暖作文600字围绕中心意思来写
篇一：暖作文600字围绕中心意思来写
暖如一盏明灯，照亮我的人生；暖似一杯醇酒，陶醉我的心灵；暖似一泓清泉，滋润我的心田。
暖是我上台讲故事时，老师投来的那一抹鼓励的眼神。那种温暖又笑语盈盈的眼神深深地刻在我的脑海中，久久不能抹去。上四年级时，班里举行讲故事大赛，轮到我时，望着台下一双双眼睛盯着我，我的脑袋一下子空白一片，一点思绪也没有。我咬咬嘴唇，想在脑海里搜索，却只有删干净的稿子。教室里逐渐变得闹哄哄。本就不是很自信的我挫败感顿时升到了极点，恨不得找个地缝儿钻进去。正当我不知所措时，蔡老师咧着嘴冲我笑了笑，并向我投来了鼓励的目光，仿佛在说：别紧张，你平时说的那么好，这次你一定行的！放轻松，加油！我的心里顿时涌入一股暖流，抚平了我的忐忑不安，心情逐渐平静了下来。望着蔡老师鼓励的目光，我深吸一口气，暗暗对自己说“放平心态，好好发挥，一定不能让老师失望”。我做到了！那一抹鼓励的眼神，让我顺利讲完了故事，台下响起了一阵热烈的掌声。那暖，一直暖到我心窝里。
暖是我倒地后，同学小心翼翼的搀扶，还记得一次中午，我在前往打饭的路上，走着走着……不知被什么一绊，我“扑通”一声摔倒了。顿时膝盖火辣辣的疼，鲜血直冒，我啊的大叫，泪水如同断了线的珍珠直往下掉。路过的同学都若无其事的走开，装作没看见。这时，我的同学看到后，急忙跑过来，一边担心地问：“你没事吧？我送你去医务室！”一边轻轻牵起我的手将我扶起并把我带到医务室疗伤。我的心如微风拂过，温暖了我的心房。那暖，一直暖到我的心窝里。
暖是老师的谆谆教诲。语文老师说：“这次语文你可以尝试达到95分以上，相信你能行！”英语老师说：“好好审题，细心一点，争取拿个满分！”数学老师说……听着老师的句句教诲，我不禁心生感激。是老师们的严格要求，让我不断找到更好的自己；是老师们的认真负责，送我去梦想的彼岸。那暖，一直暖到我的心窝里。
我们常流连于生活中的琐碎，殊不知这些琐碎里的点滴汇成暖流，无时无刻包围着我们，让我们感到每一天都是温暖的，都是充满希望的！
篇二：暖作文600字围绕中心意思来写
暖是寒风中的一束光，暖是在伤心时的一句安慰，暖是在你不知所措时送给你的那一丝希望。在我的生活中，暖无处不在。
那是一次周一的升旗仪式，天阴沉沉的，刮着凉飕飕的风。操场上的同学几乎都穿了秋季校服，几乎只有我穿了短袖的夏季校服，我被冻得瑟瑟发抖。正当快开始时，老师走了过来，说：“这么冷的天，你不冷吗璐璐，快回教室吧，棉袄穿上。”可是升旗仪式就要开始了，我要是回去拿的话，就会晚了。我便摇了摇头说：“不用啦。”老师好像看出我心中的顾虑，便脱下身上的外衣，给我穿上，老师说：“璐璐，穿上点，不要冷到了。”话音刚落，升旗仪式便开始了。我心中好似涌过一丝温暖，此时老师好像一束光照耀了我。瞬间，我感到全身都暖起来了。
还有一件事，要从三年前说起。
那天早晨我起床晚了，背着书包匆忙来到了学校，那是我第一次迟到。心里十分忐作 文 吧Www.ZuoWen8.coM忑不安，老师看到了我没说什么，让我进的教室。同学们都已经做好了，考试前的准备。我慌忙拿出文具，考试时，才突然发现橡皮忘带了，此时我就好像那窗外落下的梧桐树叶。心沉入谷底。这可怎么办？正当我不知所措时，后面的小陈问我：“你在找什么？”我欲哭无泪的说：“我……我忘记带橡皮了。”“哦，我看看我有没有多余的”说着她便打开了文具盒。可是里面只有一块橡皮。可我知道那是她最喜欢的一块，自己都舍不得用。满怀希望的我又一次陷入了失望。这时，意想不到的事情发生了，只见她拿起那块橡皮用力一掰，橡皮一分为二分为。她把那半块递给我说：“虽然只有一半，但也能应个急。”那一刻，一股暖流涌进我的心田。至今我还珍藏着那半块橡皮。
暖，也许是一个不起眼的举动，暖，也许是一句不经意的关心，只要用心观察，就会发现，人世间的最美好，都莫过于暖。
篇三：暖作文600字围绕中心意思来写
人生总有一些猝不及防的打击，让你的自信心全面崩溃，但却可以因为一个人的一句话，让你从黑暗的谷底爬上来，变回那个自信的自己。这是一种被拯救的暖。
几周前，我因为不小心干错了事。在全班面前被骂了好几次，丢尽了面子。我很是委屈，也很是难过，直到下课，脑子都是空白的。直到我看到了眼前的句子本，我打开本子，看到“加油，你一直都不错。”这一行字，此时，考试没考好的失落和刚受的委屈，在这一瞬间得到了抚平和慰藉。我只觉得鼻子一酸，眼泪模糊了我的视线。这只是一句简简单单的话，却让正处在失落的我得到了极度的安慰，这是一种被鼓励的暖。
过了一段时间，妈妈跟我说，曾老师说我很懂事，乖巧得让人心疼，让妈妈不要给我太大的压力。听了妈妈转述着老师的话，我久久回不过神来。连妈妈走了都不知道，我望向远方，在不知不觉中，我的视线变得模糊，两滴冰凉的泪落在手上。过了许久，我才缓过神来。这世上，除了奶奶和亲人之外，曾老师是第一个这么关心我的人。奶奶，从小就疼爱我，她从小没有读过书，深知读书的重要性，奶奶希望我能考个好成绩，考上好大学，我背负着奶奶的希望和妈妈那句“再不努力就要上职校了”的压力在努力学习，但成绩似乎不尽人意。听到曾老师的这些话，我非常感动，近期来的压力就像找到了宣泄口，身心突然感觉非常轻松，也感觉压力并不是那么大了。这是一种被理解的暖。
曾老师每天上课都会带着灿烂的微笑，就像每天都遇到开心的事一样。那灿烂的微笑就像一个太阳，照亮每个人心中的阴霾。我想起美术老师高老师说的：“你们能遇到曾老师是你们的福气。”的确，有一个这么关心学生老师，一个每天满脸笑容的老师是我们的福气！这是一种被照亮的暖。
篇四：暖作文600字围绕中心意思来写
有一种暖，是身体上的暖，还有一种暖，却是心灵上的暖。
去年冬季，气温骤降，西北风像一把锋利的刀，刮在人们的脸上，天空黑沉沉的，从彤云密布的空中，飘落下鹅毛大雪，天地间，白茫茫的一片，仿佛要被冻结一般，路上的行人缩着脖子，捂紧外套，匆匆向家走去。
我从课外班出来，立即被寒冷的东北风冻透了。寒冷渗透全身每一处骨髓，折磨着我每一个细胞。
中午，我因为和妈妈闹别扭，没有吃饭，现在早已饥肠辘辘，浑身发冷，更何况在这寒冷的天气，我立刻被冻得瑟瑟发抖。唉！要是有碗热腾腾的面，那该多好啊！
我捂紧帽子，继续往家走。突然，我看到路边的商店门口有一个大叔叔卖烤地瓜。他身材高大，带着一个毛茸茸的帽子和一个很酷的眼镜，手里举着一把伞，穿着一个大棉袄，厚厚的皮裤子，脚上穿着厚鞋子，一看就是为了生计做足了保暖措施。他烤地瓜的劲十分娴熟，在烤炉里不停地翻着地瓜，阵阵香甜的烤地瓜的味道勾住了我的脚，我静静的站在那里一动不动，我寸步难行，我望着那砖色的地瓜，口水不泻而下。
五分钟，十分钟……过去了，我依然站在那里不动，叔叔还在那里翻着地瓜，我想吃，却没钱买。我望着，他烤着，我不禁后悔中午妈妈闹别扭。就在这时，那位大叔叔拿着一块烤好的地瓜向我走过来，他说：“这块地瓜烤好了，我免费送给你。”我激动地说：“我一定会给您钱的。”我听着叔叔的话，一丝暖流涌过心中，我拿过地瓜，连声道谢，我边吃地瓜边走，心理异常温暖。
那一刻，我感觉这个世界如此温暖！如此美好！
篇五：暖作文600字围绕中心意思来写
暖是什么？在我心中，暖是一盏明灯，照亮我成长的道路。暖是一壶热茶，陶醉着我的心灵；暖是一滴雨露，滋润着我的心田。
暖是爱。
漫步在幼儿园的长廊中，一阵春风迎面拂来，吹出了时间的衣角，我轻轻一拽，眼前铺展出了爱的记忆：长廊边的展示墙上贴着刚入学时父母对我们的祝愿，不同的字迹，不同的话语，却处处透露出父母对我们的期望。在众多陌生的字迹中，这句话分外熟悉：“孩子，我们不盼你成凤，只希望你快快乐乐地成长。”我心中感慨万千：“我上六年级了，它还在！”想到这，我的眼角浮出泪珠，陷入爱和暖的海洋。
暖是陪伴。
深夜，窗外漆黑的天空中群星闪耀，书桌前的我还在奋笔疾书，看着如小山似的作业，我愤愤地喊道：“作业为什么这样多啊！”也许是听到了我的声音，妈妈推门走了进来，拿起一本书，轻轻坐在我旁边，无声无息地陪伴着我。有了妈妈的陪伴，我的眼眶红了起来，我真想对妈妈您说：“有您的陪伴真好！”
暖是鼓励。
午后的阳光，照耀着满地的书籍，也照耀着整理书籍的我，手上这本五年级数学题集打开了我记忆深处的大门。那次，是我第一次上台为同学们讲解题目。原本在台下思路清晰的我，在台上时大脑一片空白，讲得坑坑洼洼。当我面颊赤红地转过身来，准备面对同学们的嘲笑时，台下迎接我的却是震耳欲聋的掌声，我以鞠躬回应同学们对我的鼓励，在心中下定决心：“下次我一定讲好！”
暖是爱，是陪伴，是鼓励。它们包裹着我生活中的每一个瞬间，让我感受到每一刻都是美好的，幸福的，充满爱的。