一次有趣的游戏作文400字四年级

篇一：一次有趣的游戏作文400字四年级

在我的记忆中，有一场“蒙眼贴鼻子”的游戏特别有趣，每每回想起来，那欢乐的场景仿佛就在眼前。

那天，教室里热闹非凡，老师在黑板上画了一个可爱的大头娃娃，唯独缺了个鼻子。随后便宣布要进行“蒙眼贴鼻子”的游戏，同学们一听，都兴奋地举起了手，跃跃欲试。

很幸运，我被老师选中成为了第一个挑战者。老师先用一块手帕蒙住了我的眼睛，顿时，我的世界一片漆黑，我心里开始有点紧张了。接着，老师拉着我原地转了三圈，我只感觉晕乎乎的，都分不清东南西北了。我摸索着向前走去，伸出双手在空中乱抓，想找到一点方向感，同学们在一旁哈哈大笑，有的还故意给我指错路，喊着“往左，往左”，可实际却是该往右呀。我好不容易摸到了黑板，便凭着感觉把手里的“鼻子”往黑板上一贴。

这时，教室里爆发出一阵哄堂大笑，我赶忙扯下手帕一看，哎呀，我把鼻子贴到了娃娃的耳朵上啦，那模样滑稽极了，我自己也忍不住笑了起来。后面的同学一个接一个地上场，状况百出，有的把鼻子贴到了下巴处，有的贴到了头发上。整个教室都被笑声填满了，大家玩得不亦乐乎。

这场游戏可真是有趣极了，它不仅给我们带来了无尽的欢乐，还让我们明白了蒙上眼睛做事可真不容易呀，真希望以后还能多玩这样有意思的游戏。

篇二：一次有趣的游戏作文400字四年级

下午班会课上，老师提议来玩一个游戏——我说请你做。同学们一听，都迫不及待地想参与游戏，个个眉开眼笑，欢呼雀跃。

老师说游戏规则：口令中有“请”字就照做，没有“请”字，就不要执行。

游戏开始了，老师忽然说了一声：“请起立！”全班同学齐刷刷地站了起来。老师又说了一句：“坐下。”有的同学毫不犹豫就坐下来；有的同学左看看右看看，一会儿坐下，一会儿站起来；还有的同学一动不动的站在那儿，像一个像小士兵一样。那些站起来的同学哈哈大笑。坐下来的同学似作 文 吧Www.ZuoWen8.coM乎意识到了老师的口令中没有“请”字，于是坐下来的同学又像弹簧似的站了起来。当听到老师说：“请坐下。”同学们才放心地坐下。

老师最后的一个口令是：“请拉左耳，然后拉右耳。”这句可是最难的一个口令，同学们执行各不相同。我忽然想到：拉左耳这句话中有“请”字，后一句话中没有“请”字，原来这是两句话，我直接拉了左耳。老师看到后，说：“拉左耳的人做对了。”我心里很开心。

这个游戏让我明白了：只有认真仔细地听别人在讲什么，才能知道别人要我们做什么。

篇三：一次有趣的游戏作文400字四年级

我最喜欢玩的游戏，就是和小伙伴一起玩“抢椅子。”我们玩得总是乐此不疲，觉得这是一种刺激的游戏。

游戏开始前，我们先找来几把椅子，然后围成一个圈。每个人要听统一的口令，当口令喊出时就迅速地抢椅子。如果抢到椅子，继续参加游戏，如果没有抢到椅子，则会被淘汰出局。

有一次，我们找来了四把椅子，五个人一起玩，游戏开始后，我们慢慢的围着椅子转，然后越转越快，都想抢到椅子，突然，我听到了口令“停”，每人都迅速地停下来。我眼看着离我最近的一把椅子，伸手去抓，可就在我即将触碰到椅子的那一刻，却被别人抢先了一步，我只好被淘汰。

尽管我输了这场游戏，但这件事却让我更加珍视那些充满欢笑和友谊的时光。我明白了生活中的很多事情就像抢椅子一样，需要我们迅速做出反应，积极去争取。只有那些敢于竞争、善于竞争的人，才能在生活的游戏中抢占先机，赢得胜利。

篇四：一次有趣的游戏作文400字四年级

“哈哈哈……”一阵阵笑声不时从我们教室传出，是怎么回事呢？原来是我们班在玩我说请你做的游戏。

老师介绍游戏规则：老师发出口令，口令中有“请”字就照做。没有“请”字，就不要执行。

游戏开始了，老师说：“请起立！”同学们都齐刷刷地站了起来。老师又说了下一个口令：“坐下。”有的同学一屁股坐了下来；有的同学左顾右盼；看看其他同学时而站起，时而坐下……过了一会儿，同学们都看向坐下来的同学，那个同学才反应过来，原来他上当了。他像一个弹簧似的跳了起来，顿时班里哄堂大笑。

第二轮游戏开始，老师说：“请坐下。”同学们都坐了下来。这时，老师说：“拿出语文书。”我的同桌并没有认真听，当她准备拿出语文书时，我用手臂碰了碰了她一下，悄悄对她说：“老师没有说‘请’字。”他才反应过来，立刻把语文书收了进去。

第三轮的游戏是最难的，老师说：“请举左手，然后举右手。”同学们动作各不相同。有的同学左右不分，有的同学举着左手，还有的同学举着右手。老师说道：“正确的动作是举左手，因为后一句话中我没有说‘请’。”我们才恍然大悟。

这个游戏让我明白了：说话时不加“请”字，语气就很生硬，好像在命令别人；加上“请”字，说出的话就让人感到礼貌、亲切。

篇五：一次有趣的游戏作文400字四年级

今天，一位外校老师来到了我们班，告诉我们要选四十名同学去上那个老师教的体育课。这可是个难得的机会呀，机不可失，时不再来，我一定要去呀。老天有眼，那位老师真的选我了。

兴高采烈的我迫不及待地来到了操场，只见一个袋子放在操场上，我猜过会儿应该要用。老师讲游戏规则是按照位置的顺序站成五排，每排一个人去拿球，拿回来给第二个人，第二个人拿着球跑过去把毽子拿回来，这样依次往下传。这个规则太简单了，我一听就懂。

游戏开始了，第一个人跑过去竟然没起好头，连累第二个人也跑慢了，唉…千盼万盼，终于盼到我了。我把手伸直，希望曹奚瑜过来的时候尽量不要出差错。我的准备太起作用了，我一伸手就拿到了，我迅速冲向毽子，可我到那里一看，什么也没有。

啊，我急得像热锅上的蚂蚁。我左右看了又看，啊，终于看见了。我赶紧跑过去，拿起毽子狂奔过去。胡笑源伸手正准备接，我也紧张得要命，生怕把毽子扔偏了。怎料我一失手，将毽子一下扔到胡笑源的脸上了(这都是我后来问他才知道的)。

我跑过去后，笑得直不起腰，一下趴在地上，感觉又对不起他又想笑地说：”胡笑源，我对不起你，哈哈哈哈哈。”搞得我怪不好意思的。

通过这个游戏，我明白了：要团结协作才能取得胜利。而且，遇到困难要冷静，不要急于求成，否则就会造成错误。

篇六：一次有趣的游戏作文400字四年级

今天上午，上第二节课时，钟老师神神秘秘地提着个袋子，对着我们说：“同学们，我们今天来玩一个游戏，名字叫作‘挤眉弄眼吃薯片’。”同学们听到要玩游戏时，顿时欣喜若狂，开心地吵了起来。

老师见我们这么激动，便让我们停住，随后讲起了规则：让组长上台领一包薯片，再给组员和自己分发。之后把薯片放在额头上，挤眉弄眼把薯片弄到嘴里，这样才能吃掉。在这期间，不能用手或者其他道具，否则就不算成功。

游戏开始，我把一片薯片放在我的额头上，使劲把它往我嘴里弄。我一会儿用眉毛把薯片往下挤，把眉毛皱得愁眉苦脸。一会儿用鼻子用力往下顶，想让薯片往下一点。可它就像狗皮膏药一般，好似贴在我身上，如何都摇动不了它丝毫。我已经“急眼”了，用力抖了一下。我刚抖完，薯片就像是在坐滑梯，一溜烟就滑了下去。我十分的不甘，决心再来一次。吸取了上次的经验，这次我决定慢慢来。我小心翼翼地眨着眼，顶着鼻子，生怕它会掉下去。终于，通过不懈的努力，薯片就在嘴边了。我伸出舌头，往旁边舔了舔，一会儿就舔进了嘴巴里。“咔嚓”一声，我终于吃到了这诱人的薯片。

通过这个游戏，我懂得了心急吃不了热豆腐这个道理。