做灯笼作文三年级
时间：2026-02-12 15:33:41 | 投稿作者：用户整理
昨天下午，老师神神秘秘地地在最后节语文课上说：“同学们，今天晚上我们要完成一项任务，这项任务是做灯笼。”同学们听完，有的欢天喜地，有的愁眉苦脸，还有的在低头做作业，对老师的话不为所动。当然，我就是愁眉苦脸的那一类人，因我为我根本不知道怎么做灯笼，再加上还有很多作业没写，这一项任务直接把我高兴的心情拉入人生最低谷。
放学后，我闷闷不乐地回到家。妈妈一看见我这幅样子便问我：“怎么了，在学校遇见不高兴的事了吗？”我说：“没有，是老师让我们做灯笼，可我不会做。”妈妈恍然大悟，说道：“原来是因为这事呀作 文 吧Www.ZuoWen8.coM，你们老师在班级群里发了灯笼的做法，现在万事具备海备，只欠‘东风’了！”我一听这话又惊又喜，连忙跑到客厅里察看，果然，妈妈诚不欺我。之后我和妈妈狼吞虎咽地吃完饭，来到客厅开始做手工。
首先，我们拿出一张红色卡纸和、尺子。用铅笔画20厘米的线往下数6厘米再画20厘米长的线，并且上下要对端，把上下两端用直线连起来。这下子第1、2步就完成了！我本以为做灯笼原来如此简单，可我一看时间发现了不幸的“战报”。时间显示已过去了半个小时，我心里十分震惊，想道：“不会吧！我才做了两步就过去就么长时间了，时间过得真快呀！”我突然想到一个妙计，我和奶奶做五角星和剪水瓶，其他都由妈妈负责。我们三个都同意这么干，妈妈开始割竖线，可一开始妈妈就遇到“拦路虎”只好向奶奶请教“割窄一些还是宽一些”。奶奶说“当然是窄一些好看。”就这样，一大难关又被攻克了。然后，我和奶奶的五角星也都大功告成了，只不过我做的很难看，真是人比人气死人。最后奶奶的五角星被录用。最后一步是合体，合体后我发现这个灯笼非常漂亮，而且还是我们一家人的动结晶。
我从这件事中明白了一个道理，那就是“美丽的灯笼不重要，重要的是它是否有家人的参与。”
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