六年级编写故事作文
篇一：六年级编写故事作文
家
汪雨晗
“回家吃饭喽！”一群孩子嬉笑着离去。只有一个人留了下来，他却呆呆地看着马路对面的那座公园。他望着那经常玩耍的公园，又看了看手中的卷子，默默地沉思：我该怎么跟妈妈说啊！
星期三早上，迎来了他第一次考试，可期望越大，失望就越大。他只考了72分。回家时，本天天都开心的他，这次却闷闷不乐，皱着眉，几乎要哭了出来。风也在呼呼地吹着，像啪啪打脸一样。他生气得跺了跺脚，反复问着自己：“怎么考这么点啊！”他见到什么花草就踩，好像它们上辈子欠了他似的。“哎哟”，一颗石子绊倒了他，“连你也欺负我，哼！”
到家了，他忐忑地按着按钮上了楼，坐电梯时他想着无数个理由：试卷老师已经收了，试卷没发…“呼--”他大口呼气，打开了门。“回来啦！”妈妈在厨房喊着他。“嗯！”他像往常一般回了一声。妈妈端着汤走出来，好像并不知道考试的事。他笑了出来，“嘿嘿，又成功逃过一劫，原来妈妈不知道啊！”
早上，他慌忙地翻着书包，试卷竟是要签字的。哈哈，找到了，嗯？居然签了字，妈妈肯定看到了，可是居然没找我算账，他把试卷塞进书包。
放学后，他仔细想了想，“哎呀，妈妈肯定是给我检查作业时看到的。”他没想到妈妈并没有生气。他回到家，主动向妈妈承认了错误，“妈妈，试卷……你怎么看了呀？”“哎哟，你这个粗心汉，数学计算可错了好多啊！下次我可不给你签啦！”母子俩相视一笑。
家，温暖而温馨，欢乐而真实。
篇二：六年级编写故事作文
幸福的滋味
叶文浩
“回家吃饭喽！”一群孩子嬉笑着离去。只有一个人留了下来，他呆呆地看着马路对面的那个公园。
他缓缓地走到了马路边，枫叶像纸飞机一样慢慢地落到了地上，仿佛给宽广的大地披上了一层厚厚的棉袄。他手中拿着一张只考了七十八点五的语文试卷，心里犹豫不决，我到底要不要和妈妈说呢？要不，别和妈妈讲了，不行，绝对不行，终究纸还是包不住火的，就算不说也是会被发现的。就在他犹豫不决时，突然听见一声：“回家吃饭喽！”他心里是多么羡慕啊，这群孩子每天都能高高兴兴地回家。终于，他鼓起勇气向那个小区走去。
他站在大门前，手一直紧拉着衣服，手心的汗早已成河，却迟迟不敢按门铃，心里有着一万个担心。想了很久，他还是勇敢地按下了门铃。门打开了，妈妈的脸出现在他眼前，也许是感受到了他的沮丧，妈妈没有说什么。他主动将试卷递给了妈妈，妈妈看了看分数，而他低着头，本以为狂风暴雨就要来临，没想到妈妈看了一眼后，并没有责骂他，反而还对他鼓励，温柔地说：“下次再加把劲，分数一定不会差的……”
他回到房间，坐在书桌旁，拿出作业，脸上流露出惊讶的表情。后来妈妈又拿来了苹果，放在了书桌上，摸着他的头，表情特别柔和，“吃吧，你这次没考好，是失误吧，妈妈不怪你，下次再努力，争取考出更好的成绩。”妈妈微笑着说道，他用力地点点头。
他看着窗外的景物，这就是幸福的滋味吧。
篇三：六年级编写故事作文
消失的幸福
方郑伟
“回家吃饭喽！”一群孩子嬉笑着离去，只有一个人留了下来，他呆呆地看着马路对面的那座公园……
现在已经7点钟了，可是老人并没有回家。原来他乡间的房子被人夺走了，他想来投奔自己的儿子，可他们都不接受自己，无家可归才在发呆。他寻思着：“要不要去老三家呢？他万一也有事，把我赶出来怎么办，唉，事情怎么会这样发展啊！”后来，他竟然在长板凳上睡着了。一个小孩把他叫醒：“老爷爷，大家都在吃饭，您怎么不回家呢？”老爷爷并没有回答他，但似乎是看见了心目中的答案，便挺起身向住在公园附近的老三家奔去。
老三正在打扫自己家的院子，老人走了进去，老三发现了自己的老父亲，连忙走上前，问道：“爸，你怎么来了？怎么也不打个电话啊？”老人不说话，只是一个劲地叹着气，老三寻问原因，老人皱起眉小声地说：“唉，老家的房子没了，我只好来县里，可我先去了老大老二家，他们都不让我住，说家里有困难。”老三听后怒发冲冠：“什么，他们俩都不让您住，您等一会儿。”说完，便打电话让他们来。
“弟弟，什么事啊？”老大老二来了，看了看他身边的老人，便什么都明白了，齐声说：“我们都有自己的难处，所有才……”“老大，父亲当年冒着风雪，背着你走三十里山路去看病，还有你老二，为了你考大学，老父亲顿顿吃红薯，他说了有难处吗？”他皱起眉头，怒视着他们。他们听了，都说不出话来。
夜晚降临了，漫天繁星，照耀着小院，他们又像小时候一样围在了父亲身边，他们觉得这个夜晚的星光很美！
篇四：六年级编写故事作文
泪
汪瑾萱
“回家吃饭喽！”一群孩子嬉笑着离去。只有一个人留了下来，她呆呆地看着马路对面的那座公园……
今天，那座公园举行了一场跑步比赛，这是她第一次没有看见自己的名字，出现在公园那座高高的、贴满了好消息的榜单上。
时间退回到比赛时，100米的比赛她轻轻松松便获取了第一名，在跑步时，她还往后看了看与她甩了十米远的对手。这时候，她的内心是多么开心啊，心想：这么简单，下局我也一定能赢。可到了200米，她的对手小李却超过了她，她奋力追赶，好不容易追上了，但她似乎也耗尽了所有力气，等到最后50米冲刺阶段时，她的对手猛地加速，向前冲刺，可她呢？早已经没了力气，追不上了，最后以失败告终。
最后的几个项目中，她更是屡战屡败，心情一落千里，沮丧地垂着头。
观众纷纷议论了起来：“唉！她怎么了，平常她不都是第一名吗？”“是啊，是啊，她平时那么骄傲，今天这是怎么了？”听着这些议论，她低下了头，缓缓的走上了领奖台，站到了第三名的位置上，她望着第一名小丽脸上洋溢的笑容：“是啊，我怎么了，平常我不都是第一名吗？”她的眼眶微微泛红，身体一耸一耸的，鼻头酸酸的。
下了台，她独自坐在了板凳上，芳草青青，柳绿花红，白云悠闲的在天上散步，可这些对她来说，都不美丽，都不美丽……
篇五：六年级编写故事作文
皮筋事件
程欣怡
一个安静又短暂的下课十分钟，一件大事正在慢慢浮现。
最近，我们班里流行起了弹皮筋，一下课，同学们就拿出自己做的手工枪，将皮筋一头套在头上，一头套在手上，就如同真枪一般，瞄准“敌人”，把手一松，“嗖”的一下，正中目标，可是对方也不甘示弱，正准备打过去，突然上课铃响了，可胆子大的同学趁着老师没来，还在玩。
老师一脸生气的走进来，因为有同学作业没写，批评了一顿后，老师开始上课，可同学们意犹未尽，刚开始是在抽屉里偷偷玩，后面越来越大胆，拿上桌子玩，有时候还趁着老师回头看黑板时，偷偷用皮筋打同学。
可没想到的是，课上一半，老师刚回头，一个皮筋好巧不巧打在老师嘴上，老师本来心情就不好，这一打，同学们心想完了，老师这次真的要发火了。我们纷纷为那个同学捏把汗，看得出来，那个同学也很紧张，不停的咽口水，额头上冒着冷汗，可能心都提到嗓子眼了。老师没再说话，只是去办公室叫班主任老师过来。哎，那个同学完了，班主任管人技术可不是盖的，动不动就是一千字检讨。
这时，老师回来了，她让所有玩皮筋的站起来，没想到全班都站了起来，老师也无奈，只能让买皮筋的同学站着，全班大部分人都松了口气，看着站着的几个人面红耳赤，有的抓了抓头，当无所谓；有的默默的抠着手指；有的急得上蹿下跳，最后老师罚了他们一千二百字的检讨。
唉，说来惭愧，这皮筋还是我发明出来这么玩的。