瞧，我们这个班
时间：2026-01-09 12:57:30 | 投稿作者：赵思晨
上课铃声早已响起，老师却没有来，不知是谁喊了一声：“老师有事，这节自习！”还没等班长发话，全班就开始“蹦迪”
刚开始，还有些同学认真读书，但没过多久，就被我们“感染”了，有的同学画画，有的同学交头接耳地谈论着游戏，甚至有的同学肆无忌惮地玩起抢板凳……我也没闲着，赶快拿出五子棋，找左右旁边的同学，说：“趁老师没在，我们几个下几把。”
旁边一个胆小的同学怯生生地说：“你们这样，不怕老师骂吗？”还没等我回答，旁边的那位“三好学生”就发话了：“没事，又不会少块肉。”于是那位同学也加入了我们的阵营，教室里乱成一锅粥。
半堂课过去了，依然不见老师的身影。
正在我五子棋赢棋时，班长疯够了，理直气壮地大喊：“安静，回到自己的座位上，否则会被扣分！”可同学们依然事不关己地各做各的事。差不多等我快十连胜作 文 吧Www.ZuoWen8.coM时，有一位同学大喊：“老师来了。”我们全部以迅雷不及掩耳之势回到自己的座位上。过了几分钟，李明站上讲台，双手在自己包里找什么，他拿出了一个小话筒：“来了才怪，我们继续蹦迪。”教室里又热闹起来。
这时，一旁路过的校长看见了这情景，走进来大喊：“你们班主任是谁？”教室里瞬间鸦雀无声。我心想：“完了，这次死定了。”校长继续大喊：“你们班主任是谁？”班长小声地说：“是陈老师。”校长听后，走了。没过多久，陈老师气愤地走了进来，说：“你们所有的休息时间取消，要上厕所的给我说。”我们个个都后悔不已！
要是能重来的话，我们再也不“蹦迪”了。
陈言熔老师点评：
内容紧凑，情节一波三折，充满趣味，引人入胜。频繁使用成语，为文章增色。通过传神的动作、语言等细节描写，将同学们疯玩的场景，栩栩如生地展现了出来。
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