我和数学的情缘
在天地的某个角落中有个渺小的我，同时，又有一个伟大的东西——数学，可偏偏，我与数学结了缘。
我的父母都是数学老师，于是，在我们家里，总是充满了“数学”的清香……
小时候，我总是爱爬到父亲、母亲身边，好奇地盯着他们工作，望着桌子上那看似奇妙的东西，很痴迷。父母一见，微笑着抱我坐到他们腿上，指着纸上的“怪东西”问道：“知道这是什么吗？”我总是眨着大大的眼睛，疑惑地摇了摇头。这时，他们便会一个一个地讲给我听：“你看，像糖棍儿的是“1”；这像小鸭子的，是“2”，……”我懵懵懂懂，似乎明白了什么……也许那时我已经与数学解下了奇妙的缘分……
渐渐的，我长大了，上学了。我对数学充满了兴趣，关于数学的书，不管多忙，都要去翻翻。在书中，我汲取到许多东西，例如：河图洛书。据说在远古伏羲时代，有一神奇的龙马背负着一张神秘的图，出现在孟水上，这就是河图；在大禹治水时，又有一神龟背负着另一张神秘的图浮出洛水，这就是洛书。作 文 吧Www.ZuoWen8.coM河图洛书涉及到数学的数列和幻方，揭示了深刻的数学思想，是中国文化发展的起源。每当得到这一系列知识时，我都会无比开心，觉得数学也可以这样有故事，美妙极了！
每每看到母亲和父亲热烈讨论数学问题的时候，我都特别想加入他们当中，当然他们为了“喂饱”我的兴趣，也会不吝地把一些大学里的知识浅显地讲给我，并会时不时地鼓励我，说我有进取心。也因此，我愿攀登数学这座高峰。再难的题，我也愿意去研究一番，只要解出一步，我便明白，我又向成功迈出了一大步，那份喜悦久久难以消失。
慢慢地，我的成绩在班里也是越来越好，常常名列前茅。于是，我便被老师选中，当了小老师，这是一份荣耀的工作，使我与数学长久相伴。只要我的“学生”有不会的题，有不懂的地方时，我就会耐心地给她讲，直到她会了为止。每每看到她脸上因题会做了而露出的灿烂笑容，我的心里，就像吃了蜜一样甜。
数学，良师益友；数学，创造奇迹！我与数学的缘分不浅，故事永远不会完结……