课外实践活动
那一天是我参加省青少年作协微讲堂活动日。一大早，我和爸爸就坐车出发了，一路上在想老师会给我们出什么题目，会不会很惊险、很刺激呀！不一会儿，我们就在玉泉公交站下了车。
“寻找树木”
来到植物园南门，老师已经在那里等我们了，这里空气非常清新，吸一口就感觉心旷神怡，头脑清醒。小朋友们陆续到齐后，老师领着我们进了植物园，来到林间的一块平地上，老师说：“首先我们来玩一个小游戏，游戏规则是两人一组，一位同学给同伴戴上眼罩，领着同伴去摸一棵树，再把同伴带回来，同伴再去把刚才那棵树找出来。”我的同伴王同学拉着我的手出发了，一路上我时不时眼前变亮的感觉，我估计我们在往东边去，走了有两分钟左右我们停了下来，他说你面前有一棵树，让我去摸。我感觉那棵树很粗壮，两只手也抱不住，表面上有苔藓，树叶不大，形状是扁圆型的。摸完后，同伴带我在林间不停地转悠，过了好一会才回到起点。我摘下眼罩，环顾了一下四周，按我估计的方向前行，去找那棵树，我来到了一棵大树前，可这时我听到了老师的呼唤，我相信那棵树就是我要找的，那是一颗高大挺拔的香樟树。
“补缺残树叶”
上一个游戏结束后，老师叫我们每人捡一片颜色最鲜艳的树叶，我捡了一片红红的稍微有一点发黄的枫叶。我们回到了教室后，老师神秘地一笑，说：“现在你们作 文 吧Www.ZuoWen8.coM全部把眼罩戴上等三分钟。”我们戴好后，就听见老师拿出一样东西，嚓、嚓、嚓……嚓、嚓、嚓的声音在我的耳边响起，老师好像是在剪什么东西。当我们摘下眼罩一看，捡来树叶的下半部分被老师全部剪掉了。随后，老师又给我们每人发了一张纸，叫我们把剩下的树叶贴在上面，要求我们把被剪掉的部分在纸上画好补齐。原来老师让我们蒙上眼睛是这个原因，看着上半张树叶的样子，我就想整张枫叶是什么样子呢？想了一会儿有点模糊，但完整的形状还记得，我又仔细观察了树叶剩下的部分，它的整体形状和叶脉在我的记忆里慢慢变清晰起来了。于是，我把被剪掉的部分用笔画好了，看看觉得还不错。
“树的礼物”
神奇的大自然生长着许多形态各异的树木，它给我们人类都带来了什么呢？植物园里就有很多种树木，有像樟树、银杏树、桂树、松树等我认识的，还有许多我不认识的树木。时下正是桂花开放的季节，时不时能嗅到阵阵的桂花香。各色树木聚在一起呈现我们人类一片绿色的世界，它也是我们赖以生存的重要部分。它不仅能提供我们生命所需要的氧气，还给了我们优美绿色的环境；同时，树木本身就有各种各样的用途，比如：做家具、做成纸张、有的还可以入药等等。
通过这次课外实践活动。我们不仅学到了许多知识，还让我们对大自然也有更深入的了解，感觉到了大自然的神奇和魅力。