我的字帖
别人的字帖来自名家，而我的字帖来自自家。
在我房间的书桌上，有一堆装裱整齐的发黄泛旧的纸张。上面有很多不同的字体，每每看见，都会想起在教书育人生涯上的曾外婆和外婆，会想起那些难以忘怀的过去。
第一次看到那些纸张，是在妈妈的书桌和办公桌上。那时的我还很小，看着纸上个个形态各异的黑色不明物，不明白妈妈为什么将它们视若珍宝。在我能拿动笔时妈妈就时常让我去摸仿那些形态各异的黑色不明物，这就是我最初的字帖。
打开那些厚厚的纸堆，首先映入眼帘的是一片极似花却又不是花的字体，“这是我外婆写的字，她会双手写字，且以‘梅花篆字’出名。”远看为花，近看为字，花中有字，字里藏花，花字相融。这应该是对“梅花篆字”最生动形象的诠释了。妈妈深情地说着，伸出手指轻轻摩挲着那些字仿佛在感受那梅花的苦香，我仔细地端详着那些旧宣纸及旧报纸上栩栩如生的“梅花”，想象着在煤油灯下奋笔疾书的曾外婆，想象着她用双手挥舞着毛笔，在纸上倾泻出一朵朵的梅花的情形。
听妈妈说，曾外婆是一位光荣的人民教师，她深爱着教育事业，将自己多年的教学经验总结下来，都写在宣纸上。对一些特别学生的情况也作了记录，以致很多学生毕业后，常以作字帖为由，去向她求得墨宝。那些盛开在纸上的梅花，不仅承载着曾外婆的认真负责严谨治学，还是她对学生的关怀和爱的表达。后来曾外婆有部分墨宝传给了我的外婆，外婆将遗留下来的墨宝进行妥善装裱，保存下来，称为字帖。我外婆也是一位人民教师。她不但热衷于教育事业，还酷爱书法，经常临摹曾外婆留下的墨宝，作 文 吧Www.ZuoWen8.coM一方面吸收着曾外婆的教学经验，一方面练就了一手好字。她不但写得一手梅花篆字，钢笔字也写得出神入化。
翻过这些遒劲的“梅花篆字”，接下来还有外婆的钢笔字，妈妈将外婆的字也装裱入册。外婆的字刚中有柔，柔中带刚，我尤其喜爱她那棱角分明的字体，隽秀的字迹，如行云流水般游走在纸上，尤使人赏心悦目。
外婆待人十分和善宽厚，尤其是对小孩子，我从未见过她发脾气，这可能也和她经常练字有关。听妈妈说，外婆在工作上一丝不苟的态度比起她的外婆是有过之而无不及。她也经常像她的母亲一样将自己的经验总结以毛笔字记录在宣纸上，把对特别学生的教育用钢笔记录下来，有的地方还进行标注，她用自己的人生诠释了爱的意义。
妈妈继承了曾外婆和外婆的衣钵，也从事教师行业。"妈妈，你留给我的字帖呢？”她笑了，指了指电脑：“在这里啊！你看，我把学生档案用电脑打出来再打印，分别用更多不同的字体记录经验总结，和学生们的信息，不是更全面吗？我的外婆用“梅花篆字”，记录下她的心血，我的妈妈用“梅花篆字”和钢笔字挥洒出她的汗水，现在的我，利用高科技，打印出为我的耕耘。这些材料都留给你，一定要好好保存，就当作你的字帖，以后再代代相传下去。”
从那以后，我几乎每天都会抽出时间临摹，也更加珍惜。我看着那些可爱的字体，时常会想起她们认真工作时的样子，会感受到字里行间蕴含的爱意。情到深处，总会不自觉地笑起来。
那一堆发黄泛旧的纸，包涵了三代人的故事，承载了太多的爱，一代一代传了下来，成为了我的字帖，也是我不可割舍的财富。