难忘的一堂课
又到了一星期一节的作文课。老师又用“坏眼光”打量着每个同学们的脸，有些神秘地看了看同学们。
“同学们，我们来玩一个游戏。”教室里顿时炸开了锅，大家七嘴八舌地讨论起来。
“玩什么游戏啊！”
“老师，剧透一下呗！”
我们老师挥挥手，示意我们安静下来。老师将小五喊了起来，让他去开门，小五像驼鸟一般，有些搞笑地跑去门那，把门打开了，然后看着老师。“请把门关上？”老师又发出了指令，小五把门关了上，老师目光柔和地请小五回了位子。小五一头雾水，大家也丈二和尚摸不着头脑。
老师又请起了小毛同学去开门，但这次不一样，在开门时，老师又附加了一个条件，不准用手开门。小毛同学慢悠悠走了过去，目光一直没离开门把手，到了门把手前，又愣了一会，上看下看左看右看，最终选定了方案——用腰开。只见他用腰抵着门把手笨拙地跳了起来，门把手弹了一下没开，小毛又重复了几遍动作，但都以失败告终。这时，小沈同学站了起来自告奋勇换下了小毛同学，小毛同学仔细研究一会，脚“吧”地一下搭在了门把手上，再灵活地一勾，门果然开了！大家不禁鼓起了掌。
就在大家以为游戏结束时，老师又让大家写作作 文 吧Www.ZuoWen8.coM文，同样也是不能用手写，我一想，不用手写篇作文吗？残奥会上那些缺腿缺手的，不照样创造了奇迹。我把手背了起来，才发现，真是说起来简单，做起来难，我的笔是按动的，没有手根本打不开。这时，我看见了别的同学用嘴叨起了笔，我也像小狗叼骨头一样叼起笔，然后把头歪过来，猛地往桌上一按，笔尖是弹出来了，可我的脑袋也嗡嗡作响，我又将笔放在桌上，用嘴叨起笔尾那一头、咬紧。在作文纸上歪歪扭扭写下作文题目，口水都要流干了，可每一笔都有自己独特的个性吧，真是奇丑无比。我一看同学，他也好不到哪去，他用大腿将笔夹住，咬住笔盖，一拔，人差点倒了。写的字跟我的有一拼，口水也流到了本子上，脸上，脸也通红无比，大家见根本写不好，放下笔，看着老师。
老师抿唇一笑，又让大家不用手。脱下外套，我用牙齿咬着拉链、拉链却一点面子也不给，动也没动一下，大家脸涨得通红。
游戏结束了，很多同学将自己的手看了又看，脸上的表情非常复杂，不可着摸。
唉，没有手臂实在太难！开门、写字、脱外套……这些小事。没有了手臂，就变得如此困难。我希望所有人都心中有爱，多关心身边的一些残疾人，因为他们真的很困难。