猜猜他是谁

篇一：猜猜他是谁

一头乌黑亮丽的长发，喜欢用粉色的皮筋扎马尾。水灵灵的眼睛像一颗蓝色的宝石。迷人的嘴巴笑起来有两个酒窝，特别甜，特别温柔。她就是我的好朋友，你们想知道他是谁吗？

她是一个非常细心的女孩。有一次，上社团课的时候，我在绣一个袋子，袋子上需要绣上密密麻麻的豆子，我看见这样的图样就没有耐心了，马马虎虎的我在绣袋子的时候一个不仔细就少绣了一颗豆子，她一回头，就看见了我少绣了一颗豆子，便温柔地提醒我：“这里少绣了一颗豆子，你下次注意哦，别再像今天这样马马虎虎了。”我回答道：“我知道了，保证以后不再这样了。”

这就是我的好朋友，你们猜猜她是谁？

篇二：猜猜他是谁

他有一个大大的脑袋，有一双大大的眼睛，还有一个大大的嘴巴。看到这，你发现没有，他的五官好像都很大呢。他特别爱笑，一个小笑话就能把他笑倒下了，有时候他连自己讲的笑话也能笑个不停。

他的爱好很广泛，特别喜欢运动。他尤其喜欢打篮球，并且投篮的命中率还很高，曾经有次他连续10次投篮都能中。他足球也踢得特别厉害，有一次，他在小区的花坛边题了一个很高很高的球。球好像火箭一样飞上了天空，我像大概没人能也没人敢接住他的球了吧！

同学们发挥你们的想象吧！来猜猜他是谁。

篇三：猜猜他是谁

他瘦瘦的身材，圆圆的小脸上长着一双又大又圆的眼睛，小巧的鼻子下面有一张能说会道的小嘴巴。

他的脾气有点怪。高兴的时候犹如花朵怒放，会一跳三尺高；生气的时候可难看了，真像个可怕的魔鬼，气得咬牙切齿。

他很喜欢跳绳，在我们班是跳绳高手。有一次，我们一起跳绳，老师说开始，他就快如闪电般地跳了起来，只听到一连串绳子打在地上“啪啪啪”的声音，看得我眼花缭乱。时间到了，老师说他一分钟一共跳了180个，我们都惊呆了。

篇四：猜猜他是谁

我有一个好朋友，我和他认识三年了。他身材瘦瘦的，像一颗豆芽菜。皮肤白白的，头发又黑又亮，眉毛又黑又浓，眼睛亮亮的，像两颗黑色的宝石。每天都带着一副蓝色的眼镜。笑起来就会露出洁白的牙齿，真可爱！

他喜欢踢足球，每次都是守门，是一个优秀的守门员。你看，他站在球门旁精神抖擞，眼睛死死地盯着前方，而且还摆好了架式，“砰”球向他飞来，他纵身一跃，双手接住了球，开心得像一只活蹦乱跳小兔子。

他还每天带领我们放学，给班级整队，哨声一响，同学们立刻站得整整齐齐。有这样的朋友你们羡慕吧？那你们知道他是谁吗？

篇五：猜猜他是谁

作者：第三小学三年二班李美瑶

我们班里有一个很淘气的同学，大家快来猜猜他是谁？

他长的比我高一头，瘦瘦的，白白的。头发有一点点长，像把毛刷子，耳朵上端还有一个小尖。一张能说会道的大嘴，只要一下课就能听到他在夸夸其谈。一双水汪汪的大眼睛，一眨眼一个坏主意。

这个淘气包总闯祸，不是拽女生的小辫儿，就是一拳打在哪个瘦小男生的肩头，每天都上演不同的闹剧。

有一天，他写完作业走出班级找同学玩。刚走到楼梯上，不知道从哪儿来了一块小石头蹦到他的脚边。他捡起石头，扔下了作 文 吧Www.ZuoWen8.coM楼，砸到一个同学的头上。那个同学一摸头，满手都是血，吓的哇哇大哭。老师知道后把我们都叫回了班级，严厉地批评了他。他眼泪汪汪地说：“也不怪我，是他自己躲的，正好砸上了，他不躲就砸不着他了。”看着那个同学去处理伤口时，他还嘀咕着：“都怨你，躲什么呀！”唉！他还不认错。

哈哈，听了我的介绍，相信大家一定猜出他是谁了。

篇六：猜猜他是谁

在我们每个人心中，都有一个敬佩的人，而他们，就在我们身边，比如——他。

他高高的，瘦瘦的，一双慈祥和善的眼睛，一张苍老、布满皱纹、饱经风霜的脸，每一天，他都坚守着自己的岗位，风雨无阻。

那是一个星期二，他正在打扫街道，这时乌云密布，一会儿就下起了倾盆大雨，还刮起了大风。他摔倒了，只见他在风雨中站起来，继续打扫卫生。风，像刀子一样刮在他脸上；雨，不停地打在他身上，狂风暴雨，似乎阻止不了他为大家作出奉献。

还有一次，我和妈妈去广场散步，又一次碰见了他。他一路认真扫地，在路边的一排座位上有一群青年人在聊天，吃着零食，吐出的瓜子壳、吃剩的果皮满天飞，地上一片狼籍。他过去劝说：“请大家不要随便乱丢垃圾。”没想到，那几个人连头都没抬，依然我行我素。他见归劝不动，便一声不响地扫掉了这些垃圾。那些人和他相比是那么的渺小，他在那平凡的岗位，却做出了不平凡的成绩，她是令人敬佩的，是值得我们学习的。

那就是我最敬佩的清洁工—王大叔。因为有了他，我们的世界才如此美好；因为有他，用那勤劳的双手，创造出一个多姿多彩的今天！

篇七：猜猜他是谁

我有一个同学，他是一个活泼的小男孩，一头乌黑发亮的短发，一双水灵灵的大眼睛，高高的个子，体育可以，而且很聪明，他是一个助人为乐的人。

记得有一次，我正在写作业，写着写着，突然，一道难题像一只“拦山虎”挡住了我的去路，正当我绞尽脑汁的时候，你悄悄地来到了我的背后，看着我垂头丧气的样子，问我：“怎么了，是不是遇到了什么难题？”点点头。他便细心地读起题目，用笔在草稿纸上点点画画，不一会儿就想出来了，对我说：“哦，这道题要从这里入手……”我仔细地地听着，可是还是没有听懂，他没有不耐烦，反而更加详细更加耐心地又给我讲了一遍，直到我懂为止。

怎么样，通过我的描述，你猜到他是谁了吗？

篇八：猜猜他是谁

他身强体壮，个头很高，剃着清爽的寸板头。大大的脸上长着一双小眼睛。他的声音洪亮，在厕所都能听到他在班级的喊声。

他很勤快，平时班里需要搬书，他每次都会去搬。有一次，我跟他一起搬书。我分到了两叠期刊，要从大队部搬回教室。我刚拿到手，走了几步就觉得沉。我心里想着，就说了出来，他听见了，就转过头来对我说：“一定要坚持！”看着他坚定的眼神，我决定再努力一下。最后我一鼓作气把书搬到了教室。下课后，他高兴地对我说：“你真棒！”我心里有一点小得意。我兴奋地对他说：“谢谢你的鼓励！”

他是一个善于鼓励别人又热心的班委。有人碰到不会的题目，他经常会教同学做题；带受伤的同学找老师；主动维持班级的秩序……你们猜，他是谁呢？