小组作业
这次老师布置的作业很特别，需要一个小组共同完成，作业的主题就是做一件手工，具体做什么，就需要小组成员共同讨论，制定目标计划，最后交给老师成品，并在课堂上展示。
我们小组有四个人，基本上都是前桌后桌四人一组，老师布置作业后，一下课，我们就展开了激烈的讨论，大家争相发言，提意见。
我前桌一个性格特别开朗的男生，他提议我们买彩纸之类的，做一个纸质的奥特曼，小组里的女同学不乐意了，说要做也要做芭比娃娃啊，一时之间，大家争论不休，都想要采用自己的意见，我的同桌是组长，及时的制止了当前激烈的讨论，所以大家不欢而散，一时间，主题就没被制定下来。
晚上放学回家的路上，我看到一位老爷爷在捡瓶子，突然我灵机一动，想为什么不以环保为主题，大家用空瓶子做一个手工作业呢？这样一来，即完成了老师布置的作业，也为同学们提供了环保意识，真是一举两得的好事。
心里一旦有了想法，就会坐立不安，晚饭的时候妈妈看出了我的心事，我马上激动的跟妈妈说了我的想法，妈妈特别作 文 吧Www.ZuoWen8.coM的支持我，我更加激动了，真想把这个想法快点介绍给我们小组的人。
第二天，我起了个大早，早早的来到学校，同学一来，我就马上说了我的想法，他们特别的支持，于是说干就干，我们一下课就跑到路边的垃圾桶捡瓶子去了，我们把捡来的瓶子清洗干净，放在太阳底下晾晒干，这样原料就有了。
我们一起去超市买了胶带，双面胶，彩纸，剪刀之类的一系列手工用品，最后我们打算用塑料瓶做一个环保垃圾桶，又能更好的体现主题。
制定好计划，我们分工负责，我就负责给垃圾桶贴彩纸上色，大家开始忙碌起来，有些细节弄不好的，大家也会一起帮忙解决问题，经过一个下午的努力，模型基本做好了，就是有些细节做的特别的粗糙，然后大家又耐下心来，一点一点的修复细节方面，最后的最后的成品，大家都非常的满意。
第二周的星期一，老师让我们挨个小组介绍自己的小组的作品，其他的小组作业也很精美，都得到了老师的大力鼓励，直到我们小组展示，老师沉默了，过了好一会儿，教室里响起了热烈的掌声，老师大为赞扬，并把我们的作品评为优秀。
经过这次的小组合作，我们明白了团结的重要性，我们明白了分工合作的重要性，增进了同学之间的亲密关系。