猜猜他是谁的作文400字三年级

篇一：猜猜他是谁的作文400字三年级

在我们班里，有一个人，大家都喜欢叫他“小侦探”。他总是戴着一副圆圆的眼镜，眼睛里闪烁着聪明的光芒。你猜猜他是谁？

有一次，班级的花盆突然不见了，大家都很着急。可是，只有他不慌不忙，像一位真正的侦探一样，开始在教室里寻找线索。他先是观察了地面，又看了看窗户，最后在垃圾桶旁边找到了一片泥土。他微笑着说：“找到线索了！”然后他带着我们来到操场的一角，只见那盆花正静静地摆在那里，原来是被不小心移到了这里。大家纷纷为他的智慧和细心鼓掌。

还有一次，数学考试的时候，全班都对一道难题束手无策。但是，他却在黑板前思索了一会儿，然后写下了一种全新的解题方法。老师看了之后连连称赞，他的脸上露出了得意的笑容。

他不仅在学习上表现出色，还非常乐于助人。记得有一次放学后，我忘记带伞，正愁着怎么回家，是他毫不犹豫地借给我伞，自己却淋着雨跑回家。

你猜出他是谁了吗？没错，他就是我们班的小侦探，一个聪明、细心、乐于助人的好朋友。

篇二：猜猜他是谁的作文400字三年级

在我们班里，有一个人，大家都喜欢称他为“小神童”。他总是有着与众不同的举止，让人忍不住想猜猜他是谁。

记得有一次数学竞赛，题目难度非常大，许多同学都皱着眉头苦苦思索。可是，他却像是找到了玩伴一样，脸上洋溢着兴奋的笑容。不出所料，成绩公布的时候，他又是第一名。他的聪明才智，就像他解题时眼中闪烁的光芒，总是那么耀眼。

还有一次课间操，大家都在操场上懒洋洋地做运动，唯独他精神抖擞，每一个动作都做得干净利作 文 吧Www.ZuoWen8.coM落。老师看着他那标准的动作，连连点头。他那认真的态度，就像是对待学习一样，每一件事情都要尽力做到最好。

最让人印象深刻的是，上次我们班举行义卖活动，是他主动提出来要帮忙设计和制作宣传海报。只见他拿出彩笔和纸张，不一会儿，一张色彩斑斓、富有创意的海报就呈现在我们面前。他的这份才华，总是在不经意间展现出来，让人惊叹。

你猜猜，这个多才多艺，学习好，又乐于助人的同学是谁呢？没错，他就是我的好朋友——李明。

篇三：猜猜他是谁的作文400字三年级

在我们班里，有这样一个人，总是让人捉摸不透。他的眼睛像两颗会说话的星星，每当我们遇到难题时，他总是第一个举手，仿佛答案就藏在那双明亮的眼睛后面。

记得有一次，数学老师出了一道特别难的题目，全班都陷入了沉思。就在大家都在挠头的时候，他却轻松地写下了解题过程，还耐心地给大家讲解。他的解释清晰又有趣，连平时不爱说话的小王都忍不住夸他：“你真厉害！”

还有一次，操场上的足球赛正进行得如火如荼。我们班的队伍落后了，大家的心情都很低落。就在这时，他像一道闪电一样冲上前去，一个漂亮的射门，球进了！那一刻，他仿佛是我们的英雄，让我们班的士气高涨起来。

哦，对了，他还有一个特点，那就是爱帮助人。有一次，小李的书包不小心落在了教室，是他在放学后发现的，然后不远千里地送到了小李家里。小李的妈妈直夸他是个懂事的好孩子。

说了这么多，你猜到他是谁了吗？没错，他就是我们班的小明，一个聪明、勇敢又乐于助人的男孩。

篇四：猜猜他是谁的作文400字三年级

在我们班里，有这样一个人，总是让人捉摸不透。上课铃响了，他总是第一个冲进教室，然后悄悄地坐在最后一排的角落里。老师提问时，你几乎听不到他的声音，但如果你仔细寻找，总能在书本的缝隙中发现他那双闪闪发光的眼睛，仿佛在说：“我知道答案！”

课间操的时候，大家都在操场上嬉戏打闹，唯独他，总是独自一人站在树下，手里拿着一本厚厚的书，眼睛紧紧追随着文字的脚步。同学们叫他加入游戏，他只是微微一笑，轻轻摇头，然后又埋头进入那个只有他能进入的世界。

放学的路上，如果你看到他，他一定是背着那个磨破的书包，走在人群的最后面，好像有什么心事。但你千万别以为他是个孤僻的人。有一次，小明摔倒了，膝盖擦破了皮，正当大家还在围观时，他已经飞快地跑到校医室拿了药和创可贴回来，小心翼翼地帮小明处理伤口。那一刻，我看到了另一面的他——温暖而细心。

好了，故事讲完了，你猜到他是谁了吗？没错，他就是那个既安静又热心，喜欢阅读的李明。下次遇到他，不妨和他打个招呼，你会发现，他其实是个很酷的朋友哦！

篇五：猜猜他是谁的作文400字三年级

在我们班里，有一个人，总是让人捉摸不透。他不是最高大的，也不是最显眼的，但他总能用一些特别的方式吸引大家的注意。

记得上个星期，数学老师出了一道难题，全班都陷入了沉思，只有他，嘴角挂着淡淡的笑，笔尖飞快地在纸上舞动。不出五分钟，他举手示意老师，清晰而自信地讲解了解题思路。大家都惊讶地看着他，仿佛他是个隐藏的数学小天才。

还有一次，下课铃响起时，操场上的同学们都在玩耍。他却悄悄走到教室角落，拿出一本厚厚的书，静静地看了起来。我偷偷瞄了一眼，那本书的封面上写着《星空的秘密》。他对天文的兴趣，就像他对数学题的热情一样，让人印象深刻。

最让人难忘的是，有一次放学后，我看到他在帮助一位跌倒的老奶奶。他没有犹豫，上前扶起老人，还小心翼翼地送她回家。那一刻，我觉得他像是个小小的英雄。

好了，说了这么多，你猜猜他是谁呢？没错，他就是那个平凡中带着不平凡的同学——我们班的小明。他或许不是最突出的那个，但他用自己的方式，悄悄地温暖着我们每一个人的心。

篇六：猜猜他是谁的作文400字三年级

在我们班里，有一个人，总是让人捉摸不透。上课的时候，他总是举手最快，仿佛老师的问题都是为他准备的。每次考试，他的卷子总是第一个交上去，而且成绩一出来，他总是名列前茅。

课间操时，他像一只活泼的小猴子，跳来跳去，总能把同学们逗得哈哈大笑。但是一到自习课，他就变得安静如猫，专心致志地看书，仿佛整个世界只剩下他和书本。

最神奇的是，他似乎什么都会一点。有一次，班级的钟表坏了，大家都束手无策，他却拿出工具，三两下就修好了。还有一次，我们班要参加篮球比赛，虽然他不是最高的，但他总能巧妙地抢到球，并且投进篮筐。

猜猜他是谁？他不是超人，也不是学霸，更不是体育明星，他就是我们的李明，一个多才多艺，勤奋好学，又乐于助人的好朋友。在大家的眼里，李明就像是我们班的小英雄，总能在关键时刻帮助我们解决问题。

这就是我们班的李明，一个让人佩服又让人喜爱的同学。你猜到了吗？没错，他就是我们班的那位“全能小英雄”。

篇七：猜猜他是谁的作文400字三年级

在我们班里，有这样一个人，他总是带着点神秘的气息。上课的时候，你总能看到他举手发言，而且每一次都能说出让人惊讶的答案，好像世界上没有他不知道的事情一样。

有一次，数学老师出了一个非常难的问题，全班都陷入了沉思。就在大家都在挠头抓耳的时候，只有他，轻松地写下了解题过程，答案准确无误。老师夸他像小小的数学天才，同学们则半开玩笑地说他是我们班的“活计算器”。

还有一次体育课上，足球赛进行得如火如荼。正当对方队伍领先时，他像风一样冲上去，一个漂亮的转身过人，紧接着一脚精准射门，球就像被指引般飞进了球门。那一刻，他仿佛就是球场上的明星，让我们所有人都惊叹不已。

除了学习好、运动棒，他还是个乐于助人的好同学。记得有一次，我不小心把作业本忘在家里了，急得像热锅上的蚂蚁。他知道后，不但没嘲笑我，反而安慰我不要着急，并借给我他的作业本让我抄。

现在，你猜猜他是谁？没错，他就是那个在学习、体育和为人处世方面都很出色的李浩宇。他是我们的榜样，也是我们心中永远的骄傲！

篇八：猜猜他是谁的作文400字三年级

在我们班里，有一个人，总是让人捉摸不透。他的眼睛像星星一样闪烁，但上课时却总爱做小动作。记得有一次，老师在黑板上认真地讲着数学题，他却在下面偷偷折纸飞机，结果一不小心飞到了老师的头上。老师转过头来，他却一脸无辜地望着窗外，仿佛一切都与他无关。

还有一次，我们班举行接力赛。他跑得飞快，像一只脱缰的野马，眼看就要赢了，却在最后一刻故意放慢脚步，让其他同学超过他。大家都笑了，说他是“风一样的男子”，但他只是挠挠头，露出一个神秘的微笑。

最让人印象深刻的是，每当有人遇到困难，他总是第一个伸出援手。那次小明的作业本不见了，急得像热锅上的蚂蚁。他悄悄地从书包里拿出一本新的，递给了小明。我们都不知道他是从哪里弄来的，但他就是这样一个总能给人惊喜的人。

你猜出他是谁了吗？没错，他就是那个既调皮又热心，总是让人捉摸不透的李浩。在我们的生活里，他就像一道彩虹，虽然时常带来一些小麻烦，但也给我们带来了许多快乐和温暖。

篇九：猜猜他是谁的作文400字三年级

在我们班里，有这么一位同学，总是让人捉摸不透。他的眼睛像两颗会说话的星星，每当我们遇到难题，他总是第一个举手解答。你猜他在我们班担任什么职务？没错，就是我们班的学习委员！

记得有一次，我们全班去郊游，大家都沉浸在游戏和欢笑中。只有他，静静地坐在一边，拿出了一本书认真阅读。当老师问起为什么没去玩时，他微笑着说：“我想利用碎片时间多读些书。”他的话让我们都感到惭愧。

还有一次体育课上，足球比赛正激烈进行。正当我们队落后时，他如一道风一般冲上前，一个漂亮的射门帮助我们扳回了一球。那一刻，他不仅赢得了比赛，也赢得了我们的敬佩。

他总是乐于助人，无论是学习上的困难还是生活中的小烦恼，只要找到他，总会有办法解决。他的名字就像他的为人一样，简单而响亮——李明。

现在，你猜到他是谁了吗？没错，就是那位既爱学习又擅长运动，乐于助人的李明。在我心中，他不仅是一名优秀的学习委员，更是一位值得学习的榜样。

篇十：猜猜他是谁的作文400字三年级

在我们班里，有一个人，他总是带着神秘的微笑，让人捉摸不透。让我来描述几件事，你猜猜他是谁。

每当课间休息，他总是第一个冲向操场，仿佛那里有无穷的乐趣在等着他。他的足球踢得极好，每次踢球比赛，他都能轻松地绕过对手，将球送入网窝。看着他在场上奔跑的身影，就像是一只轻盈的鹿，在绿茵场上跳跃。

而且，他还特别爱帮助人。上次数学课上，我遇到了难题，正当我愁眉苦脸时，他悄悄走过来，耐心地向我解释每一个步骤。他讲得清楚明白，让我豁然开朗。他总是这样，不声不响地帮助着需要帮助的同学。

还有一次，学校组织植树活动，大家都嫌脏嫌累，只有他兴高采烈地拿起铁锹，挖起坑来。他的动作麻利而有力，很快就种下了好几棵树苗。他额头上的汗珠闪闪发光，仿佛在说：“为了我们的环境，这点汗水算什么！”

现在，你猜到他是谁了吗？没错，他就是那个既热爱运动，又乐于助人，还热心公益的李浩。他用自己的行动，温暖着我们每一个人的心。

篇十一：猜猜他是谁的作文400字三年级

在我们班里，有一个人，总是让人捉摸不透。上课的时候，他总是认真听讲，笔记做得整整齐齐，好像每一句话都是金玉良言，非记不可。可是，一到下课，他就变了个人似的，活泼好动，和同学们追逐打闹，笑声不断，仿佛课堂上的严肃都随着铃声飘走了。

还有一次，学校组织画画比赛，大家都在努力创作，只有他，坐在那里一动不动，看着白纸发呆。就在大家以为他要放弃时，他却突然拿起画笔，飞快地在纸上挥洒起来。不一会儿，一幅色彩斑斓的画作呈现在众人眼前，连老师都惊讶地说：“这孩子，平时不显山不露水，原来藏着这么一手！”

他还有一个特点，就是特别爱帮助人。有一次放学，我不小心摔了一跤，膝盖擦伤了。他立刻跑过来扶我起来，还从书包里掏出创可贴帮我贴上，温柔地说：“没事吧，小心一点。”那一刻，我觉得他就像一个大哥哥，让人感到很温暖。

你们猜猜，这个既认真又活泼，既内敛又热心的同学是谁呢？没错，他就是我最佩服的好朋友——李明。

篇十二：猜猜他是谁的作文400字三年级

在我们班里，有一个人，他总是让人捉摸不透。上课的时候，他的眼睛总是闪闪发亮，好像星星一样，你猜他在干嘛？他正在认真地听讲，偶尔还会提出一些让老师都惊讶的问题。有一次数学课上，老师出了一个难题，全班都陷入了沉思。就在这时，他举手发言，不仅解答了问题，还用了两种不同的方法，让大家都佩服得五体投地。

放学后，他又变了个人似的。运动场上，他是足球小将，那灵活的脚法，就像魔术师一样，把球踢进对方的球门。每次体育课，他都是我们班的得分王，他那飞快的身影，仿佛一道闪电划过操场。

但是，他还有一个秘密。在学校的小花园里，他像个小园丁，每天中午都会去那里浇水、除草。他说，植物就像朋友，需要关心和爱护。他的双手虽然不像公主那样娇嫩，却能让花儿开得更加灿烂。

好了，说了这么多，你猜到他是谁了吗？没错，他就是那个学习好、运动棒、又有爱心的小明。在我心中，他就像是一本有趣的书，每翻开一页，都能发现新的惊喜。

篇十三：猜猜他是谁的作文400字三年级

在我们班里，有一个人，大家都喜欢叫他“小神探”。为什么这样叫呢？让我来慢慢告诉你。

第一件事发生在上个月的数学课上。老师不小心将答案纸落在了讲台上，而我们都没注意到。就在老师要离开教室的时候，他突然站起来说：“老师，您的答案纸忘记拿了。”老师回来一看，果然是。我们都对他佩服得五体投地，因为他不仅细心，而且勇敢。

第二件事是在一个阳光明媚的下午。我们在操场上玩耍，一个低年级的小朋友不小心摔倒了，哭泣声划破了校园的宁静。你猜怎么着？是他第一个冲上前去，轻轻扶起小朋友，还从书包里拿出创可贴帮人家贴上。他的善良和乐于助人让在场的人都感动不已。

至于第三件事，就是我们班组织的寻宝游戏。藏宝图非常复杂，我们找了好几个小时都找不到宝藏。就在大家快要放弃的时候，他冷静分析，观察周围的环境，最终找到了隐藏在图书角的“宝藏”。他的聪明和坚持让我们都为他鼓掌。

现在，你猜到他是谁了吗？没错，他就是我们班的小神探，一个细心、勇敢、善良又聪明的男孩。他的名字叫做李明，是我们心中的小英雄。

篇十四：猜猜他是谁的作文400字三年级

在我们班里，有一个人，总是带给我们惊喜和欢笑。让我来描述几件事，你猜猜他是谁。

每天早晨，当校园还笼罩在朦胧的晨雾中，你总能看到他提着一个五颜六色的小篮子，里面装满了各种各样的小玩意儿。他会走到每个人的座位前，神秘地低下头，然后突然抬起头来，露出一排整齐的牙齿，笑着说：“给你的惊喜！”小篮子里有时是漂亮的贴纸，有时是可爱的橡皮擦，每个人都期待着他的“礼物时间”。

课间操的时候，他总是最活跃的一个。音乐响起，他就像个指挥家，挥动着双手，引导大家做运动。他的动作夸张有趣，常常引得我们哈哈大笑。有时候，他还会编一些搞笑的舞蹈动作，让我们跟着一起模仿，整个操场都充满了欢声笑语。

数学课上，老师提出的难题总是让他兴奋不已。他眉头紧锁，手指敲打着桌面，不一会儿，他的眼睛就会亮起来，仿佛找到了解决问题的钥匙。他的解题方法总是那么独特，让老师连连称赞，我们也从他那里学到了很多解题的小技巧。

你猜到了吗？他就是我们的李明，一个充满创意、活力四射又乐于助人的好朋友。在他身上，我们看到了无限的可能，也学会了用心去发现生活中的美好。

篇十五：猜猜他是谁的作文400字三年级

在我们班里，有一个人特别有趣，让我来描述一下他，你猜猜他是谁？

首先，他总是第一个到校。不管刮风下雨，太阳晒得火辣辣的，还是冬天冷风嗖嗖，我们总能在教室里看到他安静地坐着，拿出课本开始预习。他的桌子上总是整齐得像刚刚摆好的拼图，让人一眼就能看出主人的认真。

其次，他的笑声很有特色。每当课间休息，操场上最响亮、最富有感染力的笑声肯定是他的。那种笑声就像是夏日午后清凉的小溪水，让人听了心情都变得愉快起来。有时候，我们甚至不用看到人，光听那笑声就知道他又在和同学们分享趣事了。

最后，他画画超级棒。每次美术课上，老师都会拿他的画作为示范，告诉我们怎样搭配颜色，如何构图。他的画里总是充满了想象和色彩，就像是一个五彩斑斓的梦幻世界，让人看了都忍不住想进入那个世界去探险。

好了，我描述了那么多，你是不是已经猜到他是谁了呢？没错，他就是坐在教室最后一排，头发有点卷的那个男孩，我们班的小画家——小明。

篇十六：猜猜他是谁的作文400字三年级

在我们班里，有一个人，总是让人捉摸不透。上课时，老师提问，他总是第一个举手，但站起来后却常常支支吾吾，好像刚从梦中醒来。有一次数学测验，大家都在紧张地写答案，只有他悠闲地坐在那里，咬着笔杆发呆。考试结束铃声响起，他才恍然大悟，急忙开始答题，结果可想而知，他的试卷上空白比字迹还多。

不过，别看他不擅长考试，他在操场上可是另一番景象。上次的校园足球赛，他如同一匹脱缰的野马，在球场上奔跑、射门，每一个动作都充满了力量和激情。最后，是他一记漂亮的远射，帮助我们班赢得了胜利。

还有一次，我们班的鱼缸突然坏了，小鱼们面临缺氧的危险。正当大家手忙脚乱之际，他从容不迫地找来一个塑料盒，把鱼儿暂时安置好，又迅速修好了鱼缸。那一刻，他像个真正的小英雄，赢得了大家的掌声。

你猜出他是谁了吗？没错，他就是那个成绩不是最好，但总能在关键时刻给大家带来惊喜的张浩。他用自己的方式，让我们明白了每个人都有自己的闪光点。

篇十七：猜猜他是谁的作文400字三年级

在我们班里，有一个人，总是让人捉摸不透。上课铃响时，他总是第一个冲进教室，坐到座位上后，会偷偷从书包里拿出一本厚厚的书，趁老师还没来，津津有味地看起来。你猜他在看什么？是侦探小说！没错，他的书包里总藏着各种谜题和冒险故事，课间休息时，常常围着一群同学，给他们出谜语，让大家猜个不停。

还有一次，运动会上，他参加了长跑比赛。一开始，他跑得并不快，落在了队伍的后面。可就在最后一圈，他像换了个人似的，突然加速，飞快地超过了前面的对手，最终竟然夺得了冠军！大家都惊讶不已，原来他平时慢悠悠的样子都是装出来的。

最神奇的是，有一次我们班的鱼缸坏了，小鱼都快缺氧了。正当大家手忙脚乱的时候，他却镇定地拿来一个塑料瓶，巧妙地改造成一个简易的呼吸装置，救了小鱼一命。那一刻，他仿佛变成了我们眼中的英雄。

好啦，说了这么多，你猜出他是谁了吗？他就是我们班的知识小宝库，运动小能手，还是小小发明家——李明！

篇十八：猜猜他是谁的作文400字三年级

在我们班里，有一个人特别有趣，我来说说关于他的两三件事，你猜猜他是谁。

他的眼睛总是闪闪发光，好像装满了星星。上课的时候，他总是认真听讲，老师问问题，他的手就像小火箭一样第一个举起来。记得上次数学课，老师出了一个难题，大家都还在思考，他却像发现了新大陆一样兴奋地跑到黑板前解答。答案正确，全班都为他鼓掌。

还有一次体育课，我们要比赛跑步。他跑得快极了，就像一道闪电划过操场。虽然他跑得最快，但到了终点后，并没有马上离开，而是回过头去，鼓励那些跑得慢的同学。他说：“我们一起加油，一起到达终点。”真是个温暖的小伙伴！

最神奇的是，每当我们遇到困难或者不开心的事，他总是第一个发现，然后像个小魔术师一样给我们带来惊喜，让我们的心情变好。有一次，我不小心把作业本弄丢了，急得像热锅上的蚂蚁。他悄悄地走到我身边，手里竟然拿着我的作业本，还画了一个笑脸在上面，我当时就觉得他是世界上最棒的朋友。

好了，我说的就是这些，你猜到他是谁了吗？没错，他就是坐在教室最后一排，总是笑眯眯的李明。

篇十九：猜猜他是谁的作文400字三年级

在我们班里，有一个人，总是让人捉摸不透。上课时，他的眼睛像两颗闪亮的星星，总是那么专注地看着老师，仿佛要把每一个知识点都牢牢记在心里。但奇怪的是，每次考试他的成绩并不是最顶尖的，这让人不禁好奇，他的心里到底在想什么。

课间操的时候，他总是第一个冲出教室，跑得比兔子还快，好像有什么宝贝在前面等着他。可是，当我们跟上去一看，却发现他只是在操场上追着风跑，脸上洋溢着自由的笑容。有时候，他会突然停下来，看着天空发呆，不知道在想些什么奇妙的事情。

放学后，他又是另一番景象。别的同学都急急忙忙地回家，只有他不紧不慢，好像时间对他来说一点都不重要。他会在校园里的每一个角落停留，和每一棵树、每一朵花打招呼，甚至还和流浪猫狗说话，仿佛他们是多年的老朋友。

猜猜他是谁？他是我们班的小神秘，一个既平凡又不平凡的存在。他的世界里充满了好奇和惊喜，每一天都在发现生活中不一样的色彩。如果你还没猜到，那下次见到他，不妨亲自问问他，他眼中的世界是什么样的。

篇二十：猜猜他是谁的作文400字三年级

在我们班里，有这样一个人，总是让人捉摸不透。他的眼睛像两颗会说话的黑宝石，每当数学题目难倒大家时，你总能在他的眼中找到解题的线索。记得上个月数学竞赛，他像是魔术师一样，轻轻松松就解开了最难的题目，让所有人都目瞪口呆。

还有一次体育课上，足球赛进行得如火如荼，我们班的队伍落后了。就在大家都快失去信心的时候，只见他如同风一般绕过对手，一脚精准射门，球就像被指引般飞入网窝，帮助我们班扳回一城。那一刻，他仿佛是场上的英雄，让我们班同学欢呼雀跃。

不仅如此，他的绘画才华也是无人能及。上次美术课上，老师让我们自由发挥画一幅画。当大家都还在苦苦思索时，他已经完成了一幅色彩斑斓的风景画。那画中的小河、绿树和远处的小山，每一笔都栩栩如生，彷佛能听到小河的流水声，感受到微风吹过树梢的沙沙声。

现在，你猜猜他是谁？他就是我们班的小神童，无论是学习还是运动，甚至是艺术，他都游刃有余，是我们心中的全能明星。