记一次游戏一二三木头人四年级作文

篇一：记一次游戏一二三木头人四年级作文

“哈哈哈，哈哈哈……”教室里传来阵阵欢笑声，这是怎么回事呢？原来同学们在玩一二三木头人的游戏。

游戏规则很简单，选出两个逗笑人，逗笑人在前面背过身的时候，我们可以任意活动。当逗笑人说出“一二三木头人”的时候，会转过身子，这时候我们就要像木头人一样不能动，如果动了就会被淘汰。

游戏开始了，我们选出了小周和小刚来当逗笑人，他们背过身的时候，我们有的站在那不动，有的在跳舞，还有的在做出一些搞笑的动作……当逗笑人转过身的时候，教室里一下子变得鸦雀无声，我们都一动不动的，像是被孙悟空施了“定身术”一样。有的同学用手捂住自己的脸，好像在想看不见我，看不见我；有的同学像松树一样笔直的站在那里……逗笑人看我们不动，于是就唱起奇怪的歌，跳着搞笑的舞，终于有一些同学忍不住笑了。当逗笑人走到我面前的时候，我努力忍住不笑，逗笑人看到我怎么也不笑，就走开了。我心里长舒了一口气，想：终于走了！游戏结束，我坚持到了最后。

这次游戏太好玩了，我喜欢玩这个游戏，它永远留在我的童年记忆。

篇二：记一次游戏一二三木头人四年级作文

“一二三木头人，不许说话，不许动……”教室里回响着木头人的歌，于是我走过去，发现原来是同学们正在玩游戏，于是我也加入了。

游戏规则很简单，两个人是逗笑人，其他人是闯关者。逗笑人转过身，其他人可以自由活动，当他转过来时，我们不能动，一动就会被淘汰。

游戏一开始，我们选出了两位逗笑人，小周和小贾。他们两人走上台，转过身去。台下的我们做着鬼脸，有的在跳舞，还有的手舞足蹈，教室里一片欢笑声。

突然他们转过身来说：“一二三木头人，不许说话，不许动！”本来欢作 文 吧Www.ZuoWen8.coM乐的教室一下变得鸦雀无声，同学们就像被定身法定住一样，姿势也五花八门。比如我就做了一个奥特曼大招的姿势，其他人摆得更搞笑：有的趴在桌上，有的钻在桌子底下，还有的坐在椅子上……逗笑者开始行动了。他们逗人的时候一个在唱着歌，另一个在扭秧歌，动作十分搞笑，好多同学都笑出了声，被淘汰了。终于轮到我，我在心里说：“我不能笑，我要拿冠军。”但是在他们俩人的进攻下，我还是笑了。

游戏在欢笑声中结束了，虽然我没获得胜利，但是我也同样高兴，我相信下次我一定能胜利。

篇三：记一次游戏一二三木头人四年级作文

“一二三，木头人，不许说话，不许动……”教室里的同学们正在进行木头人的游戏。

这个游戏的规则很简单，就是两个人当逗笑人，剩下的人当木头人，当逗笑人说完“一二三木头人”时大家就要保持一个姿势，如果动就会被淘汰。

我是逗笑者，我和另一个逗笑着走到讲台旁边，转过身去。在这期间，木头人们可以随意走动，我们的嘴中说着“一二三，木头人，不许说话，不许动”说完后，我们转过身来。

只见大家立马停下手中的动作，像被施了定身术一样站在那里。我们两个去逗他们，大家摆着不同的姿势：有的人摆着奥特曼的必杀技，有的人趴在桌子上，有的人躲在桌子下面……我扮着鬼脸去逗他们笑，有的人很容易就逗笑了，可有的人却一直都不笑。我们用了好多方法终于把他逗笑了。可有一个人一直坚持到结束，最后她赢了，老师还给她了个小礼品。

这次游戏太好玩了，这次游戏将永远刻在我的童年里。

篇四：记一次游戏一二三木头人四年级作文

相信大家都玩过游戏吧，比如，捉迷藏、鬼抓人……我今天玩的是一二三木头人。

首先我们先找好起点和终点，然后再安排每个人的身份，我们采用的是石头剪刀布的方式，游戏规则是，木头人站在终点，其他人赶忙跑到起点，木头人被对着其他人喊：“一二三，木头人！”当他回头的时候，假如2号和4号动了，2号和4号就回到起点重新出发。

第一局开始了，尤作胜是木头人，他回头的时候只有伊嘉铭动了，伊嘉铭只好回到起点，重新前进，第一局是郑鑫泽赢了，至于他怎么赢的，是因为他大步向前走，然后他眼疾手快，在尤作胜还没回头的时候拍了一下尤作胜。很快，第二局又开始了，上一局由于郑鑫泽赢了，所以这局的木头人是郑鑫泽，这局赢的是郑鑫泽，因为王郑快到终点的时候，木头人正好喊完一二三木头人，王郑被木头人拍了，所以他输了。我印象最深刻的是第六局，这局我是木头人，在我回头的时候发现了一件搞笑的事情，伊嘉铭摔倒了，他要爬起来，我正好喊完了，于是他就保持爬起来那个姿势，不敢动了，当时真的非常搞笑，其他人都笑了，但不敢笑出声，因为一旦动了他们就输了。

在这个游戏中我整出了一个策略，首先玩家的策略是，你要大步向前跑，在自己可以确定能及时停下的速度，快速跑到终点，如果你不能保证你在这个距离能拍到木头人，就不要前进。木头人可能会反杀。木头人的策略是你可以控制喊的快慢，不给其他人反应的时间，如果其他人离木头人远，木头人就可以喊的慢一点，如果离得很近，必须得快速喊完回头，因为只要你回头，他们就不敢动了，可以拍离你最近的那一个。

我们生活中有各种各样的规则，游戏中也有各种各样的规则。我们可以在遵守这些规则中发现这些游戏的乐趣而享受其中。

篇五：记一次游戏一二三木头人四年级作文

“哈哈哈，哈哈哈……”一阵阵笑声打破了校园的宁静，哪里传来的？原来是我们班在玩“一二三木头人”的游戏呢！

游戏规则是：我和同桌小徐依次当“逗笑人”和“木头人”，谁能在不碰到对方的情况下，想办法在一分钟内把对方逗笑，谁就获胜。

第一局我当“逗笑人”，小徐当“木头人”。周老师一声令下，游戏开始了。我先用一根手指使劲把鼻子往上一推，另一只手拉着耳朵，扮成了猪八戒的丑样子，只见他咬紧嘴唇，但是面部并没有什么变化。我暗暗咬牙，心想：小徐的笑点也太高了吧！我都扮成猪八戒了他还没有笑。于是，我从猪八戒进化成了孙悟空，一只手高举过头放在额头前，另一只手抓耳挠腮，还不时挤眉弄眼的。此时小徐的脸上拂过一丝笑意，不过又很快恢复了平静。我赶紧趁热打铁，跳起一段搞笑的迪斯科，手舞足蹈的样子连自己都觉得好笑。他眼睛里都憋出泪花了，腮帮子也涨得鼓鼓的，红彤彤的。我想，离成功只有一步之遥，胜利就在眼前了。我见状使出了看家本领，两个眼珠子使劲往里靠，做起了斗鸡眼，手还故意捏着候咙发出“哼哼哼”小猪的声音。就在这千钧一发之际，小徐终于忍不住了，“扑哧”一下笑出了声，捧着肚子说：“你可真是太搞笑了！”这一局我赢了。

第二局我当“木头人”，小徐当“逗笑人”。我紧张地站在那里，一动不动，心里默念：不能笑，不能笑啊！一定要控制住自己！接下来，无论小徐是对我翻白眼，撅着嘴，还是唱着忽高忽低跑调的歌，我都是保持沉着冷静，努力地控制住自己的面部表情。后来，他索性对着我扭起屁股，像小猴子一样，我最后还是没忍住，捧腹大笑起来。唉，这局我输了，我们达成了平手，我和小徐最后约定，下次再战。

就这样，游戏虽然结束了，但同学们的欢笑声却久久回荡在教室里。