，积累的好词好句，在写作时会起到关键作用，让你的作文给人眼前一亮的感觉。