五年级我最喜欢的人物形象作文

篇一：五年级我最喜欢的人物形象作文

我最喜欢的人物形象—沉香

“叮叮叮”，上课铃响了。这节课是作文课，老师让我们写一篇作文描述自己最喜欢的人物形象，我脑子里瞬间浮现出沉香的模样。

对了，你们知道沉香吗？他是民间故事《宝莲灯》里的人物。宝莲灯是三娘的法宝，三娘很珍惜这个宝贝。三娘下凡和凡人结成了夫妻，生下了儿子沉香。远在天宫的二郎神知道这件事情之后气急败坏，下凡把三娘抓了回来，质问她：“你作为神仙，居然和凡人结成了夫妻！”于是二郎神把三娘压在山下，还夺走了三娘宝贵的宝莲灯，三娘只能被压在山下，不能与家人团聚，受尽相思之苦。

一晃几十年过去了，沉香长大了，他遇到了法力高强的恩师，拥有了高超的法力，一心只想救出母亲，但还是遭受了二郎神的重重阻挠。可是沉香已经厉害到连二郎神都不是他的对手了。后来，沉香不仅救出了母亲，还夺回了宝莲灯，和母亲回到了人间。一家人过上了幸福的生活。

在我的心里，沉香是一个很孝顺、懂事的人。他不仅仅刻苦向师傅学习本领，变得很厉害；他还没有放弃过找到自己的母亲，重情重义；更重要的是他不畏强权，和不公平对待的二郎神作斗争。他是我最喜欢的人物形象。

篇二：五年级我最喜欢的人物形象作文

我最喜欢的人物形象——黄继光

人的生命只有一次，而英雄不只一个。

——题记

自从我学了那篇课文，就再也忘不了他。因为枪口是冷冰冰的，想象着机枪的声音我都是战战兢兢。英雄的不同，就在于英雄本身也是肉做的，但是英雄能够舍身成仁。他就是抗美援朝——黄继光。

黄继光奇不顾身的事迹主要体现在上甘岭战役中，在这场战役中他表现出了极高的英勇

与牺牲精神。在那个晚上，黄继光所在的部队奉命向上甘岭右翼高地反击战争中为了战斗的胜利，黄继光奋力一作 文 吧Www.ZuoWen8.coM扑，用自己的胸膛死死地堵住了敌人正在喷射火舌的枪眼。敌人的机枪瞬间哑火了，黄继光也永远地闭上了眼睛，战友们成功地占领了高地。他用生命保住了战友的性命也让这场战争取得了胜利。

黄继光的英勇事迹得到了认可和荣誉，他那奋不顾身的精神也成为了激励我们的示范，他的事迹展现了他的勇敢和无私，更体现了中国军人的英勇顽强和勇于牺牲的奉献精神。

英勇无畏的战士们用自己的血肉筑保卫了祖国的领土，给我们带来了如今繁荣昌盛的祖国，我想对你们说一声谢谢！

篇三：五年级我最喜欢的人物形象作文

我最喜欢的人物形象——林黛玉

勇敢的哪吒，可爱的熊二，有趣的懒羊羊等等，你问我喜欢谁？我会毫不犹豫的告诉你，那些都是我小时侯的最爱，我现在最喜欢的就是《红楼梦》里面的林黛玉。

《红楼梦》中国四大名著之一，我暑假在电视上看的《红楼梦》，对于林黛玉这个人物形象我很是偏爱，不管是她的优点缺点，她的言行举止，我通通都喜欢。她长得特别美，尤其是最标准的樱桃小嘴，是世界上最美的嘴了。她是个看似弱不禁风，但又拥有满腹书香的女子。虽然她娇滴滴的，性格孤僻，多愁善感，就连她最喜欢的贾宝玉和别的女孩开玩笑时，也会落泪或出言讽刺。遇到不合心的事，也会生气，泪水像断了线的珠子样。她不会待人接物，对大多数人不太和气。我想可能是因为她从小体弱多病，后来又失去父母双亲，寄人篱下的原因，而导致她不乐观、自卑，性情孤僻吧！我觉得这也是她唯一的缺点。

林黛玉才华横溢，是一个饱读诗书的女子，她从小和自己的父亲一起学习，读书，长大了简直就是一个才女。怎么说呢？例如：林黛玉有一回伤心，连同残花落叶一同掩埋，边哭边咏出了《葬花吟》，其实这就是林黛玉最大的优点。她写的诗精悍而不露锋芒，林黛玉喜欢表现自己，虽然古代女子是不能上学识字的，但是她敢于向封建社会挑战，是值得我们学习的。

这就是我喜欢的林黛玉，很美，有文采有缺点的人。是一个敏感细腻，才学卓绝，情感丰富的女性形象。这种形象不仅反映了封建社会女性的困境和追求，也成为了文学史上一个经典的女性形象。

篇四：五年级我最喜欢的人物形象作文

我喜欢的人物形象—陈江泽

或许大家都有自己爱看的书，以及书中那些引人入胜的人物：或是精明至极、或是老实憨厚、又或是勤劳朴实……我也有一个喜欢的人物！

这个人物出自《我不是一个人》这篇文章，他是故事中的太空求援船长——陈江泽。

当时，世界科技飞速发展。有这样一个孩子，他是个孤儿，忍饥挨冻，从小饱受欺凌。长大后他参加了只有他一人报名的“A星殖民计划”，后来不幸遭遇船难。此时，陈江泽带着“船员”前来求援，最终因能源问题迫降在A星，看完了人生最后一个日出。

看完故事，我被他那助人为乐的精神所震撼。当他在太空中一收到船难的消息，便第一时间赶往船难地点，历经千辛万苦也要将那个孤儿——刘呤救上船。

其次，他有奋不顾身的品质。为了救人，他全方位扫描刘呤的大脑，不惜以自己的心脏抗荷器为代价，为只剩百分之十六的主电池贡献了百分之八。

不仅如此，他还有着关心他人的品格。当他得知营养液不够，而刘呤急需营养液时，他毫不犹豫地将自己那份营养液给了还在昏迷中的刘呤。

这就是他——拥有可贵品质的他，我要向他学习，为点亮这个世界贡献自己的力量！

篇五：五年级我最喜欢的人物形象作文

我最喜欢的书中人物

爱恨情仇，是每个人都有的情绪。你喜欢什么人物呢？反正我最喜欢的是一位东方神秘人物——唐晓翼。

唐晓翼来自雷叔（雷欧幻象）中的《查理九世》13册到16册。我们采用倒叙方法，先从第16册他的家庭背景说起。唐晓翼出身唐家，书中对他父母的没有过多介绍，我推断大多是死于非命的意外，唯一的家人是唐欣和已故的奶奶。

年仅10岁的唐晓翼，就被查出十大绝症中之一的渐冻症。这种病痛折磨的滋味，相信不是一个10岁孩子所能够承受得了的。从高高在上的贵族公子，到贫穷衰弱的绝症患者，经历了这样的转折，他是否也有无数个夜晚不敢入睡呢？

从16册的回忆可以看出，唐晓翼原本就是一位毒舌闹事的孩子。从温莎对他的描述来看，他是个天不怕地不怕的孩子。在学校，还组团挖地道，从中就能知道唐晓翼的第一个性格，那就是不屈服命运和传言，一定要亲自实践才能确定事物的真假。

紧接着是唐晓翼对三位队友的态度，唐晓翼不是简单地把三位队友当作朋友。从13册和16册的一些细节，我们就能看出来，唐晓翼在讲述奶奶去世时，只是情绪有些激动，这让墨多多（墨小侠）感到奇怪。而在第16册谈到队友的时候，他直接泣不成声。从中就能看出希燕、伊格尔、于飞飞三人对他十分重要。他之所以去冒险，就是因为他们带领DODO冒险队。这就是他的第二个性格——对朋友重情重义。

唐晓翼是如何看待生死这一问题的。他和温莎的对话让人得知，唐晓翼心里的骄傲，他不甘心命运的支配。这一点，和贝多芬有相同之处，两个人同样蔑视命运，与命运抗争。

在第14册里，介绍了唐晓翼对于贵家子弟的鄙夷，彰显了他的叛逆和对社会的嘲讽。

回归正题，活下去对唐晓翼来说是最大的愿望，但他绝不苟且偷生，更不能用肮脏的手段延续生命，这是他和温莎的本质区别。

唐晓翼为什么要隐瞒病情？那是他不希望被当做病人看待。唐晓翼在无力自顾的情况下，还去帮助别人。舍己为人，助人为乐的品德，这也是我喜欢他的重要原因。

篇六：五年级我最喜欢的人物形象作文

我喜欢的书中人物——诸葛亮

诸葛亮，字孔明，号卧龙，常吟《梁父吟》。生于公元181年7月23日，卒于公元234年8月28日。诸葛亮是军事家、战略家和发明家。诸葛连弩，一次能发射十支箭，火力强大的，这种武器是守城的好帮手，它就是诸葛亮发明的。此外，诸葛亮还发明了木牛流马、八卦图、孔明灯等。

诸葛亮足智多谋，其中的两个计谋人人皆知。家喻户晓。

第一个是空城计。

当初，诸葛亮住在西城，此时司马懿带领十万士兵来攻打西城。诸葛亮手下只有2500名士兵。怎么办呢？诸葛亮已经深知，正面作战肯定会输。于是，他让西城的老百姓该吃还吃、该喝还喝，不必惊慌。然后竟然把四周的城门打开。他登上城楼，坐下弹琴。司马懿认为诸葛亮在城内埋伏了士兵，一旦进去就会被杀，于是，他下令撤退了。诸葛亮早就赌定司马懿不敢进城，果真如此，西城就这样守住了。

第二个就是草船借箭。

当初东吴（吴王是孙权），蜀汉（蜀王是刘备），这两个国家结盟了，但东吴都督周瑜十分妒忌诸葛亮的英才，处处刁难诸葛亮。一次，他让诸葛亮在十天之内造出十万支箭，如做不到就斩首。诸葛亮根据当天的天气，推测未来的第三天早晨有一场大雾。于是诸葛亮当场说道：“不用十天，只要三天。”

诸葛亮向鲁肃借了20艘小船，并让士兵在每艘船上竖起两排稻草人。

第三天，诸葛亮和鲁肃坐在一艘船里，带着这20艘小船，直奔曹营。曹操发现了这么多船驶来，船上占满了人，因为大雾错认为那是士兵，不是稻草人。又因为大雾不敢出击上前，怕中了埋伏，就令弓箭手向船射箭。箭就像雨中降落的水滴一样，都射在了稻草人上。船上的两排稻草人都射满了箭，诸葛亮下令返回。回来后，把船上的箭一收，毫不费力就让东吴白得了十万只箭。

后来刘备死了，就把国家大权交给了诸葛亮。当刘禅（刘备的儿子）长大后，诸葛亮又把国家大权交给了刘禅。

多次北伐，后来病死在五丈原。临死前，他写了《出师表》上书刘禅，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。刘禅就靠着这篇文章指引方向，让蜀汉多活了40年。

诸葛亮是个沉着冷静、足智多谋的人，所以我非常崇拜他。