录制学校宣传短片
时间：2021-06-29 10:39:47 | 投稿作者：王语嫣
“语嫣，子怡，你们熟悉一下稿子，周六就到学校来录制学校宣传短片。”冷老师的一句话改变了我的周末计划。“录制学校宣传短片”？那可是为学校增光添彩的好机会啊！紧接着，赵校长也将一份关于宣传学校特色的发言稿塞到我的手中。不是吧？我负责两大板块，我心里可真是十五个吊桶打水——七上八下。
周六清晨，我早早的来到学校，子怡已经在教室里等我了。子怡说：“这个稿子可能需要背诵。”完了，我一共也就才读了三四遍，怎么能背过啊！这时，楼下一阵解说声传来“这是我校的惠泽楼，楼前有一片生态园……”我们飞奔到楼下，原来是七年级的同学在录制，她的台词流利畅通，已经背得滚瓜烂熟。我不禁暗暗叫苦，只好赶鸭子上架——硬着头皮背。第一段介绍的是我校教学五化，篇幅较短，容易理解也比较好背；第二段则介绍我校对青年教师的培养工作，篇幅较长且内容较复杂，一直到录制前都没有熟练地背过。子怡在我之前录制，稍有卡壳就要重新再录一遍，看到录制要求如此严格，我不禁为自己捏了一把汗。果然不出所料，第一段的录制完美的一次作 文 吧Www.ZuoWen8.coM性通过，而第二段一直无法流畅地背出。经过三四次的卡壳，我开始有些烦躁，语气、表情也逐渐不耐烦。摄影师发现我的变化，安慰我道：“没事，不要有压力，哪怕背的再熟练，在镜头面前也难免不出错，我们再来一次，一、二、三，开始！”我深吸一口气，调整好状态，以笑容面对镜头，当快要完成时，却又一次卡壳。我既沮丧，又有些着急，处理台词的老师见状走过来，从一大段中节选最主要的一部分背诵，剩下的让我面对镜头读即可。我心存怀疑，摄影老师也表示可以切换成一些空镜头，仅保存我的声音。终于，完成了这一轮的录制。
经过一个中午的休整，下午的录制十分顺利。有了上午的经验，我在背台词前，提前去询问老师们需要背诵的部分，有效的节省了时间。在录制前，下起了淅淅沥沥的小雨，好像在为我的录制加油助威。雨越下越大，我越讲越忘我，越投入。终于，第二轮的录制也圆满结束。
录制学校宣传短片，让我学习到只有坚持不懈，持之以恒才能成功；同时，我为我自己是一位“十中人”而感到骄傲，为自己是一位“十中学子”而感到自豪！
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