数字传递游戏
时间：2021-08-09 14:18:36 | 投稿作者：姚予晨
在不用语言与手势的情况下，你能用肢体来传递数字吗？今天作文班的老师就带我们体验了一番。
只见老师从桌上拿起一堆上面有数字的纸牌对我们说：“我们今天就来用肢体传数字，一共有两轮，第一轮我们先热热身，数字会简单一点……”我听到这，心里像有一只小兔子在乱跳似的，紧张了起来。
老师先分组，游戏开始了，只见一位同学走上了讲台，抽了一张纸牌，看着那串数字，眼睛瞪着我们，摆着各种让人似懂又非懂的形状，同学们议论纷纷：有的在指手画脚，有的出谋划策，还有的哭笑不得，不知道他到底在干什么？
很快，一组组的表演都结束了，就要轮到我了。
我走上了讲台，心里默默念叨：希望投到一组简单的数字。我打开纸牌看到了“869”这串数字，我眉头紧锁，心想：怎么这么难呀！于是我闭目思考片刻，开始了我的“表演作 文 吧Www.ZuoWen8.coM”。
我先把双手举过头顶围成了一个圆圈，其次微微下蹲，分开双膝，也做了个圆形，这样数字“8”就传递好了。我自己感觉良好。接着，我把右手高高举起来，微微向脑袋方向弯曲，左脚搭在另一只脚面上，这样一个数字“6”就完成了。最后，我把右手抬起来，半弯曲，手掌贴在头上，变成一个圆圈，这样，一个数字“9”就好了……我长长的叹了一口气，如释重负。
同学们一个个都高举着双手，纷纷报出自己的答案，真是太给力了，我的表演非常完美。我高兴的一蹦一跳地回到自己的座位上。
第二轮的数字可难多了，同学们一个个都被难倒了，不仅仅是传递者，就连我们接收者使出全身十八般武艺也没有办法大获全胜。
活动在同学们的嘲笑声与叹息声中进入了尾声。这次的活动让我知道了熟能生巧的道理，也明白了之间配合是多么需要默契。