一节别开生面的美术课作文
篇一：一节别开生面的美术课作文
今天，美术老师因公出差，班主任罗老师临时接替了这节美术课。大家的情绪瞬间高涨。罗老师微笑着宣布：“这节课我们依然上美术！”同学们顿时欢呼雀跃，期待着这节与众不同的美术课。
”叮铃铃”，上课铃响了，我们像一棵小松树，笔直地坐在位置上，罗老师走上讲台并打开课件，白板上冒出了八个大字-寻觅秋日的宝藏。”同学们，走我们采自己喜欢、满意的叶子和花吧！”罗老师笑容满面开心地说。
我们来到学校的植物园，开始采摘花朵和叶子。我精心挑选了许多美丽的花朵和叶子，并小心翼翼地将它们一个个放进袋子里，然后用心装饰袋子，使它变得漂漂亮亮的。
老师说做完的人可以先交上去，我把我的给了老师，听罗老师说这个植物标本玻璃瓶书签，做很好看的，可是能贴在学校的展示栏上呢！
”叮铃铃”，下课了，这节美术课十分有趣，是我上过最难以忘怀的美不课！
篇二：一节别开生面的美术课作文
今天，美术老师公出参加活动，由班主任代课。我们原本很不情愿，没想到班主任竟然要给我们上美术课。
”叮铃铃”，上课铃响了，我们高兴地欢呼雀跃。老师走进教室，我们一个个都坐地比直比直，像一棵棵挺拔的小松树。老师笑容满面的站在讲台上。
老师的手中拿着一打玻璃瓶书签，我们情不自禁地惊叹道：“啊！真美啊！”老师微笑着说：“今天，我们的美术课主题是‘寻觅秋天的宝藏’。”同学们一窝蜂地冲出作 文 吧Www.ZuoWen8.coM教室，在老师的带领下来到了操场。老师给我们每人发了一个玻璃瓶书签，让我们自己去寻找喜欢的花花草草。
我来到一个草从里，我看见了一朵瑰红的小花，我就把它摘了下来，放进了我的玻璃瓶书签里。我回到了队伍里，同学们也找到了”秋天”宝的藏”。有的同学找到了紫色的喇叭花，有的同学找到了象征着幸运的四叶草，还有的同学找到了一张黄色的落叶。
这可真是一堂别开生面的美术课啊！同学们，你们喜欢吗？
篇三：一节别开生面的美术课作文
星期三那天，我们上了一节别开生面的美术课。
”叮铃铃”，上课铃响了，我们迅速坐好，期待着美术老师的到来。过了一会儿，一道熟悉的身影走进教室，却不是美术老师，而是我们的语文老师。
正当我们准备上语文课时，老师却让我们不要急，让他来帮我们上美术课，我们顿时欢呼雀跃，有一位同学问：”老师，您来教我们画画吗？”老师说：这一节课不学画画，我会给你们带来一节别开生面的美术课。”说完便叫我们去门口集合，我们以最快的速度去门口排好了队。
老师带我们下了楼，我们整齐地站成一排，像松树一样笔直。老师宣布：“今天的美术课任务是捡一些美丽的花朵，把它们放进盒子里。”
我们开始行动起来，不一会儿就收集了各种各样的树叶。回到教室后，我们小心翼翼地将树叶放进瓶子里，制作成了一件珍贵的艺术品。
这一节别开生面的美术课，我永远不会忘。
篇四：一节别开生面的美术课作文
星期三那天，我们上了一堂别开生面的课。
上课铃声响起，我们迅速坐好，期待美术老师的到来。出乎意料的是，班主任罗老师走了进来。我心里嘀咕：“又是语文课。”然而，罗老师微笑着宣布：“今天我们上美术课。”教室里顿时欢呼雀跃。黑板上出现了许多美丽的小叶子图片，激起了我们的好奇心。老师笑着说：“今天我们要制作植物标本书签。”随后，她带领我们排队下楼，寻找美丽的树叶。
刚到花园，我便看见许多树叶。近看却发现大多是坏叶子。我转向左边，发现了一株四叶草，心想：“这四叶草或许能带来好运。”果然，在旁边我还发现了一朵狗尾巴草。
老师问到：”你们找好了吗？”我们说：”等一下老师，还没有好。”过了5分钟，大家都找到了自己喜欢的树叶后，老师让我们排队回到班级。
我们来到班级后，老师给我们每人发了植物标本书签，我们把从楼下找来的植物，放到了植物标本书签里签，我们把植物书签变的漂漂亮亮的。
我难以忘怀这一天，更难忘这节别开生面的课。
篇五：一节别开生面的美术课作文
”叮铃铃！”上课时间到了，我们赶紧坐到位置，等待美术老师的到来。过了一会儿，等来的却是语文老师，全班一片哀嚎。原来美术老师要公出，所以才由语文老师代课。但是，语文老师还是给我们上美术课。我们欢呼雀跃，个个精神抖擞，笔直地坐在座位上，像一棵棵挺拔的小松树。语文老师则笑容满面地站在讲台上。
今天我们来学习制作植物标本玻璃书签。首先我们来欣赏一下标本的图片，现在，让我们一起去寻找落叶吧！”我们飞快地冲出班级，一群人都朝着一个方向跑去，那就是——操场。你们知道为什么吗？因为我们学校的操场四面都种满了树，风一吹，就有花和树叶落下来，那场面十分壮观，就像一场花雨。有金黄的落叶，有火红的落叶，还有一些被风吹下来的绿叶子。微风一吹，地上的叶子被吹得飞了起来，好像许多的叶子在跳舞。我捡了一片火红的叶子，两片金黄的叶子。我把老师给的透明贴纸撕开，把叶子摆放整齐……
这次美术课让我明白了一个大道理：生活处处有知识，这节美术课让我天开眼界，也让我久久回味。
篇六：一节别开生面的美术课作文
星期三，那天，我们上了一节别开生面的美术课——制作植物标本。
”叮铃铃，叮铃铃，上课时间到了！”我们赶紧坐到位置上，等待着老师。我们个个精神抖擞，笔直地坐在座位上，像一棵棵挺拔的小松树。然而，走进教室的不是我们的美术老师，而是语文老师——罗老师。我们顿时哀声一片，但罗老师却笑容满面地告诉我们，今天依然是美术课。我们立刻欢呼雀跃。原来，美术老师因公出差，由罗老师代课。
罗老师要给我们上一堂别开生面的课，他告诉我们，让我们寻找秋日里的宝藏——寻找落叶。听到这，我们便迫不及待地冲出教室。
我们来到教学楼下，开始拾落叶，有绿色的，有金黄色，有火红的，还有粉红的，真是可爱！我们望着这些美丽的落叶，真令人心情愉快。落叶随着风的步伐飘飘起舞，像一群可爱的小精灵在空中嬉戏。我将老师发的玻璃瓶书签打开，把落叶放进去，带贴上。哇！落叶变封住了，能珍藏许久。
这次的美术课让我明白了一个道理：生活中处处蕴藏着知识。这节课不仅让我大开眼界，也让我在心中留下了深刻的印记。
篇七：一节别开生面的美术课作文
星期三那天，我们的美术老师公出了，而我们的班主任罗老师成了我们的代课老师，本以为我们要上语文课，可是——罗老师却为我们上了一节别开生面的美术课。
”叮铃铃、叮铃铃，”上课铃声清脆地响起，我们迅速回到座位，期待着罗老师的到来。他兴奋地宣布：”同学们！美术老师临时有事，这节课由我来代课！”教室里顿时响起一片失望的叹息声。但罗老师微笑着继续说道：”这节课我们不上语文课，而是继续上美术课，我会为大家带来一堂别开生面的美术课，大家期待一下吧！”听到这儿，我们全班都欢呼起来。”不过，大家要保持安静哦！”罗老师神秘地笑了笑。我们对他的笑容充满了好奇，直到他带我们下楼，我们才明白其中的奥秘。
罗老师把我们带到了楼下，指了草草地说：”我们来找”小精灵”，看推找到的”小精灵”精美好看。”正在我们不知什么是老师中口的”小精灵”时，罗老师就告诉了我们答案——小叶。罗老师一声”散开”，使我们情绪到达了高潮，我们跑到草地上精心地挑选好看的小落叶。在我的精选出选下，终于找到了四片小落叶，有两片红落叶和两片小绿叶，哦！对了，我还找到了一朵小花花。在罗老师地叫声中，我们回到班级。岁老师给了我们每个人一个植物标本玻璃瓶书签，在我的努力下，书签做好了！我开心地笑出了声。
这是我最快乐的时光。在这片草地上，在这个特别的时刻，我们的欢声笑语久久回荡。
篇八：一节别开生面的美术课作文
今天，我们上了一节别开生面的课，令人期待不已。
”叮铃铃”上课铃响了，我们赶紧坐在位置上，像一棵棵挺拔的大树，等待着我们喜欢的美术老师，可是，谁也没想到，进班的居然是班主任，大家非常震惊。
同学们都以为美术课变成了语文课，心情顿时跌入谷底，班级里一片哀嚎。然而，班主任微笑着宣布，这节课依然是美术课，只是由他来上。听到这个消息，大家的脸上重新绽放出笑容，教室里瞬间充满了欢声笑语。
可不同寻常的是，老师却没有让我们拿出美术工具，而是让我们安静地走出教室，排好队伍，走下了楼，同学们都非常疑惑：老师这是要带我们去哪？
老师把我们带到了我们班的植物园，告诉我们：今天我们来捡一些落物叶或者花朵，然后做成一个植标本。大家听完后便开始”地毯式搜索”没一会大家就找到了许多漂亮的叶子和花朵。
我们回到了班级，老师给我们一人发了一个植物标本玻璃瓶书签，开告诉我们它该如何用。先将上面的一层膜撕掉，切记这张膜不能弄掉，接着将你捡到的东西，粘在上面，最后把那一张膜给盖上去，这样，一个植物标本就做好了。
生活中处处蕴藏着知识，这节别开生面的美术课让我大开眼界，也让我在秋日的阳光下，感受到学习的乐趣和自然的魅力。
篇九：一节别开生面的美术课作文
秋高气爽，凉风习习，在这个令人心情愉悦的季节，却发生了一件足以让同学们为其疯狂的事。
没错！我们一周一度的美术课被语文老师给占了！刚才还为美术课而得意洋洋的我们，马上就像泄了气的皮球一样，整个班级顿时鬼哭狼嚎，死气沉沉，真是令人痛心啊！
”叮零零！叮零零！”随着刺耳的上课铃响起，一堂”美术”课正式开始，语文老师走进教室，宣布了一个令人振奋的消息，这节课照常上美术！此话一出，本来伤心的我们马上眉开眼笑起，随着课间的跳动，老师讲到了重点，竟然是让我们捡树叶？随老师的一声令下，我们马上冲出去捡树叶，哎呀呀！不愧是秋天啊！叶子随处可见，这儿一堆，那儿一丛，我对那些丑叶子视若无睹，专挑好看捡。
你瞧，我捡到了一个”羊”形的叶子，想必明眼人都知道”羊”是钱的意思吧！嘻嘻！我有了这片叶子，一定能财运猛长，说不定能一夜暴富呢！除了这个，还有各种各样的树叶，有柳叶形的，扇形的，圆形的……应有尽有，只有你想不到的，没有它没有的！
下课了，我依依不舍地告别了这堂别开生面的“美术”课，心中充满了对秋天的无限遐想。
篇十：一节别开生面的美术课作文
星期三那天，语文老师带我们上了一堂别开生面的美术课——寻秋秋日里的宝藏。
”叮铃铃”上课铃声响起，我们班的同学们赶紧坐好，满怀期待地等待美术老师的到来。没想到，走进教室的竟是我们的语文老师！”今天这节美术课由我来代上，美术老师有事请假了。”语文老师微笑着说。讲台下，同学们一片哗然，但老师接着说：”别担心，我会给你们上一堂有趣的美术课。”
”现在男生一排，女生一排，出去排队。”语文老师大声说道。我们想：咦？怎么上美术课还要排队！然而，现在我就知道了。
老师带我们来到学校的花坛，指示我们捡拾掉落的树叶。那些树叶形态各异：有的像爱心，有的如扇子，还有的呈现出奇特的三角形。我们满载而归，回到教室后，语文老师从办公室拿来植物标本书签，分发给每位同学。按照老师的指导，我们一步步地制作起来。终于，第一个同学完成了作品，紧接着是第二个、第三个……我也骄傲地举起了手。我制作了一只从浅绿色渐变为深绿色的蝴蝶，旁边点缀着几片红色的小叶子。无论如何创作，秋天的宝藏总是那么引人入胜。
这节美术课的内容让我大开眼界，也让我久久回味。
篇十一：一节别开生面的美术课作文
在这个金色的秋季，我们迎来了一次别开生面的美术课。与往常不同的是，这次我们没有坐在桌前涂鸦，而是在班主任的带领下走进大自然，用捡来的植物制作标本。
那天，阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成斑驳的光影。今天美术老师公出，由班主任罗老师代课。与往常不同，老师并没有提前告诉我们要做什么，而是鼓励我们走进大自然，寻找秋天的元素。我和同学们兴奋起来到校园的后花园，那里有金黄的银杏树、红透和枫树，还有盛开的菊花，真是秋日的宝藏库！
漫步在落叶铺成的小径上，我惊喜地发现了各种形态各异的树叶，它们像是秋天的调色板，有金黄的，火红的、棕褐的，还有深绿的，与秋风共舞。我们仔细观察着这些树叶的纹理、颜色和形状，试图捕捉它们最美的瞬间。有的同学还捡起了掉落的果实、枯枝，甚至是一片带着露珠的秋草，作为点缀。
回到教室，我们迫不及待地开始制作标本。首先，我们需要将落叶压平，这需要极大的耐心和细心。我小心翼翼地调整每一片叶子的位置，确保它们能完美地展现出自然的美。接着，我们将落叶放入透明的贴纸中，再轻轻压一遍。随着时间的推移，那些曾经鲜活的叶子逐渐变得平整，仿佛被定格在了最美的瞬间。
当我们的标本完成时，整个教室弥漫着叶子的清新气息。我们把它们一一展示出来，互相欣赏着彼此的作品。每一片叶子都有它独特的故事，它们见证了季节的更选，也承载了我们的创意和努力。
这场别开生面的美术课让我收获颇丰。我不仅学会了如何制作叶子标本，还更加珍惜大自然的馈赠。每当我看到那些精美的标本，便会想起那个金色的秋日，我们与大自然亲密接触的美好时光。
篇十二：一节别开生面的美术课作文
”叮铃铃！”上课铃声响起，我们无精打采地回到了座位上，因为这节课的美术老师有事，改由罗老师代课。
罗老师来到讲台上，露出了一丝丝查觉不到的微笑。罗老师说：”今天，我们来上一节别开生面的美术课！”我们一顿，又马上欢呼雀跃，老师咳了几声，我们才老实地坐在位上。突然，黑板上出现了几个字”寻秋秋日的宝藏”我们都好奇地看着老师，老师笑咪咪地说：”今天我们做植物标本书签！”
罗老师带我们来到学校的一片草地上，他说：“接下来，你们要收集好看的植物，我们把它们做成书签！”我们顿时兴奋不已，迅速开始寻找自己心仪的叶子、花朵和小草。有的同学捡到了一簇簇的小叶子，有的找到红色的叶子，还有的捡到毛茸茸的叶子，以及一片片细长的黄色叶子。我们像一群活泼的小麻雀，欢快地在草地上跳跃，捡拾着那些像蝴蝶般在空中飞舞，最终轻轻落地的叶子。
我们收集完叶子，气喘地回到班级。老师给我们发一个个透明的，瓶子形状的玻璃片。把它打开之后把叶子放进去，粘上之后一个漂亮的植物标本书签就做好了！
这一节别开生面的课太令我大开眼界了！
篇十三：一节别开生面的美术课作文
今天，我们上了一节别开生面的美术课。”叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了，终于迎来了大家最喜欢的美术课。我们个个精神抖擞，坐得笔直笔直的，等待着美术老师的到来。可没等到美术老师，却等到了我们的语文老师罗老师，教室里的气氛马上变得死气沉沉。但老师却说：”这节课还是美术，只不过是换了一个老师上。”我们满脸疑惑。
老师带我们到楼下，才知道原来我们是要捡树叶来做手工。罗老师一说解散，我们就一拥而散跑去捡叶子。有小花，小叶子和小草，什么都有。找了大半天，我发现了一片像手掌一样的叶子，很好看，于是我兴奋得捡了起来，向同学们炫耀着我的叶子，
终于捡完了，我们回到班上，罗老师给我们每人分了一张透明的东西，原来那东西叫”植物标本玻璃瓶”书签。我们要把采集到的树叶通通装进去，老师还会选出好看的贴到班里。
生活处处有知识，这节美术课让我大开眼界，也让我久久回味。
篇十四：一节别开生面的美术课作文
星期三下午，美术老师出差了，需要请一位老师帮忙代课。”叮铃震”上课铃声响了，我一看，走进来的不是别人，正是我们的班主任-罗老师。大家见了，以为上语文，个个垂头丧气，听到依旧是美术这个好消息，又欢呼雀跃起来。
罗老师笑眯眯地走上讲台，怀里揣着几小袋东西，原来是植物标本玻璃瓶书签。接着，老师介绍了它的用处：将树叶贴上，再把膜贴上。去哪儿找树叶呢？老师带我们来到草丛里，开始寻觅秋日的宝藏。
落叶各式各样：长的、短的、圆的、爱心形的……丰富多，五彩缤纷：红的、黄的、橙的、绿的……色彩斑斓。为了使作品更美观，我们还摘了些三叶草、小野花等。时间不多了，大家也采集完了，罗老师让大家集合回班。
到班级时，老师给每位同学都发了一张植物标本玻璃瓶书签。我们照样子贴了上去。哇，直是美丽极了！我们互相欣赏着自己的成果，心里美滋滋的。
今天，我们不仅找到了秋日的宝藏，还度过了难忘的40分钟。这真是一节别开生面的美术课，让我们在大自然中感受到了秋天的魅力。