劳动的滋味
“茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。”这首古诗是宋代大诗人王安石所作。他告诉我们,古代的宰相、高官同百姓一样,也常常为环境的洁净出一份力。
我,做为一名六年级的学生,却很少有机会为校园的洁净出一份力。这不,这周的班队会,学校要求全体师生来一次全校大扫除。我和我的组员们分配的任务是打扫老师的办公室。
“从哪里开始呢?需要什么工具呢?我又该如何分配任务呢……”带着一连串的问号,我来到需要打扫的老师办公室仔细观察。只见书柜上落满了灰,那些许久未用的教学工具上也是灰蒙蒙的,地面有垃圾……观察完毕,我开始分配任务:“王智和沈阳,你们两个人一个扫地一个拖地。凌子雅和我一起擦书柜和教学用具。开始吧!”
我把教学用具一件一件地从柜子上拿了下来。凌子雅接过去将它们一件件仔仔细细地擦了一遍。我俩密切作 文 吧Www.ZuoWen8.coM配合,等她全部擦完,我也将柜子擦干净。然后,我们又将它们仔细地归于原处。干完这一切,我开始检查王智和沈阳的工作情况了。嘿!他们手脚挺麻利的。瞧瞧,地面已经被他们打扫得一尘不染。
我们的任务完成了,但别的同学还在忙碌中。我们愉快地加入他们的行列——继续劳动。很快,走廊、教室、卫生间被打扫得干干净净。
在紧张忙碌之余,我还有惊人的发现:一年级的一个小学弟居然用拖把在地上画了一个霸王龙……哇塞,神态逼真,威风凛凛,画工不错嘛!他是怎么想到拿大地做画板,拿拖把当画笔的呢?估计他的老师见了,一定会好好“夸奖夸奖”他。
劳动最光荣。对任何人而言,劳动都是创造财富的源泉,是获得幸福的方法。劳动关乎我们每一个人,包括我们学生,劳动也是我们应该担当的责任。今天,我们出色地完成了老师布置的任务,还品尝到了劳动的滋味——累并快乐着。




