风吹梧桐树

有时我坐在桌前冥思，回忆往事，不愿寂静的风便将我的思绪带入一个又一个不平静的年头，我想到了学校的梧桐树，那永恒不变的象征。

不知怎么，我忽然想敞开心扉写写自己。遗忘过去等于背叛自己，无论过去多么令人惭愧。

我仍清楚记得初迈步进入中学，不知道脚下迈出一小步，思想已经迈出几千里。时光多么短暂啊！忽然发现，原来世界如此之广，蒙昧初醒，而我却早已告别小学童年的黎明。忽然而来的涌流使我不再怀有童真，开始封闭。

我在一中，有着每个小升初同学的共同烦恼，来自学业的烦恼，来自家庭的烦恼，来自朋友的烦恼。这时我转移目光去看看梧桐树。一中有且只有一棵独特的梧桐树，据说是老县衙留下来的，如今长得已经能挡住人望教学楼的目光，带着白斑的树干也十分健壮。待到风吹梧桐树时，树叶重叠在一起，绿油油的一片，映射着看不见的更高一层的目标。

伟大的梧桐树啊，不知道俯视过多少成群结队的学子，不知用目光送走过多少才子。不过不知它知不知道，总有我这个例外，躲避它，却又在观察它；害怕它，却又爱着它；回避它，却又不怕我们的目光相对视。我爱仰视它的美，却不知它有没有在看我，一中多少学神学霸，它何必只俯视我一人！

而我却在祈祷：看着我吧，一个不如他们的人，一个照样热爱生活的人。曾经被赋予重望的我，如今内心多么落魄。我和其他多少学生一样，希望前进，却可怜巴巴害怕苦，外表虽是一个爱笑的人，心里边却早已停止乐观，开始冲突不停。有时和同学讲话，又神经质地讲到一半便停下来，想到心中七个必须面面俱到的科目，不免悲伤起来。梧桐树啊，请问您如何横跨数十年，又不虚度光阴，又不惧怕岁月的毒打。

到了七年级的第二学期，我又一次在黑夜中蜕变。我听见父亲对我说，三年时光如何的短暂，未来如何痛苦。放眼望未来吗？当今的我还未改变。父亲对我的期望是旬中的火箭班，是更好的大学，更好的人生。可惜我不争气，开始惧怕这希望中的美好道路。随着时间的推移，我开始怕走到梧桐树下，怕经过学校的那个跑道。我甚至开始问自己，为什么要写作业？为什么我不行？为什么还要前进？

那时的我分辨不清到底是时间抛弃了我，还是我放弃了时间。终于，我再一次站到梧桐树下，我变了，因为我好似看见梧桐树向我倒下，质问我超长假期时为什么不努力？为什么昨天不努力？既然我对时间作 文 吧Www.ZuoWen8.coM不仁，时间如何对我有义？认识自我是好的，但认识后的未来取决于正确的做法。绿色的草坪分出两条路，可我看着眼前不同的两条路，却异常坚定地选择了短浅的一条。

果然，老师们的风暴来了，父母的海浪来了。班主任对我无言以对，生物科代表也被我的任性气得头皮发麻，真是不见我真正学过习。在家里，我和父亲的争吵愈演愈烈，我开始极力反对他的一言一行，坚持我行我素。说来惭愧，有次又和父亲顶嘴，我烦闷，来到旬城的尽头，围着旬城狂奔，末了站在廊桥感受风吹……

在廊桥上，我又想到了梧桐树。伟大的梧桐树啊，一中千百莘莘学子，你有看到任何一位学子这么傻吗？有吧，一定有吧。像那种班级里学习极差的学生，被人嘲笑，却仍不懈努力，终有收获。像那种班级里学习中等的学生，满脑子想提高自己，却又不知如何提高，但最后似一匹黑马勇冲向前。可以改变的吧，请告诉我，他们又是怎样改变的呢，我又如何改变呢？从何做起呢？

多么巧的事情啊，在报名的前一天，我在漆黑的夜里做了一个噩梦，梦里漆黑一片，多么真实，多么恐怖，我心中最后的顶梁柱塌掉了。不知在夜里我有没有哭泣，总之第二天早晨的凉风特别刺骨。我照旧带着不多的暑假作业来到校园，照旧仰视梧桐树，我又看见了风吹梧桐树，它好似在向我摇摆，说着远超我能理解的深奥话语。我看见那茂密的树叶之中藏着一个深邃又犀利的眼睛盯着我，让我无处遁形。

究竟何为学习，究竟何为提高，究竟何为竞争，只要忘掉你恨的那个同学，为自己努力奋斗，如何不行？高高在上的梧桐树啊，看着我吧，我改变了，对吗？至少里面有改变——骨子里有新想法了，对吗？我正在使一切缺点变得不再习以为常，我正在卑微地努力，努力去避免梦中的事不会发生，不会发生，不会发生……

于是，我又开始着手学习前进了，我只得铭记，与时间赛跑，不抛弃，不放弃。前进，前进，不遗余力地前进！

风吹梧桐树，绿叶已泛黄，但仍要在风中不断飘散，它需要一盏明灯，指引前进不息的道路，与时间赛跑。可惜三年已逝去一半，只剩另一半需要我去努力辉煌。我愿珍惜当下，珍惜每一滴后悔的泪水，珍惜千金难求的当下一秒，把它们当做与学业对决的筹码。

风吹梧桐树，岁月见证学子的年华。人每一天的思维都在改变，一次又一次改变，一次又一次爆发。梧桐树依旧不变，但它会看见一个全新的学生。