我读懂了________作文600字初中
篇一：我读懂了________作文600字初中
我读懂了童年的滋味
我四岁的时候，和一般人一样，玩玩闹闹，但我比别人都多了一种生活的滋味——那棵桂花树。
每年春天，树都会抽出新芽，慢慢展开小花，露出微香，再过几天，桂花就会完全开放。那里的桂花香气四溢，家家户户都能闻到我家的桂花香。直到花慢慢一朵一朵掉下，我就在家大门院子里捡花，我把花儿一朵朵收起，收藏起来，放在客厅，常年飘香。香和美，就是我印象中的桂花了。
到了我六岁年纪，我的知识储量多了，我便思考这棵桂花树还有什么作用呢？爷爷为什么种这棵树呢？这都引起了我的注意。
直到那年春天，我并没有及时去捡花，在屋内我坐在窗边望着那朵朵摇摇欲坠的桂花，思考桂花的意义。不一会儿，爷爷从后院走来，走向桂花树，他摇了几下桂花树，桂花从树上落下，爷爷便捡起桂花，行云流水地放入篮子，这是干什么？我跟上爷爷，爷爷走进厨房，我便在院子里远远望着爷爷，可一会儿就忘了接着捡桂花。今年的桂花又大又多，我捡了一篮。可不一会儿我却闻到了不一样的花香。爷爷端了一盆小蛋糕，我不知这是什么，便问爷爷，爷爷说：“这你当然不知道啦，这是桂花糕，用咱家捡的花做的，今年的花又大又多，做桂花糕正合适，我就做了，你小时候还没见过呢！”我听了既惊讶又开心，拿了一个吃，这味道果然同桂花一样，十分好吃。爷爷做了许多，他分给邻居一些，大家都能吃着桂花糕赏桂花，我觉得这就是桂花的意义了吧。
从此我一直帮爷爷做桂花糕，直到现在来到城中读书，告别了爷爷的小屋。这棵桂花树不仅只有香和美，还有味，这味就是我童年的滋味。
篇二：我读懂了________作文600字初中
我读懂了那个举动
一个小小的举动，改变了我整个人。从我对那个举动的不理解，直到后来我又充满了感激之情。
我的学习成绩当时并不好，我总是在课堂上睡觉，老师也从来没管过我。直到初秋的开始，我们换了一个新的语文老师，她很漂亮，炯炯有神的眼睛里充满了智慧。她很严厉，从不允许学生不认真听讲，我没放在心上，我已经完全厌倦了学习，对学习提不起丝毫的兴趣。
这天，我在语文老师的课上睡了过去。老师大步流星朝我走来，一把拽住我的衣领，用力的推我。我像只受了惊的老鼠，害怕极了，心不停地跳动，我不敢说什么。老师让我站了一节课，我整节课都沉浸在害怕之中。
从那之后，我开始打起精神，老师也耐心辅导我，我越来越喜欢学习。
我心里的那堆柴火燃烧了，燃烧着我作 文 吧Www.ZuoWen8.coM整个人。当我疑惑于为什么我会发生如此大的变化时，我好像懂得了什么，鼻子一酸，眼泪湿润了眼眶，我没说什么，眼泪却不争气的一滴一滴划过我的脸颊，滴打在手背上。
心里对老师的感激像潮水般涌出，我找到老师，我想对老师说很多话，但此时的我像极了一个哑巴。
对啊，如果老师当时没管我，我怎会幡然醒悟，怎么又会提高成绩，怎么又会有现在的我。我真正读懂了那一举动。成绩永远属于昨天，今天再更努力一把，明天照样是辉煌的一天。我不负老师重望，一天比一天努力。
这一举动让我明白，虽然老师拽我是可怕的，但那一举动里充满了老师对我的教育。简单一个举动，让我充满了对老师的感激。老师对我们的关心和鼓励，像汉字一样无穷无尽，像射线一样没有尽头，像单词一样各有所式。
篇三：我读懂了________作文600字初中
我读懂了那份心意
从一开始我认为朋友之间过生日给礼物都是一些很普通的一些用品，但那一次我的好朋友给我的有着那样的一份心意。
那一次我过生日，妈妈做了一些可口的饭菜，我还是像往年过生日叫上了一下好朋友来过生日，朋友们都陆续来了，每个人都带了一份自己精挑细选的礼物。我一开始也没有太在意，和好朋友们一起庆祝生日。
有一次我去找好朋友给的礼物，在礼物，哥哥看到了一份精致的礼物——风铃。它的包装是金光闪闪的，透明的玻璃里躺着一个风铃，我看到的时候，风铃像一位小姑娘躺在盒子里。当我把它拿出来的时候，他像有了生命一样灵动了起来。我把它挂在了阳台的架子上，风吹进来的时候，他就随风翩翩起舞，那婀娜多姿的舞姿，令人感到心情愉悦。底下的流苏也舞动了起来，碰撞在一起的时候，发出了响脆悦耳的声音。枫林穿着一身蓝色波浪纹的裙子，穿着一双金色高跟鞋，她是那么的优雅。过了一会儿，风也变大了，好像是她也看到那优美的舞姿非常激动，风铃又当起了指挥家，外面的大树、小草、小花就是舞者，她挥动着手臂，指挥着他们完成舞蹈。一会儿，她又是一位舞蹈老师，纠正着他们的动作，看来风铃也是一位严格的老师呢！一会儿，风又停了下来，可能是累了吧，风铃、小花、小草、大树也都停了下来，都在休息。我也沉醉在了这幅美景当中。
当我回到了屋子里，脑海里不断浮现出那一幅幅画面，我不禁感叹了一句：“真美啊！”
这一次过后，我才真正明白这位好朋友给我这份礼物的心意，她想让我可以像风铃一样，不管做什么都要努力、上进，这份礼物可真是与众不同、意味深长。