我的老师
夏去秋来，秋风给树叶穿上了一层金色的外套，尽管大部分树叶仍在树上，可那么一两片树叶的脱落，仍然让人触景生情，难免有点感伤。
这是一个十分平常的秋天，却又那么的不平常。这一切的一切，只因为张老师真正退休了。
张老师走了，走得像一片落叶，无声无息。就好像当你不经意间抬起头时，却发现夏天已悄无声息地离你渐渐远去。
印象里，那一头卷曲的羊毛卷，黄色的皮包，以及标致性的笑容。难道也会随着张老师的退休而远去吗？
当新老师站在讲台上进行自我介绍时，恍惚中，仍是那位一向谈笑风生的老人，仍是一头卷发，在台上开着无伤大雅的玩笑。
时光仿佛回到过去……
一年级时，我像其他同学一样，渴望出人头地，听课格外认真，作业也写得格外的好，一到提问作 文 吧Www.ZuoWen8.coM的时候，便立马举起手。有时候能被点到，有时候不能。每次都会举手，一天、两天、天天如此。
到了二年级时，一些像XXX这样的同学，逐渐浮现到了张老师面前，他们听课专注，发言更是踊跃。相比之下，我听课有时溜号，但对感兴趣的问题我依然乐此不彼地举手，期盼张老师能选中我。但内心有了小小的疑惑，班里人这么多，真的会选我吗？虽然抱有这种心思，可对于张老师布置的作业，我依然会认认真真地执行。
三年级时，我的态度不再像之前那么好了，心里已经有了一种强烈的不公平感。老师一提出问题我不假思索就有了答案，迫不及待第一个举手。可张老师看见了只是对我微笑，根本就没打算喊我。基本上每次不是叫那些我认为“学习好的”，就是一些成绩一般或比我差的。惟有全班只我一个人举手，张老师的目光先从我身上移开，扫视一遍最后才会点我。张老师为什么不能一看到我举手就找我回答问题呢？我多么渴望在同学们面前好好表现一番呀！我越来越觉得不公平，字迹也开始潦草起来。
四年级时，这种不公平感已达到顶峰，我觉得张老师是故意和我过不去。字就一落千丈，一年级时的态度已一去不复返。张老师或许已经察觉到了我的不满，那天她走到我身边，轻轻抚摸着我的脑袋，说：“呵呵，这是个多么聪明的小脑瓜呀！每次我一提问它一定捷足先登。咱班上还有不少小朋友脑袋的反应可没它快哟。咱们是不是应该多给这些小伙伴一些耐心，多给他们思考和发言的机会呀？”张老师意味深长地看着我的眼睛。原来是这样啊，是我错怪张老师了！我的心中顿时五味杂陈。张老师拍了拍我的肩膀，爽朗地笑了：“小家伙，以后你要发扬下先人后己的精神哟，大家都会的题我肯定不找你，大家都不会的题我一定找你！”
“好！”我响亮干脆地回答，声音里仿佛充满了阳光。
今天是开学第一天，我兴冲冲来到教室，可张老师却退休了……
去的去了，来的来了，张老师这一离开，以后很难有见面的机会了。有些事物虽然很常见，但我们并未珍惜。就像我，只有在这一刹那，才那么强烈地感受到对张老师的不舍、留恋，还有后悔。