我以为知己作文600字记叙文
篇一：我以为知己作文600字记叙文
我以流水为知己
它从幽深的谷口喷涌而出，汩汩流淌过山川异域，映照着风月同天。它是朱熹诗中“问渠那得清如许，为有源头活水来”的流水，是我成长道路上的“知己”。
在一次考试中，也许是我的运气好，没有用功就取得了不错的成绩，我洋洋得意，目中无人。往后的日子里，我不再勤奋地学习。我随心所欲地把书籍扔到九霄云外，除了手机上的娱乐，就是无止境地吃吃喝喝。时间久了，我也感觉到了空虚寂寞，有次偶然来到山林中散心。
走进大山深处，沐浴着烂漫的阳光，侧耳倾听着树叶窸窸窣窣的声音，再走近些，渐闻水声潺潺。这是一条清澈见底的溪流昆虫嘈杂，水草青翠，荡荡涟漪，波光粼粼，好像是一张乐谱，从源头连绵不断的涌出，一个个活蹦乱跳的音符，又好像是一个音乐家，拨动着琴弦，弹奏出灵动的声音，让人心生愉悦，心旷神怡。听本地人说，这条小溪一年四季都会有源源不断的水，从泉眼流出，即使是在寒冷的冬天，它的表面会结出后不一的冰，它也不会被束缚，冲破这层层阻碍，即使只是一股小流，它也依旧像一匹不被拘束的骏马，挣脱僵绳，追求远方的理想。
我想到了此时此刻的颓废的自己，没有了追求，没有了理想，只是一味的放松和懈怠，得到一点成就，不想再进一步发展，就停滞不前。看着眼前的流水，我幡然醒悟，我应该学习它不断流淌，不断积累的精神，在学习中不被任何事物所束缚，源远流长，持之以恒。自此我将流水作为我的知己，时时激励我成长。
我以水为知己，以它为榜样。水如君子，人亦君子，此乃我之愿也。
篇二：我以为知己作文600字记叙文
我以王勃为知己
初读《腾王阁序》，对“都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，檐惟暂驻。”余以为这不过是古时迂腐的阿谀奉承之话。心智渐开，我才读懂王勃，他如同知己一般解答了我的心中所惑，并慷慨地给予我人生智慧。
关于无常，我不信天命，却也不知何为无常。王勃说：“天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。”盈虚者如彼，而足消莫长也。当我在贪图享乐而不学习，自然会在考试中吃遍苦头。同理，若我真能发奋，金榜题名又未尝不可。学校予我一个良好条件学习，现在不努力就只能在以后没条件而悲叹光阴易逝。盈虚有数，则是一种纷乱中的有序的大智慧。
关于处境，王勃告诉我：“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”在春风得意时立下的凌云之志不得实现，又怎能在身陷囹圄时放弃呢？或许意气不在，只要胸中藏有凌云志，那便应不惜代价，不顾一切地向着那看似遥不可及的梦想进行。“北海虽赊，扶摇可接；东隅已作 文 吧Www.ZuoWen8.coM逝，桑榆非晚。”似乎他在鼓励我，中考将近，现在努力还不晚。以发奋为船，以努力为帆，高挂起船帆，以老师、同学对我的帮助为风，好风频借力，送我上云天。
关于孤独，王勃说：“关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。”我现在还能玩能笑，是因为还未遇到出社会后的困境。我曾无数次抱怨我现在的学习状态，却无人同情我这碎碎念之人；我曾无数次幻想十年之后的同学聚会，那时，便都是他乡之客了。孤独如影，常伴吾身，除非有知己。
那么，什么是知己？王勃回答：“杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭。”知己者，谓之志同道合，惺惺相惜，相隔天涯仍情谊不减。我恨，恨不得生在唐朝与王勃攀谈，请他指点一二。我喜，喜还有人愿意听我发发牢骚。此刻，我只望友谊能天长地久。
我以王勃为知己，他让我从迷茫中看到前行之舟，让我在悲观中找到仍可珍惜的友谊，让我从命运中读出人生的真谛。他的光茫，跨越千古，照亮了后世的我。