第一次当老师
“为了增强同学之间的协作性,我决定把同学们组队学习,由成绩好的同学辅导成绩差的。”
一天放学,数学老师当着全班同学的面宣布了她的“师徒结队”计划。
“太棒了!”我心中暗喜,“早就想体验一把当老师的滋味了,不就是讲几道题吗,简单!”
在数学老师的“任命”下,我第一次当上了“师傅”。而我的“徒弟”虽然是全班倒数前几名,我却一点都不担心。在我看来,数学老师的课我都听了五年了,还学不到一点讲题的精髓吗?这一晚,我兴奋得睡不着觉,再过一个晚上我就能体验一把当老师的滋味了。
第二天,数学课下课,我把“徒弟”小睿叫过来,给他讲题。“这道题是要求它的体积,那我们得先知道它的长、宽、高……我作 文 吧Www.ZuoWen8.coM讲清楚了吗?”小睿点了点头。我心里乐滋滋的,不愧是我,连小睿都教懂了,这不就能把他的分数从不及格提到90分以上吗?
小睿开始写题,不一会儿就把作业本递给我,我本期待着画一个大大的勾,但看了他写的作业,我真的无法理解,他把表面积和体积的公式搞错就算了,连基本的加减乘除都能搞错。于是,我又给他讲了第二遍、第三遍、第四遍,直至第N遍,可他每次写出来的作业都是稀烂的。我努力平息着自己的情绪,毕竟每个人的学习效率不同,题目听不懂,就只能死记硬背了。
于是,我对他说:“你回去把这一单元的知识点和公式都背了,明天我来抽查。”他又点了点头。
第二天,我去抽查公式时,他的回答是:“啊,公式嘛,忘记背了。”
“什么?忘记了?”那一刻,我彻底崩溃了。
真没想到,当老师这么不容易,有时情绪还真是控制不住。尤其是碰上不机灵的学生,真是气人!我决定再也不要当老师了。




