教师节变形记
教师节前夜，我做完作业，洗漱完毕，便躺在床上看书，不知不觉就进入了梦乡……
“叮铃铃，叮铃铃”闹钟刺耳的铃声冲击着我的耳膜。啊！新的一天开始了。我从床上一骨碌爬起来，睁开眼，眼前竟然模糊一片。我慌慌张张，毫无目的地乱摸起来。从床上到地上，从地上到书桌上。突然，我摸到了两片圆圆的镜片。一戴上，我吓坏了，周围都是陌生的环境：床大大的，书桌上全是资料，还有同学们的试卷，旁边的书架上一排排的摆着各类书籍。我看了自己的手，很是粗糙，大拇指和食指拿多了粉笔都起了老茧。正当我怀疑时，走到镜子边一看。天哪！我竟然变成了邓老师！
我到客厅收拾了一下上课教材，迷迷糊糊地转来转去。忽一看钟，时间不早，赶紧吃早饭。然后穿好衣服，整理仪表，便出了门。坐上公交，以邓老师的身份上班去了。
到了校门口，与门卫打了个招呼，仅直走上五楼，到了办公室，坐下来，看了看课表，第一节：六（1）班语文课。上课铃一响，我便走进教室，只见嬉闹的声音戛然而止。这时，我看到了许多熟悉的面孔：晁翊上衣领一边高一边低，扣子也扣歪了；思霖留着爆炸头，中间像鸡窝可以放鸡蛋；力杰手上的魔方飞速旋转；紫煊正在奋笔疾书……怎么会这样，一个个熟悉又陌生。我耸了耸肩头，抬了抬了眼镜，大声说“上课”，同学们唰地一下站起来。“同学们好”“老师好”。突然，同学们像潮水一般，把讲台围了起来，鲜花、卡片、笔、本子等等，一大堆礼物放到了讲台，同学们高呼“祝邓老师教师节快乐”。我不住地点头，“谢谢！谢谢同学们！”眼作 文 吧Www.ZuoWen8.coM睛有些湿润。
我的心情良久才平静下来，开始上课。我讲起了我最拿手的“李白，字太白，被后人誉为‘诗仙’”……我手口并用，讲得绘声绘色，如黄河之水滔滔不绝。可是一看下面，同学们无精打采：有的趴在桌子上，有的翘着二郎腿，有的吃起零食来。突然，一个同学叫起来“邓老师，这节课上过了。”“对呀对呀，李白早就讲过了”同学们附和起来。“邓老师今天的课不生动”“邓老师今天有点不对劲”……同学们七嘴八舌。我心头一紧，手不停地打颤，死死盯住鼻梁上的眼镜，紧张得我不敢直视57双眼睛，场面尴尬极了。我心想：邓老师是怎么上课的？怎么才能上好课呢？……一分钟，二分钟……怀疑还在持续，惶恐仍然不宁。我想说：算了吧，老师太难当了，我还是变回谢兆廷吧！就在我嘴巴一张一合的那一瞬间，下课铃响了，哈哈，我算是逃过一劫，心中的石头总算落了下来。
到了下午三点半，放学了。我一边想着，一边向车站走去。忽然，耳边传来一阵熟悉的吆喝声：“谢兆廷，还不快起床？都几点了？”
我吓了一跳，从床上坐起来，额头上满是汗珠，一切都回归原貌：床还是那熟悉的小床，书桌还是原来的书桌。只见书桌上的卡片写着：“邓老师，教师节快乐！”
对于今天的一系列事情，我感触颇深。教师节我们都感恩老师，因为我们心目中老师很优秀。殊不知，每一个优秀的人往往都背负着与他才华成正比的付出。邓老师一定为我们付出很多很多，他总是力求那么完美。今天这个特殊的日子，我体验了一次当老师的感觉，才真正体会到老师的伟大和崇高。