我们班的――作文
我们班的快手组合
下课时，老师布置完作业，别的同学就开始在教室里聊天。但是呢，坐在第一排的两个同学正在奋笔疾书。他们俩就是我们班的快手——李浩和泮周豪。
这两个男生，是我们班做作业做得最快的。老师总说：“时间是一去不复返的，我们要珍惜时间。”但是，能做到的人并不多，他们却格外珍惜。
那天，英语课上，英语金老师给我们布置了三个作业：1、订正试卷。2、抄写36个词语。3、背诵课文。金老师布置完作业后，我们的“快手二人组”就立马开始行动了。他们两个人拿着试卷，飞快地跑到自己的组长那里去订正。我看向李浩，他显得非常淡定，快速地说出了一个又一个英语单词。我的目光又转到了泮周豪的身上，他拿着试卷，读着一个又一个单词的音标。他考卷上的字迹非常工整，一个个字母整齐地站在一起，大小适中，很清晰。他们两个都对组长问出来的问题对答如流。很快，一道又一道的错题就都订正完了。
订正完错题之后，李浩又随着泮周豪回到了座位上。坐在座位上的他们并没有闲着作 文 吧Www.ZuoWen8.coM，他们快速转身，从书包中抽出了文件夹中的词组卷，拿出了抄写本，开始抄词组了。这是一场无声的比赛，他们两个人以谁先写完词组为胜利。两个人全神贯注，眼睛都炯炯有神地盯着手中的抄写本。俩人手中的笔都不停地晃动着，速度不分上下。旁边的同学趁老师不注意，开心地聊起天来。但是，我们的“快手组合”并没有受到影响，还在超常发挥。最后，泮周豪先抄完。他走到讲台上，给老师批改。李浩也紧随其后，只比泮周豪慢了几秒钟。
时间在飞速地流逝着。他们的速度却没有慢下来。李浩和泮周豪拿出了英语书，背了一小会之后，他们两个就自信满满地去找金老师背书了。第一个背的是李浩，他背得快速又流利，一点儿也不紧张。泮周豪也不甘示弱，背得也不差。金老师表扬了他俩，那惊人的速度也令同学们佩服不已！只要有这“快手组合”在，无论是做什么事，第一、第二名可都会被他们夺走呢！
我们班的“快手组合”总是会以那令人出乎意料的速度一鸣惊人。我相信，大家也会在他们的影响下一起努力。我也要向他们学习！