独一无二的老师
往事一幕幕，悠悠师生情。念老师关爱我们的点点滴滴，我永远也忘不了。
上初中，我遇到了教我们数学的念老师。第一印象特别好，温柔、美丽、爱笑。她的笑容很好看，两个深深的小酒窝，似乎有装不完的欢乐。高个子、大眼睛、高鼻梁，看起来就是知书达理的范。
念老师常常担心我们的安危，让我们很暖心。她尽管没有担任391班的班主任，但是会像班主任敖老师一样牵挂每一位学生。一次，念老师匆匆赶到教室，见我们在站着读书，马上叫我们坐下。坐下以后，她发现空着一个座位，脸上瞬间出现担忧的神情。她关切地问我们：“缺席的同学去哪里了？”我们异口同声地回答：“请假了！”然而，她依旧不放心，神速地掏出手机，打电话给我们的班主任敖老师。信息得到确认后，她才安心地给我们上课，忧虑的神情才渐渐消失。
还有一次，念老师看到有几个空位，而最后一排站着几位同学。她忧虑的神情又流露出来。她好奇地问：“我又没有罚你们，为什么要站到后边去呢？”那作 文 吧Www.ZuoWen8.coM几个同学解释：“上课会打瞌睡，所以自愿站到这里。”念老师一一核对空位和站着的同学，看是否有缺席的情况。清点结束，一切正常。念老师仍然不上课，而是对班长说：“以后，如果我忘了清点人数，麻烦你向我汇报一下到位情况，好吗？”班长高兴地说：“小菜一碟！”念老师收到这样爽快的答复，很满意。接下来，她开始笑容满面地给我们上课了。
数学课上有个潜规则，回答问题，答不上来，就用塑料圆规象征性地将手掌打一下。一次，念老师请一位同学上去打手掌，打的声音大了点。她迅速叫道打轻一点，打重了写不了字。明眼人都看得出，她是很心疼学生的，所谓的打手掌，只不过是做做样子，激发落后学生的进取心而已。
念老师对我们的爱，像一条长河。它恬静，泛着微微的涟漪；它清澈，看得见河底的块块卵石；它轻柔，如缓缓拂过的春风。我们能与念老师在初中相遇，那是前世修来的福分。在我心中，念老师是独一无二的，她像一颗耀眼的明星，永远闪烁在我心空的夜幕。