水果拼盘大比拼
今年的“六一”儿童节，我们班级举办了一个水果拼盘大赛，所以我们每个人都需要自己动手制作一份水果拼盘，让自己成功参赛，去赢取最终的创意大奖。
大家都为了这次活动卯足全力，我也不例外。我一大早就起来准备材料，准备用苹果和杨梅做一顿大餐——芋泥球和薯条。拿到苹果，我先把苹果里面的核取出来，然后再把果肉从苹果中分离出来，让原先的整个苹果只留下一层薄薄的果肉，支撑着苹果的皮，成为我作品的“容器”。接着我就把苹果的果肉切成又长又粗的条形，撒上一点盐巴来作为调料，这样“薯条”就成型啦。紧接着把“薯条”放入自己刚刚准备好的“容器”中，这样一盒打包的“薯条”就做好了。相较于苹果的制作，杨梅变成芋泥球的操作就简单得多了。只需要将杨梅清洗后，放入盐水中泡十五分钟，让杨梅充分吸收盐水的“精华”，再取出来摆在苹果的旁边就可以啦。
大功告成后，我对于自己的作品很满意，于是我自信地带着水果拼盘来到了教室，在老师的指挥下，把自己的作品摆在了桌上最显眼的位置，满眼期待着别人对我的作品进行一番点评。“你看那个西瓜里面装的居然是葡萄诶！”“哎呀，那个算什作 文 吧Www.ZuoWen8.coM么？那只猴子才是最有创意的。”同学们的讨论声此起彼伏，可是我依然没有听到同学们对我的作品进行评价，我以为是我站得远了，没有听到评价，于是我靠近同学们的讨论区，还是迟迟等不到别人对我作品的点评，我刚开始的自信受到了打击。
在评比环节时，老师让每个人在投票的时候说一下自己的投票理由。同学们的投票理由也是五花八门的，有的是因为造型独特，有的是因为精细的雕刻，有的则因为自己的喜好……在各种各样的评价中，我也听到了同学们对我作品的评价，看到有人认可我的作品，认可我的努力，读懂了我的创意，我的心情变得格外的美丽。伴随着一轮的投票理由阐述完毕，“最佳创意奖”的获奖选手也就要揭晓了。此刻每个人都很紧张，在老师统计票数的时候都屏着呼吸，生怕错过了大奖的揭晓。老师统计完票数之后，转过身来卖关子地说：“我已经知道谁是获奖者，你们想知道吗？”同学们异口同声地说：“想！”老师最终宣布了3号和5号是获奖者的时候，班级里面立马爆发出洪水一般的掌声，这掌声是为他们的努力在喝彩，也为他们的创意进行了点赞。
最终3号和5号在全班的注视下拿走了我们梦寐以求的大奖，虽然我没有获奖，但我和其他人一样都很高兴，因为我明白了：只要自己通过努力，就能获得别人的赞赏和认可，得到别人的认可也是一种胜利。在这次活动中，我们每个人都是胜利者。接下来的我将会认真对待每一件事情，努力学习，让自己变得越来越好。