给教师的建议读书心得
《给教师的建议》这本书从刚上班就买来读，这个暑假又一次捧起这本书，每一次阅读都有新的收获。现从以下几点谈谈自己的收获：
亲其师，信其道
苏霍姆林斯基曾经说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西；没有爱，就没有教育。”所以，教育是“心”的教育，只要我们有一颗关爱孩子的心，孩子的心也会投影下我们的爱，即，有爱，令则行，不爱，作 文 吧Www.ZuoWen8.coM令也不行。
所以，首先要做到关爱每一位学生，无论学习好与差，习惯好与坏，性格腼腆还是调皮，家庭富裕还是贫穷……都要无条件爱每一个学生！从而建立师生友谊，便会因为爱，孩子喜欢我们所教的课程，因为爱，孩子主动向我们吐露心声，因为爱，我们的教育教学工作也会变得轻松许多。
还记得上一届的六年级学生——小胡同学，学习基础差，习惯也不好，而且调皮捣蛋。可他每次犯事，就听我的话，我说他就听，作业无论晚上写到几点，语文总能完成。生字，是他最难、最头疼的事，可因为有爱，所以他按照我制定的计划，坚持天天听写，拍照发给我，无论多晚，我都会点评：听写全对时，表扬他的认真，有问题时，表扬他的坚持！课堂上也能看到他高举的小手，无论每次回答对与错，我都会找个点表扬，从而激发他不断学习的兴趣。我想，这是因为我对这个孩子——一名后进生的爱、关注、关心，所以他因喜欢老师，而愿意学习语文，无论多难！教育实践让我明白，爱的力量是无穷的！爱孩子，我们也会收获很多感动！
不断学习，提高教育素养
苏霍姆林斯基在“谈教师的教育素养”一条中提到，教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。通过不断地读书、学习，来巩固、提高自己的教育素养。
首先，要有扎实的专业理论水平：对所教课程的内容要非常熟悉，从教材、体系到知识点等都必须了解、掌握；上课能够做到驾轻就熟，深入浅出，难易恰当，重点突出，对学生的回答能及时做出明确的判断，不能模棱两可，这就要求我们要不断地充实自己，不断地学习。尤其是现在的部编教材，要真正上好每节课，必须研读教材。
其次，要有好的教学方法。是的，部编版教材，新的课本，新的要求，新的教学方法。我们不能墨守成规，而要不断学习，才能真正用好统编教材。所以，我积极参加统编教材的所有培训，利用周末时间聆听网络课例，阅读《听王林波老师上统编语文课》、韩素静老师的《上一节朴素的语文课》等书籍，不断学习新的教学方法，联系自己的课堂实际，反思、改进，课堂也有了新的变化。
“不挑不拣”，关注全体学生
俗话说得好，三百六十行，行行出状元。“鹤善舞，牛能耕，老鼠生来就打洞。”社会的发展需要各行各业，需要大科学家，也同样需要普通工人。所以，我们要平等的对待每一个学生，给每人一个发展的空间。
“学无止境，教海无涯”。这本爱不释手的书让我收获还有很多，今后工作中，我将不断阅读、实践、反思、再实践，努力做新时代教师。