斗竹节人
叮铃铃，上课了。本该安静的走廊，却变得异常吵闹。原来是605班发出的声音，可是我们在干什么？啊！是在斗竹节人！
竹节人，顾名思义，就是用几节竹子做成的小人。我的竹节人是用九个外表光滑、墨绿色的作 文 吧Www.ZuoWen8.coM竹子做成的，它手握一把锋利的木质长枪，脚穿一双纽扣战靴，仿佛是一位久经沙场的老将。
课文里说，把线一松一紧，就能让竹节人动起来。我照样子试了一下，发现真的可以！我用力拉紧，竹节人就笔直地站在擂台上；我把线一松，竹节人就瘫坐在了地上。玩着玩着，我发现竹节人脚下不再是擂台，而是一个万众瞩目的舞台，我的竹节人也不再是一位战士，而是一个明星。而且它还会四十五度倾斜，因此，我给它命名为“迈克尔·杰克逊”。
我们班四面八方都在斗竹节人，或两人单打独斗，或三五成群轮番上阵，或人头攒动一旁观战，欢笑声、尖叫声、叹息声，响成一片。
为什么会有叹息声呢？那是因为有些同学的竹节人斗散架了，大败而归。而我的竹节人却战无不胜，仿佛关二爷附体，过五关斩六将。
可是，我跟学习委员单挑时，却遭遇了滑铁卢。
学习委员的竹节人很矮小，只能碰到“迈克尔·杰克逊”的手，可是它的威力不容小觑。战斗开始了，观战的同学们有的说我肯定会赢，有的说学习委员会创造奇迹打败我。在同学们的加油声中，学习委员的竹节人率先冲到“迈克尔·杰克逊”面前，用盾发出了致命一击，随后手起刀落，“迈克尔·杰克逊”就被压在了桌子上动弹不得，随后学习委员的竹节人一顶，“迈克尔·杰克逊”就被顶出局了。战斗结束了，有的人为学习委员感到开心，纷纷道贺；有的人为我感到可惜，叫喊着再战一局。嘿！好似刚才这局是这些观战者们在场上厮杀相斗，一局终了，没有曲终人散反而让他们热情高涨……
在竹节人的刀光剑影中，40分钟悄然而逝，每个人意犹未尽，欲罢不能。不曾想竹节人，这个老玩具，却给了我们前所未有的快乐。