三年级小实验作文扎不破的气球
“嘭！”“咦，你的气球怎么扎不破？莫非你有神通”刚开始作实验，教室里就炸开了锅。各种各样的气球把教室打扮得五颜六色。
铃声响起，老师走了进来。“今天我们做一个关于气球的实验。”老师说着拿出了许多气球。
我非常幸运，拿到了一个气球，帮助老师吹起来。我深吸一口气然后对着气球一阵猛吹，但是我肺活量可能不够，吃了许久都没吹起来。眼看我就要落后了，我只好使出吃奶的劲儿，“呼！”气球终于成功吹大了！我满心欢喜，这可是我第一个吹起来的气球。
我的气球运气也一流，是四个气球中第一个被老师使用了。XX和CC一人拿针，一人拿球，只见XX用力向前一扎，说时迟，那时快，随着那惊天动地“嘭——”的一声，所有人都不由自主地抖了一下，我看看同学，结果笑料百出，有的欢手叉腰，像是什么事都没发生过似的；有的双手还招着耳朵，咧着嘴，口中“念念有词”；有的身体直接抱成一团，非常害怕……
老师拍了拍讲台，说：“谁能做出一个扎不破的气球？”我们顿时变得鸦雀无声。愣了几秒后，我的同桌作 文 吧Www.ZuoWen8.coM露露灵光一闪，说：“我们把气球外围缠上一圈胶带，再用针轻轻扎气球就不会破了！”我们半信半疑。
我们的老师很厉害，早已想到了办法。她把气球的底部涂上了一层洗洁精，然后对准气球底部一个比较深的小黑点，轻轻一扎，我们又捂住耳朵害怕极了。可是，奇迹出现了！气球被针扎了一下后并没有爆炸，太神奇了！我们又说：“把针拔出来，气不就漏光了吗？”老师又胸有成竹地将针拔出来，奇迹再次出现！气球明明被扎了一个洞，结果气一点也没有漏，我们的嘴巴都张成了一个字母“0”型，都心服口服了。
老师看见我们惊讶的表情，笑了笑，开始讲原理：“我们在吹气球时，气球会变大，橡胶受到拉伸，颜色变浅，在顶部颜色深，说明橡胶分子在这里比较充足，不容易破，洗洁精可以起到润滑的作用，漏气时还有密封的作用。这样，气球就扎不破了。”我们恍然大悟，直怕手称赞。
我也试了试，可是第一次我用力过度，气球承受不住，就炸了。第二次，我仔细了许多，描准小园点，轻轻扎下去，成功了，我也体验到了成功时欣喜若狂的滋味。那滋味，比我考了一百分还要甜蜜许多。
老师又展示了一种不使气球炸的方法。老师在气球底部粘了一个十字形胶带，然后也是一扎，气球如有着一个防护盾，一点也没破，老师又开始说原理。是这样的，因为胶带粘性强，气球本来会爆，但是在外力的支撑下，气球抵住了压缩空气的压力，最后没有炸开。
原来小小的气球中还隐藏着这么多的奥秘，我也要细心观察身边的事物，争做生活的有心人。