我的研学之行
星期五，天气晴朗，阳光明媚。学校组织我们四、五、六年级学生到大洪山风景区研学基地去研学。
吃罢早饭，我怀着激动的心情来到操场上。我们排成长龙一样的队伍，在老师和导学老师的指挥下井然有序地坐上了大巴车。在车上导学胡老师简单地介绍了我们一天的行程之后，我们就在车上讲故事，猜谜语，兴奋地唱歌，欢声笑语在车里回荡。窗外，小鸟儿伴我们同行，路边的风景飞快地向后退去。经过一个多小时的车程，我们来到了研学第一站“211”气象观测试验基地。一下车，“大洪山气象文化公园”几个大字映入我的眼帘。
我们在导学老师的带领下，首先来到了“211气象监测试验基地。老师告诉我们这里“211”数字牌，并不是指高校，而是指在海拔211米的高度。在这里我们更加深刻地认识了百叶箱，风向标、风速测速仪、雨量器等气象设备。百叶箱里面装带有温度计和湿度计，用来测量湿度和温度。风向标用来测量风向，风速测速仪是测风速的，雨量器是测量降雨量或降雪量的。
接着导学老师带我们来到宽敞明亮的气象教室里，在教室里老师详细地给我们讲解了天气、气象、气候三者之间的区别和关系；怎样辨别风向；风有多少等级等等。我们还亲自动手制作风向标和风速测速仪。“，我做成功了！”当我们的风向标制作成功的那一刻，同学们都兴奋地高呼起来。
然后我们来到千年古银杏谷广场。“哇，好美呀！”“好大呀！“好高呀！”……同学们惊叹不已。一棵高大挺拔，像绿荫大伞一样的古银杏树吸引了我的眼球。银杏树的树干粗壮，枝繁叶茂。在阳光的照射下绿得耀眼。阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成一片片斑驳的光影，我们仿佛置身于一个童话世界中。老师告诉我们：这棵银杏树差不多有三千岁了，树高约38米，树干需六、七个成年人才能围住。可称为植物界的“活化石”。在它的周围还分布着500多颗银杏树呢！
在树下我们还用银杏树叶亲自动手制作了作 文 吧Www.ZuoWen8.coM一个很精美的书签！系上流苏，留作纪念。
吃过中午饭，大巴车沿着盘曲的公路来到了天然高山湖泊白龙池。白龙池位于大洪山主峰之下，周围群山环绕，树丛葱郁，湖水清澈，静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。微风吹来，碧波荡漾，在阳光的照射下闪闪发光。我们沿着湖边漫步，欣赏着美丽的风景，沉醉在大自然温暖的怀抱里。
一路行走，一路学习。在这里导学老师用矿泉水和白龙池里的水为我们演示了检测水质的操作方法。同学们团团围住老师，都想看清楚老师是怎么操作的，还跃跃欲试，想过一把实验瘾。
最后我们游览了令人神往冬暖夏凉的双王洞。我戴好黄色的安全帽刚靠近洞口，一股寒气迎面扑来，不禁打了个寒颤，虽然洞内的温度很低，但是仍然阻挡不了我们探索大自然奥秘的热情。我怀着好奇的心情进入双龙洞中，好像来到了一个梦幻的世界。在洞中我们亲眼看见了形态各异的石钟乳，石笋和石柱。它们在彩色灯光的映照下绚丽夺目。我不得不惊叹大自然的鬼斧神工，它们像磁铁一样吸引着我，让我久久驻足，不愿离去。
快乐的时光总是很短暂，下午太阳慢慢西行，我们依依不舍地离开了大洪山研学基地。
读万卷书，行万里路，经历是最好的成长。这次研学活动我收获很多，不仅开阔了眼界，增长了知识，还培养了实践能力，懂得了保护环境，更加热爱大自然了！