有趣的击鼓传花游戏作文六年级

篇一：有趣的击鼓传花游戏作文六年级

如果有人问我在小学阶段最有趣的活动是什么？我会毫不犹豫地说：“是上周五举行的击鼓传花游戏！”

上周五班会，老师走进教室后，在黑板上写四个大字：击鼓传花。写完后，老师面对我们说：“今天我们玩的游戏叫做击鼓传花。规则是我们我站在上面敲鼓，你们在下面按顺序传花，到鼓声停止，花落在谁手上，谁就要上来抽一张纸条，按纸条上的要求表演节目。”说完，老师就从抽屉拿出了三个道具：一朵假花，一根棒子和一个鼓。

游戏开始了，老师把花给了第一位同学，便转身过去，开始敲鼓。伴随着“咚咚咚”的鼓声，同学们开始传花，花像一只小老鼠，在我们手中穿梭。花离我越来越近，我的心跳比鼓声还快，看到花快传到了我的同桌手里，我的心提到了嗓子眼。好在这时鼓声停了，花落在我的同桌手里。我在心里庆幸我又逃过了一劫。同桌走上了台，抽了一张纸条，念出了纸条上的话：“表演大猩猩生气的样子。”同桌看了看纸条，想了想，顿时眼睛一亮，瞪大双眼，咬着牙齿，用双手拍不停地拍着自己的胸口，对着他前面的同学大吼了一声。顿时前面的同学笑得直不起腰，惹得我们也哈哈大笑起来！

第二轮游戏开始了，我赶紧把手里的定时“炸弹”丢到了后桌手里，放眼望去，有的人在那里，双手合十，嘴里念念有词：“天灵灵，地灵灵，千万不要传到我手里。”这时，鼓声停了，花就像是个烟花，在班长手里“爆炸”了。班长无奈地上台，抽纸条，他读了出来：“表演啃鸡腿。”他便拿起了一个修正带，假装是个鸡腿，从左到右，大口大口地咬了一口“鸡腿”，还咀嚼了几下，表示这个鸡腿儿很美味儿。大家不禁笑了起来。

击鼓传花的活动伴随着笑声结束了。我喜欢玩击鼓传花的游戏，游戏带给了我们无穷的快乐！

篇二：有趣的击鼓传花游戏作文六年级

上课了，老师笑眯眯地走进教室，说：“同学们，今天我们来玩一个击鼓传花的游戏。”同学们一听老师说要玩游戏，笑得乐开了花！

老师开始说游戏规则：一朵红花从前往后传，老师鼓声停时，红花在谁手中，谁就要来上来表演节目。听完后我的内心又激动又害怕，激动是马上要玩游戏了，害怕的是如果红花落在我手上，我就要上台表演节目。同学们都七嘴八舌地议论起来，有的欢呼，有的拍桌子，有的大喊老师万岁……大家都对玩游戏充满了期待。

比赛开始了，老师背对着我们敲响了鼓声。随着“咚咚咚”的响声，红花如同一只小老鼠一般，在同学们的手中溜过。有的同学大呼小叫，有的同学在跟着老师节奏拍着桌子，还有的人甚至把红花像炸弹一样丢给别人，不想让“炸弹”在自己的手中“爆炸”，还有的人大叫道：“太棒了，我作 文 吧Www.ZuoWen8.coM又逃过了一劫！”我在心中不停地祈祷着：鼓声千万不要停！突然，鼓声停了下来，红花落在了我的前桌手上，我长出了一口气。只见他大步流星的走上台。他抽中的表演是“模仿猴子”。开始表演了，他在台上蹿下跳，抓耳挠腮的样子把大家逗得哈哈大笑！

第二局游戏开始了，红花像箭一样穿过同学们的手掌，谁也不想让红花在自己的手中多停留一秒。可是李小田却把红花拿在手中摆动，丢到了空中，又接住。这时鼓声停了下来。他一惊，在大家的目光下走上了讲台，他真是自作自受啊！他表演的是“啃大鸡腿”，只见他把水杯当成鸡腿，先闻了闻，然后大口大口地吃了起来。小田吃得津津有味儿，大家都笑了！

游戏结束了，大家都玩得很开心。这节课我们在欢乐中度过了，希望下次还有这样的游戏。这欢笑声至今还回响在我的耳边！

篇三：有趣的击鼓传花游戏作文六年级

“咚锵咚锵咚咚锵……”“快传！快传！”听，是哪个班那么热闹？原来是607班的同学在玩击鼓传花的游戏。

这天，老师拿来了一个神秘的袋子。我们不知道老师葫芦里卖的什么药。老师宣布：“同学们，今天我们来玩个击鼓传花的游戏。”顿时，全班沸腾了起来。老师微笑着讲述了游戏的规则：“当鼓声响起时，每个人把恐龙玩偶往后传。鼓声停，玩偶落在谁手上，谁就上来抽取奖励，当然也有带引号的奖励。”同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

第一轮开始了，同学们快速地将玩偶向后传，大家像碰到了一块烫手的山芋，生怕传到自己这里时鼓声停止。突然，鼓声戛然而止，玩偶传到陈果那儿，他有点胆怯地走上台，从盒子里小心翼翼地抽出一张小纸条，颤抖着打开它。他抽到了一个“你比划我猜”的奖励。在他和另外一名同学的默契配合下，他们赢得了每人一个棒棒糖的奖励。台下的同学们也心痒痒的，希望小玩偶能停留在自己的手中。

比赛继续，鼓声再次响起。小玩偶又像飞起来了一般，在同学们的手上快速传递。终于到我了，可当我准备向左抛出去时，鼓声就像和我开玩笑似的突然停了。我只好既兴奋又胆怯地走上台去，没想到这次我也抽到了“你比划我猜”的奖励。我抽到的是“眉飞色舞”一词。看到这么简单的词，我摆出一副势在必得的样子。杨易导负责猜，我负责表演。游戏开始，我夸张地表演出眉毛飞起来的样子，眉毛挑动，双手翩翩起舞。杨易导低着头，皱着眉，似乎陷入了深深的思考。此时，同学们也互相揣测了起来：“是不是那个词啊？”“我知道了！”“是什么呀？”“哦，是……”听到大家七嘴八舌的议论声，我焦急万分，心想：“他怎么还不知道呀？”终于，他激动地抬起头：“是不是眉毛飞舞？”班里一阵哄堂大笑。唉，最后我们以失败告终。

最有趣的要数刘皓哲上台抽奖了。只见他神情紧张，畏畏缩缩地拿出小纸条，手也不利索地颤抖着打开了纸条。同学们一个个大喊：“引号！引号！”他更紧张了，满脸通红。忽然，他无比激动，两眼发光，眉飞色舞起来，叫着：“两颗糖！两颗糖！”他无比欣喜地领着自己的战利品蹦蹦跳跳地回去了。

“咚锵咚锵咚咚锵……”我们的笑声在教学楼中久久回荡……