一朝沐杏雨，一生念师恩作文
篇一：一朝沐杏雨，一生念师恩作文
第一次见到李老师是升四年级的时候。开学的第一天，我们怀着忐忑的心情等待新老师的到来，门开了，进来一个个子高高的，穿了一身黑色裙子的女老师，她看起来有些凶巴巴的，嗓音洪亮。我从小胆子就比较小，所以有些怕她。可是俗话说得好：人不可貌相，海水不可斗量。我对李老师的改观源自一次上课的提问。
有一次上语文课，李老师叫我回答问题，我回答不上来，结结巴巴地吐出来几个字，我越来越紧张，越紧张越说不出话，同学们都把目光投向我，一些同学见我一直结巴开始窃窃私语。我想：李老师会不会批评我啊？会不会用她的大嗓门吼我啊？我越想越害怕，心跳加速，脸也越来越红。正当我不知所措时，李老师抬手制止了同学们的说话声，她耐心地引导我、启发我，我满满地就不那么紧张了，顺着她的思路想下去，答案就出来了。当我回答完问题，李老师看向我的眼里充满了赞许，而我的心里也充满了对李老师的感激。
我想，李老师也没有看起来那么严厉啊，她其实也可以很温柔的！当然，在管理班级方面，李老师大多数时候还是很严肃的。
班里又几位调皮掏蛋的同学，总是不完成作业，不认真听课，还影响其他同学。李老师会严厉地批评他们，然后又会抽时间，语重亲心长地对他们说：“学习是给自己学的，不要认为是给家长和老师学的。”李老师总是会把学习的好处，和不学习的坏处一遍又一遍地说给我们听，我们也都渐渐认识到学习是为了自己而学。
每当有同学发生骂人、打架等事情时，李老师会认真地给我们讲道理，她是先教我们做人，再教我们做事。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像春蚕，就像蜡烛，只为奉献，不图回报。李老师教给我的，我会铭记终生。我想对李老师说：“老师，您辛苦了！谢谢您！”
篇二：一朝沐杏雨，一生念师恩作文
有幸遇良师，青春路繁华。天涯海角无穷尽，只有师恩无穷期。我只依稀记得，王老师毕业时颤着嗓音：“孩子们一千零一夜的故事讲完了……我再也不会趴在窗边向你们嘶吼……”往事回忆总是模糊的，却是真切切存在的。
想来时过境迁，我也成了课文中老师所讲的异乡游子。近来看见老师动态，她说：“她的教育形成了闭环……”，不由地忆起当年她书写在黑板上的话语：“我不是在最好地时光遇到了你们，而是遇到了你们，我才拥有了这段美好的时光。”
人无法同时拥有青春和对青春的感悟，当时年少懵懂，不解老师良者用心，现在细细想来，老师对学生的关怀在于军训时时刻陪伴左右，在于停水时在宿舍楼里提醒我们下楼打水小心，在于深夜停电了还会来看着我们，在于抱病工作，在于大着肚子也要坚持带完我们这届毕业班。
作为班主任，一个语文老师同时涉措了地理、历史、数学、英语等学科，在一个个深夜里伏案为我们辅导。我的语文课本《酬乐天扬州初逢席上见赠》这一首诗歌旁作 文 吧Www.ZuoWen8.coM边上批注着一行小字：“物是人非，时过境迁”，依稀记得那是十月的某一天，老师讲：“天下没有不散的宴席，你们此刻理解不了物是人非，我想毕业后你就明白什么是斗转星移。”日复一日，年复一年，如今我已然在大学，深感青春是一本太仓促的书。
她讲《秋天的怀念》，会动情地朗诵并默默地哭；她看着成绩单，会怒其不争地生气地哭；她毕业典礼上，是真真切切不舍得、放不下地哭。我会记得，记得军训时她偷偷放在我们枕头下家长写来的信，记得她在傍晚楼道回过头来冲我一笑说：“其实我挺喜欢你的……”，或许有些事微乎其微，老师也未必记得，却在少年的心里留下了大大的烙印，这一桩桩一件件，是她对我们的殷切关怀，更是一位人民教师对桃李们的栽培、塑造。
三年时间匆匆而过，一直想找老师问一句近来可好，奈何凡事缠身，又怕叨扰，便搁浅了此事。王老师于我就像藤野先生于鲁迅，我想，时光一直在往前走，我们也是，但美好的回忆始终全搁浅在我的脑海，无论人或事。