握不碎的鸡蛋
篇一：握不碎的鸡蛋
三年级 费圣娜
今天我们在作文班做了一个非常有趣的实验，叫做“握不碎的鸡蛋。”你们听到了这个是不是会想：这鸡蛋是不是假的呀？不是的，原因是什么呢？听我慢慢跟你们讲吧。
作文课上老师先准备一篮鸡蛋和一个盆，老师说：“不能用大拇指发力，要用手掌心发力。”老师示范完后，有一个女生走上讲台，拿着手里的鸡蛋使出了吃奶的力气，只见她脸都涨红了，眉头也皱得紧紧的，手里的汗都溢出来了，再一看，鸡蛋竟然没破！旁边的同学，嘴巴都变成了“o”型，那位女同学也惊呆了，还不服气，又从篮子里拿出了一个鸡蛋。用手摇了摇鸡蛋，看看这个鸡蛋是不是真的，可手都抖了起来，还是没有成功，手中的鸡蛋依然完好无损。
老师又请了另一个同学，同学上去拿了一个鸡蛋，用力地握着鸡蛋，他大概是怕蛋清和蛋黄溅到自己身上，又把鸡蛋往盆里靠近了一点，头都仰到天上去了，嘴里大喊着“啊……啊……啊！”手掌握的变色了，青筋也都出来了，尽管他使出了九牛二虎之力，可是鸡蛋还是没有碎掉！
老师微笑着跟我们说：“同学们，你们知道为什么鸡蛋不会破吗？那是因为鸡蛋这种形状的东西，具有薄壳结构的特点，鸡蛋外壳能承受很大的压力，而“握”这个手势用力均匀，力量更是均匀的分散到了蛋壳的各个部分，所以鸡蛋就作 文 吧Www.ZuoWen8.coM握不碎了。”
我听了老师的讲解后，想：今天不仅做了实验，还学到了很多知识，脑子真是大丰收了呢！
篇二：握不碎的鸡蛋
三年级 吕昊轩
上课啦！今天陈老师要给我们做小实验，我之前就已经想要陈老师做实验了。只见陈老师把一个盆子和一个胖乎乎的鸡蛋拿上讲台，我在好奇地想：陈老师到底要做什么小实验呢？
这时陈老师开口了：“同学们，今天我们要做一个小实验，这小实验的名字叫握鸡蛋。” “握鸡蛋是什么实验？” 我说。“就是握不碎的鸡蛋，但注意不能抠。”陈老师笑着回答。陈老师上台把鸡蛋握在手里，再使劲地握，脸都涨红了，鸡蛋也没有握破，原本在第一排的同学看到陈老师用力的样子，情不自禁的退后两米。但看到鸡蛋没有碎，他们就放心回了座位。
同学们以为陈老师是装的，也想去试试，可是连续两个人过去握了，可是鸡蛋还没碎。最后，我也想去试一下，只见，我用两只手同时发力，我的青筋都起来，脸也都涨得通红，双手都在发抖了，可即使这样鸡蛋液没碎。“这是为什么呢？”我问。看我疑惑的样子，陈老师向我们揭示了原理：这种形状的东西具有薄壳结构的特点，鸡蛋外壳能承受巨大的压力。握手姿势均匀，作用在鸡蛋力量也分散均匀，所以鸡蛋就握不碎。
今天可真开心，不仅做了实验，还学到了更多知识。