当一次残疾人
今天我在超市门口，意外看见了一个没有手的残疾人因为推不开超市的大门，所以被一群小朋友嘲笑。来到教室，我和大家说了这件事后，老师就组织我们开展了一场残疾人体验活动，让我们体验体验残疾人生活的艰辛。
首先，曹老师说：“请不用手从你的书包里取出文具盒。”我听了后就在想：不用手，那我们怎么拿？曹老师又说道：“你们只要不用手拿，想怎么做就怎么做。”我同桌马苑博同学想了想说：“那我就用嘴把文具盒从书包里叼出来不就得了？”说干就干，马苑博就开始用嘴来叼了，过了一会儿，他才把文具盒叼出来。而我也是用同样的方法把文具盒叼出来的。
曹老师看我们都把文具盒拿出来了，就接着说：“拿出一支笔，并打开笔帽，不能用手。”这时，同学们都说：“这太简单了，谁不会呢！”可光说不干是错的。当我们开始行动时，谁也没有什么好办法。这时只听旁边的同学小声地说：“你看，你看……”我一回头，就看见崔源同学先是把文具盒叼到了自己的腿上，再把文具盒的一小部分用腿作 文 吧Www.ZuoWen8.coM夹着，然后用嘴把文具盒拉开，拿出笔最后再把笔帽打开了。我学着他的样子，把笔叼在腿上，用双腿夹住笔，最后用嘴把笔帽咬开，再一个个叼在桌上，这才成功了，可这时我的嘴不是一般的酸。
接着曹老师又说：“从包里拿出一个本子，翻开第八页，也不能用手。”这下同学们都觉得很简单，立马从书包里叼出一个本子。但这时出现了状况，有的同学打开了一页书后，刚抬起嘴，书就自然关上了，这是困扰同学们的一个难题。还有的同学甚至把本子都咬坏了，还是没有打开。做这项任务时，同学们才真正知道残疾人的不容易。
最后曹老师说：“用笔在本子上写‘我是最棒的！’。”可这时我叼起笔来试着写了写，发现没有手，用嘴来写，会出现两种情况：1、字写得不好；2、口水会不停往下流，非常恶心。同学们花了七到八分钟才把这五个字写好，可写出来的字，我自己都看不下去了。
通过这次活动课，我知道了双手的重要性也知道了残疾人生活的不容易，所以我们以后要多帮助残疾人，不能嘲笑他们。