合作的力量
大雁南飞，不能孑然独行；蚂蚁搬家，也需要众蚁齐心：就连狼群捕猎，也需要一起配合。由此可见，团结就是力量，合作是力量的源泉。
那是周五下午的两节美术课，陈老师除了要求我们“合作”小组完成美术作业，还给派了一份“美差“——要我们出一期以“爱护环境”为题的黑板报，迎接年级的黑板报比赛。大家一听，十分激动，可又觉得时间紧，任务重，感觉身上的空气似乎也重了一些。
我们四个人来到黑板前，说干就干。只见张晓涛来一马当先，拿了根粉笔，提了个凳子，踩上，用黄色粉笔在黑板顶端中央写了“爱护环境”四个大字。由于写得比平常快，他那歪歪扭扭的字似乎在单调地嘲笑着一切。“我先去画美术作业去了！”丢下一句话，然后蹦跳着回座位上去了。
XX和XXX很“默契”一左一右分别画着黑板报轮廓图，李明也迫不及待地往上写正文内容，大家都想抢着干完似作 文 吧Www.ZuoWen8.coM乎就属于自己的哪一份工作，以致于彼此的胳膊难免碰到一起，现场有一些“火热”，整个黑板被弄得乱七八糟……
作为组长的我看这样各行其事地画黑板报的方法实是行不通，于是把他们叫在一起说：“此次黑板报的质量，关系到我们班的荣誉，相信大家一定想为班级争光。要出一块精美的黑板报，需要我们分工合作才行。这样，我先来设计板报整体设计图，XX和XXX绘画功底好，画得也快，再画图，然后李明围绕主题找文字并根据空出位置增删文字，最后由张晓涛大题目写上，我们再从整体上做一些调整。”我顿了一下接着说，“对了，咱们流水线完成，既节约时间又能画好。大家说行吗？”“行！听组长的。”就这样，我们达成了共识。
有了分工合作，我们便有了做黑板报的方向。我先设计出了板报整体图。其间，我还征求了XX和XXX的意见，俊杰提出了好的边框线设计方案——用一棵棵萌萌的小树作为整个黑板的边框线。接着，大家按照分工依次去或画，或写，或检查……仅仅用了45分钟，我们便大功告成。整个黑板报显的简约大方，错落有致，令人赏心悦目。最终，我们画的黑板报在年级评选中获得了一等奖，我们四个喜不自禁，同学们也我们竖起了大拇指。
正所谓“同舟共济者赢。”只有我们团结努力，互帮互助，才能赢得最后的胜利。这件事也让我明白了，一个人有才能，不算什么，只有许多有才能的人聚在一起，互帮互助，才能把各自的才华更好的发挥出来！