我的同学作文六年级
张雅蓉同学的存在感非常非常低，我敢打赌我身边熟悉的人里，真找不到第二个这么内向的人。我除了听她上课回答问题之外从未听到她说话，而且她回答问题的声音非常小，以至于她的音色如何都成了个谜。
张同学在学校的每一刻都戴着口罩，到底是因为害怕新冠病毒还是害羞不想和人说话，谁都说不清，我猜测应该是第二种吧。那层口罩仿佛是一面厚石墙，阻断她与外界的沟通和联系。
她长得比较高，听别人说接近一米六，这使我自叹不如。张同学总扎着一根马尾辫，一些凌乱的碎发时而紧贴在厚厚的额头上，时而被风吹起，飘摆不定。口罩下的脸庞我是从未见过，圆圆的还是尖尖的，只有她自己知道。
由于张雅蓉在我们身边从不发声，就像隐身了一般，我对她的爱好特长了解的少之又少，只通过一次偶然机会知道她钢琴弹得不错。当时，我们正在学习课文《月光曲》，吴老师想找同学为大家演奏《月光曲》，便于我们更好的理解课文，可教室里安安静静，没有一人敢作 文 吧Www.ZuoWen8.coM接下这个任务，张同学也沉默不语。突然李同学指着张雅蓉说：“她会弹《月光曲》，吴老师，张雅蓉会弹。”此时，张雅蓉不好意思地望着同学们没有说话，也没有举手。“快点啊！”李同学干脆一不做二不休，直接把她硬拉起来，这下她才默默的点了点头接受了任务。
第二天，我们听到了张雅蓉为我们演奏的《月光曲》的前奏：略带伤感的旋律穿梭在她的手指尖，优美的音符环绕在我们的耳廓边，我们仿佛面对着大海，被月光照的雪白的浪花向岸边伸出了它可爱的触手。
我们听得入了神，演奏结束半天才缓过神来。一阵掌声后，同学们纷纷朝她投去赞赏的目光。“你是怎样弹得这么炉火纯青啊？”“你学了多长时间的钢琴啊？”“太好听了，你能教教我吗？”……问题如连珠炮一样向她射去，可张同学双唇紧闭，一言不语，只是偶尔点点头或摇摇头。
这就是我所认识的张雅蓉，希望她能够多与大家交流沟通，一起玩耍，让我们能更多的了解层层口罩背后最真实的那个她！