我的数学老师
我的数学老师她姓周，30岁左右，有一张圆圆的脸，炯炯有神的大眼睛，经常散发出智慧的光芒。那张嘴特别会说，每次我们都沉浸在周老师的课堂里面。
周老师上课特别有趣。她能把枯燥的数学问题变成生动有趣，让我们的思维都跟着她的想法在转动。
一次，周老师在讲火车过桥问题。她说：“火车过桥问题，就像大家玩游戏一样，火车进入洞口时就要加上火车长度再加上这个洞的长度，最后别忘加上火车出洞的路程，大家在计算时可别把这个路程算错了！不然就会把乘客送错地方哦！”这下大家都哈哈大笑起来了，通过周老师有趣的讲解，大家对火车过桥问题更加有印象了。
周老师不但上课幽默，而且对学生可认真负责啦！
有一天，我带着准备买书的50元钱来到学校，下午，正要拿着钱去操场那边买书时，却发现少了10元钱，我急了，立刻把书包和抽屉都找遍了，怎么也没找到，这时，周围的同学看见我没找到10元钱，就在各自的书包、抽屉里也找起来，结果都没找到，我伤心地坐在座位上，不知不觉眼角也湿润了。
我的好朋友看到了都来安慰我，突然，有一位同学说：“我们去跟周老师说一下吧，也许老师有办法。”听了同学的话，连忙擦干眼泪，和那位同学去找老师。把事情的经过告诉了周老师。
她连忙安慰我说：“好的，我知道了别急。”你们先回班。随着“叮叮叮……”的上课铃声作 文 吧Www.ZuoWen8.coM响起，周老师来到班级了，她说：“同学们好，在上课前我插播一则寻物启示，有没有哪位同学捡到十元钱，或者在哪里看到过，如果捡到了不方便的，可以把钱放在我办公室的水杯下面，这十元钱是胡一涵准备去买书的钱，谢谢大家了。”
下课后，周老师对我说：“如果有人放十元钱在我办公室，我就通知你去拿，先别急，会找到的。”
一个星期、二个星期……渐渐地我也把这件事给忘了。突然，有一天，周老师叫我下课后去她办公室一趟，心想：坏了，该不会是昨晚的家庭作业错得一踏糊涂，完了，死定了，要受批评了。我怀着忐忑不安的心情来到周老师办公室，而周老师却温和地对我说：“胡一涵，这是你的十元钱吧。”接着周老师说对我说：“以后要照顾好自己的东西，尽量不要带钱到学校来。”
听了周老师的话，我连忙点点头。手里握着那熟悉的十元钱，心里真的是既激动也有点奇怪，老师是怎么找到的呢？
回到教室对我同桌说：“我的十元钱，周老师帮我找到啦！”此时，她却说：“还说呢，周老师为了帮你找这十元钱，可不容易哦，一直在课后调查同学，查学校的监控设备……等等。”
原以为这件小事，周老师不会放在心上的，可是周老师却做的仔仔细细一丝不苟，我由衷地折服于她的认真负责。
这就是我的数学老师，一个对待工作认真负责、上课幽默、风趣的好老师，我非常非常喜欢她。