记忆中的那个人
此时我正坐在向阳的小屋中，阳光跃动，微风不燥，笔尖落下，一行行清秀的小字，翻开岁月的扉页。
记得六年级开学前，我对即将见面的老师满怀期待。可当同学们谈到新来的语文老师时用了许多“恐怖”的词语后，一个“凶神恶煞”的形象便浮现在我眼前。
紧张中迎来了第一节语文课，眼前的苏老师个子不高，身材苗条，眼尾微微向下，嘴角轻轻上扬，一头秀发干练的扎起，很是温柔可亲。最好的还是苏老师的发音，甜美圆润，一开口简直可以和播音员相媲美，这和“凶神恶煞”根本沾不上边呀。
课中，苏老师目光满是期待，笑盈盈地提问道：“同学们，你从课文中的哪些地方体会到了‘蒙汉情深’？”有同学回答，但似乎都不够完整。老师见没人举手了，语气中带着鼓励说道：“大家再仔细揣摩一下，有想法就大胆地举起手哦。”她的眼神中期待更多了几分，之后的一瞬间，同学纷纷举手，那一刻，我看到苏老师笑得很灿烂，很欣慰，很纯粹，就像小孩子似的。
太阳斜射进教室，苏老师瘦小的身影映在黑板上。由于板书十分用力，一些粉笔灰轻飘在她的头上，似乎平添了几缕白发，但她毫不在意。站在讲台前，目光如炬，语调高亢激昂作 文 吧Www.ZuoWen8.coM，似乎整个身心都沉浸在美好的文学世界中。讲到精彩处，她便用手在空中不停地比划着，人也不停地走来走去，双目炯炯地盯着我们，几乎要我们把讲课的内容刻在我们脑中。
那天清晨，沐浴着阳光，我推开教室的门，发现屋子里有个弯腰捡东西的身影。走近一看，原来是苏老师。见她满脸微笑，热情地招呼我：“赶紧坐下读书吧。”这时我才发现她的手里拿着一把扫帚，另一只手拿着一个灰斗，灰斗里，还有一些纸屑和粉笔头。我连忙要接过她手里的活，她却委婉拒绝了，又温柔地对我说：“考试在即，把时间留给学习吧，我已经做完了。”话音落下，轻抚着我的头转身又忙去了。
但是苏老师的严厉却是我意料之外的。一天中午，有两位同学吃过午饭在外面打闹，没有按时回班，被其他同学喊回来后，忐忑不安地站在门口，动也不敢动。站在讲台上的苏老师原本和蔼的笑容消失不见，她目光严峻，那双眼睛像冬天凛冽的寒风。在这样的目光注视下，以后同学们再不敢在课堂上打闹迟到了。
苏老师以言行教，却并非空言之。我曾无意中看到过她的记事本，上面密密麻麻记下的都是学生的疑问。她说过的事，无论大小，从不食言，言行完全一致。我眼中的苏老师就如闻一多先生一般“是口的巨人，更是行的高标！”
时光匆匆地流逝，但记忆永远不会消失，永远珍藏在我心底，每当回忆起往事，眼前总会浮现苏老师那带有鼓励和期待的笑容。