看，我的老师
他是我的老师，教会了我许多东西。
他与我的年龄一般大，可在同龄人中似乎看得比谁都清楚。他知道有时候他因为个子矮会受到不公平待遇，知道某些老师认为是“好孩子”的同学“心术不正”，他也知道谁喜欢考试作弊抄答案。
在他二年级的某一天，学校午读时，同桌觉得当时在学校教他们围棋的老师很厉害，他可不是这么觉得，因为他在安徽省棋院学围棋，也听过棋院老师提到过那位老师，反正他就觉得自己更厉害，毕竟他也拿过安徽省内围棋比赛的好成绩。所以就和同桌说起了悄悄话。为了不让班主任发现，他把书立起来，将头伸进去，然后侧着脸说话。他对同桌说：“不不不，我觉得我更厉害！”“难道你会下棋？”同桌疑惑起来。“是啊，”他说，“老师不一定都有学生厉害，青出于蓝而胜于蓝嘛。”他觉得自己像大人说话一样很有哲理，便骄傲地昂起头。
可班主任偏偏这时听到了他们的对话。“你们干什么呢？”面对“还不会飞的毛毛虫大夸其谈”老师说到。他和同桌都被训哭了。“你参不参加校园围作 文 吧Www.ZuoWen8.coM棋比赛？”“好啊。”结果令班主任大跌眼镜，全校二等奖！他感觉眼睛更明亮了，发现学习才是硬道理，夸夸奇谈无意义。
他还是特别勇敢的。五年级时，他从滑梯上摔了下来，右手臂骨折了，所以用左手写作业。那天晚上他胳膊一直酸痛，第二天还是去上课了，不知道他为什么精神饱满？信息课上，他左手操控鼠标不行，手很抖，当时老师正好从旁边经过，他更着急了，鼠标在屏幕上乱窜。老师生气地说：“你不能用右手吗？”他尴尬笑了笑，“我手断了。”老师吃惊地离开了。
那段时间，有些同学总是喜欢碰他骨折的手，他也是会包容别人的。有一次打扫卫生，同学因为觉得自己干的活多就故意碰他右手，他却把左手伸过去，说：“你打我这只手，这样我就真的不用写作业了，也可以凑个轴对称。”同学只好惭愧的收手了。
听我讲了这么多废话，大家想知道“他”是谁吗？其实就是我自己！没错现在的我总是在一点一滴超越以前的我，以前的我也总是教会现在的我怎样去进步。
“我”真是我的好老师！