龟速背书
老师又布置了背课文的任务，每次老师布置背课文，我就一个头两个大。
我一度怀疑是不是自己的智商有什么问题，背课文的速度跟蜗牛爬没什么区别，每次背课文我都头疼，短短的一篇小课文，别人一个小时能背过，而我最起码要花费别人一倍的时间，也就是两个小时，来背诵这篇小短文，为此，我也感到非常的苦恼，毕竟这么慢的背课文速度，严重影响了我做作业的进度，别的小朋友完成作业，都出去玩了，我还在埋头苦干，真的是特别的令我难过。
今天老师布置的这篇课文，是一篇看起来简短的文言文，我更加的绝望了，背一篇现代文，我都要花费那么长的时间，现在这篇文言文又不知道要熬一个通宵了，回到家我趴在卧室的书桌上，一点没有精气神，懒懒散散的，我把这个文言文通读了两遍了，然而，我的脑子里对这篇课文一点印象也没有，我特别苦恼的趴在桌子上了不知所措。
这时候妈妈进来打扫卫生，看到我这个样子，担心的问了起来，是不是遇到了什么烦心的事情？我把我的烦恼全都告诉了我的妈妈。
妈妈笑了笑问，平时我都是怎么背课文的，我就说我每次都是一遍作 文 吧Www.ZuoWen8.coM一遍通背，可是效果太差了，每次读完一遍之后能记住的都特别的少，一篇课文读个百八十遍都是特别正常的，妈妈当即点出了我的错误，我妈妈说你这样一遍一遍地通读效果肯定是不好，你为什么不把课文分成几部分？这样一小段一小段的背，效果难道不更好吗？
我真是我以我的蠢笨感到可笑，我一直在通读课文，从来都没有想过要把课文分成几部分来背诵，难怪我背书的速度这么慢，于是在妈妈走后，我把这篇文言文按照我自己的习惯，分为好几段，我只读一小段，能记住的部分肯定就多了，很快我第一小段就背得差不多了，然后我就开始背下面几部分，等全都背得差不多了之后，再把它们连起来通读，果然读了几遍之后，就印象特别深刻，这个方法果然是有效。
原来我学习效率低，就是因为没有找对学习方法，适当的改变自己的观念，听取旁人的意见，不固执己见，可能会有更加意想不到的效果。
我平时学习成绩高不成低不就，没有取得过特别好的成绩，肯定也是跟我的学习方法有关，于是，我静下心来，分析自己的问题，寻找适合自己的学习方法。果然学习效率，一下子就上去了。