师恩难忘
那年，师恩难忘……
四年级的时候，除了英语王老师外，其他老师都换了；除了英语王老师外，其他几乎都是男老师：当时我挺害怕男老师，怕失去了女老师的温柔与可亲。特别是数学——那本就复杂枯燥的数学，被男老师教，会不会更加可怕？
但并不是这样。我们认识了敬爱的张老师——新数学老师。他很幽默，一开始我们都很喜欢他。但是后来，我们发现了——他很喜欢拖堂，训我们时也非常严厉。这时候，许多同学开始怨声载道，并渲泄对张老师的不满。许多时候，一拖就是一整个课间，师生都没办法休息。
但我能清楚地感受到，张老师是为我们好。他讲每一个点都很仔细，若有一个人不理解，他都会认真思考半天，想办法让我们更好地学进去。如果我们的作业或考试很糟糕，张老师会非常着急。有时张老师急不住，会大声训我们，这让很多同学不服。但我用孩子狡猾的眼光发现：张老师喜欢我们，他爱我们，没有存心因为厌恶而要训斥我们的意思。
张老师还很谦虚，不会无论如何认为自己就是对的。一次，有一道题张老师用的是普通方法，而我发现用另一种方法计算更方便。于是下课后我找张老师讨论，没想到张老师竟欣然认可了我的想法。张老师也喜欢下课后和我们聊天，在他的教导和关爱中，我不仅成绩提升了，心头也总涌上阵阵暖流。
而对于成绩不好的同学，张老师没有丝毫轻视或不屑。一有时间，他就会和他们谈心；发现他们作 文 吧Www.ZuoWen8.coM学习上有困难，也会好好地思考且讲解。若解出了难题，他也会像孩子一样开心地笑。
我清楚地记得——一次期末考试前的模考，我考得很差！光计算题就错了三道。颜面何堪！我感到无地自容，很是羞愧，同时也万分沮丧。下课后，张老师坐到我旁边：“曼荣啊，你这可不行，光计算题就错了三道，这不应该是你的水平……”我感觉脸上火辣辣的，心里害怕极了——张老师怕是要开始训我了！没想到，张老师只是让我拿出卷子和草稿本，一道题一道题地给我分析讲解。
张老师也是我们大队辅导员。他希望我们做到完美，一个成员没戴红领域袖章，他能批评好久。一个敬礼的动作，他也让我们反复练习，直到敬标准为止。我现在还记得他指导我的声音：“曼荣，五指闭紧！”我们的工作如果出现了任何问题，他也会认真解决。开大会时，有些事即使我们明白，张老师也要提醒、重复。有时我们不耐烦地说“知道知道”，张老师只是笑笑。张老师笑起来，真的很让人温暖。
张老师认为，我们是他的骄傲……
每当想起张老师，我都会想到张老师的笑。张老师的笑容充满鼓励，令人温暖——因为我知道，无论是恼人的拖堂，还是严厉的训斥，张老师都是为我们好：他爱我们，期望我们能更努力，更优秀……
六年级了。一想起过去的三年，一想起马上的惜别，我的内心就完全被不舍包围和充斥着——那是一种想哭的感觉。
那是，师恩难忘啊……