友谊·成长
我有一个朋友小c，个子不高，黄发与我很像。但现在，他正与我处于对峙状态，谁也不理谁。
一年级，刚入学时，我与小c一见如故，看着他的模样好比我们俩是双胞胎兄弟。记得那年冬天，天气很冷，我俩肩并肩，蹲在教室后面的角落里，隔着窗户晒太阳。那时候感觉好幸运啊！我欣赏他的冷静，他喜欢我的热情。学校的小操场里，我们握着彼此的小手，誓为兄弟，永不分离。
二年级，老师布置我们写作文，写一个同学。小c在作文中写到了我，并说我嫉妒他的幽默，还准备抡拳打他。可事实并非如此。事实上，我看他拿我的一些事情去博其他同学一笑，心中有些不平，就举起小拳表示我的不满，并没有真想打他的意思。他怎么能拿我的事当笑料呢？还在作文中歪曲事实？我心中虽然有些不爽，但随后想着，或许他就是特别想显得自己不同吧，于是就没特别往心里去，依旧和他一起玩耍。
三年级，我们友谊的小船，掀起了大浪。学校有一个后花园，我和小c在竹林里玩，他朝我扔了一块石头，正好砸在我鼻子上，肿了一大块，我也没抱怨，只说没关系。后来的一天，我不小心摔倒了，指甲无意间滑到了小c，他作 文 吧Www.ZuoWen8.coM的手臂被抓出浅浅的两道。晚上，他又是拍照又是发语音给我妈妈。不就是一小条红线吗？至于这样小题大做吗？
四年级，我与小c的友谊之船终于没经受得住考验。科学课上，我无意间得罪了他。下午，我发现我的表弄丢了，那是一个慌呀，急忙折回学校。小c说，陪我一起找。一个舞蹈室都找了，竟没找到。晚上5：20，小C用我的手表打给我妈妈，他说：“阿姨，恒佐的表在我这儿。”
我返回学校，从他手中取回了手表。一接过手表，烫烫的：满电的手表变成无电状态；蓝色封面被剥去，露出了下面的粉色封面。我接过表，转手走了，没与小c再说一句话。他藏了我的表；看了我的表；还玩了我的表！还装着和我一起找！这是哪门子的朋友？第二天校园里再见，四眼相对，擦肩而过，形同陌路，彼此心中大概都有一些异样的感觉吧。
当晚，我躺在小床上，翻来覆去睡不着觉，内心藏着一个疙瘩。小c，你的单纯哪去了？我们的友谊还会回来吗？我没有答案。
在我眼里，友谊，是互相欣赏，互相帮衬，不该有心机，更不该有欺骗。但也谢谢你，让我懂得了放弃。或许有一些朋友，是无法一直走下去的。