悟作文600字
今天是第一堂作文课，老师一句话没说，却拿出了一张纸。究竟是怎么回事呢？
”嘶啦”，老师拿出了作文稿纸，潇洒地摸了一张。这可把坐在第一排的我吓得不轻，同
时也心生疑惑：真是奇怪，今天老师不但一句话没说，还直接撕下了稿纸，难道今天就直接开始写了？难道这张稿纸有什么不同？可我再仔细一看，发现这只是一张再普通不过的纸张，正面有绿色的作文格，背面雪白，平时我们都在几乎一模一样的稿纸上写写画画，把它再塞回纸堆里，是绝对找不着它的，这样一番观察下来，我更迷惑了。
只见老师轻轻将稿纸抖了抖，折了几下，分成了三等分，又一手捏住纸张，顺着折痕一点一点往下撕，大概到了中间的地方又停了下来，换到了另一头，继续往下撕，到了中间又停了下来。重复了两次后，老师拎着纸张的一头，终于开了口。
”同学们，我们能不能一次将这张纸分成三份？”我们丝毫没有注意到老师脸上”邪恶”的笑容，毫不犹豫地脱口而出：”能！”我在心底暗暗地想：怎么不能？老师已经把这张纸撕得摇摇欲坠，还不是一扯就开吗！所有人都自信满满地等待着老师的作 文 吧Www.ZuoWen8.coM回答。老师又没开口。他请了一位男同学上台实验。只见那位男同学虎视耽耽地盯着纸，仿佛是一只饿极了的野兽盯着一只兔子，他把手中的纸盯得瑟瑟发抖。”三，二，一！”随着老师一声令下，男同学使劲一撕，”嘶啦！”纸完美的断成了两半。
”啪！”打脸来得太过突然，同学们都没反应过来，教室里一时间一片寂静。台上的男同学的面部表情十分精彩，从自信满满到一片安静再到尴尬无比，仅仅用了几秒钟时间。我们目瞪口呆，不约而同地想到了一个问题：怎么可能！
老师在台上笑着解释：”之所以会是这个结果，是因为两次的撕痕不可能相同，两手的受力不可能相同，纸张自然会从受力大的一方断裂了。”
听完之后，我恍然大悟。生活中不也是这样吗？有时候看见题目时的第一反应就是好简单，可真正做起来的时候又不见得全对。所以，在没有尝试做一件事时，不要去轻易下结论。
看起来简单的事，做起来也不见得容易。看起来难的事，做起来也不见得困难。