多彩的活动主题作文
篇一：多彩的活动主题作文
那是一个阳光明媚的下午，我们学校举办了一场激动人心的篮球比赛。作为学校体育节的一部分，这场比赛吸引了许多同学前来观看。运动员们在操场上热身，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。
比赛开始了，我们班的队员们身穿红色球衣，显得格外精神。他们的对手是身穿蓝色球衣的五年级一班。裁判一声哨响，球被抛向空中，两队的中锋跳起争夺球权，场面顿时紧张起来。我们班的小刚个子虽小，但灵活异常，他率先抢到球，迅速传给了不远处的小强。
小强接球后，像一道红色的闪电般冲刺到篮下，正当大家以为他会投球时，他却巧妙地将球传给了位于三分线外的小华。小华没有丝毫犹豫，准确投篮，球如离弦之箭般飞向篮筐，“刷”的一声，球进了！观众席上爆发出一片欢呼声。
比赛继续进行，双方你来我往，比分交替上升。场上队员汗流浃背，场下观众也紧张得手心出汗。最终，在比赛的最后几分钟，我们班队员团结协作，凭借几次精彩的配合和关键的得分，以微弱优势赢得了比赛。
这场篮球比赛不仅展现了我们的运动技能，还增进了班级间的友谊和团结。赛后，无论是胜利的队伍还是失利的队伍，都在操场上手拉手，共同庆祝这场精彩的体育盛事。这样的活动让我们的学校生活变得更加多彩多姿，也让我们学会了团队精神和合作意识。
篇二：多彩的活动主题作文
盲人打印机
秋天的风带着丝丝困意拂过教室，洁白的云朵在湛蓝的天空中飘荡。“哈哈…哈哈”教室里传出震耳欲聋的笑声，似是要把教学楼震塌才罢休。那就让我们来看一下吧！
“以上便是本次游戏的规则，有哪位同学想参加呢？”老师眉开眼笑。顿时，班里炸开了锅，每位同学都化身猴子，咋咋呼呼的，双手在老师眼前摆来摆去：“我…老师，我来……”在一众呼喊声中，人员确定为小王，小黄和小张。分配好任务之后，游戏便在欢声笑语中拉开了帷幕。
只见王雕像左手和右手紧握成拳，双手举高，他的脸上是藏不住的笑意。那造型不就是奥特曼的出场造型吗？大家都被逗得哄堂大笑，露出一颗颗小白牙，可爱极了！摆好造型后，而张打印机咱就用红领巾蒙住了眼睛。站到王雕像的身前，从头到脚，仔细的摸了一遍，双手不停的在往雕像的上半身徘徊。这可不就是传说中的“咸猪手”吗？我被这一举动逗得上作 文 吧Www.ZuoWen8.coM气不接下气，嘴巴都裂到耳根了！他自己也觉得有点不好意思，耳朵都红了一半，怪羞涩的。但张打印机仍旧秉着游戏的规则继续用心去感受，一脸的严肃。
摸的差不多了，张打印机一个跨步来到黄雕塑面前。将他的左手高举形成大概90度的直角举到头顶，右手也是同理，形成了一个锐角，拳头在耳后。我以为这就完了，结果没想到张打印机又蹲下身子，让黄雕塑的腿叉开一点点。看到如此完美的“打印技术”，同学们不禁惊叹起来，雷鸣般的掌声如滔滔河水一般滚滚袭来！有的人已经夸赞起了张打印机。一声又比一声高，台上的三人组也在欢笑声中绽放了笑脸，似一朵娇艳的花，永开不败……
快乐的时光总是稍纵即逝的，游戏在同学们的呐喊助威中结束了。一直充当看客的我，却从中悟出了一个道理：即使没有“心灵的窗户”，只要用心去感受，用耳去聆听，用手去抚摸。我们照样可以做到没有一丝一毫的误差！
篇三：多彩的活动主题作文
在温暖的阳光下，我们班组织了一次特别的交通志愿服务活动，它不仅让我学会了许多交通规则，还让我体会到了助人的快乐。
那天早上，我们穿上了统一的志愿者服装，每个人的胸前都佩戴着鲜亮的志愿者徽章。我们在老师的带领下来到了十字路口，那里车水马龙，人来人往。我们的任务是帮助老人过马路，指引行人走人行道。
活动开始了，我看到了一位拄着拐杖的老奶奶站在马路边，她看起来有些迷茫。我走上前，微笑着对她说：“奶奶，我来帮您过马路吧。”我小心翼翼地扶着她，按照交通信号灯的指示慢慢往前走。老奶奶感激地看着我，我的心里暖洋洋的。
还有忙碌的时候，有个小朋友不小心把冰淇淋掉在地上，他快哭出来了。我赶紧帮他捡起掉在地上的冰淇淋包装，并安慰他几句。他的妈妈过来后，不停地感谢我们，我心里感到特别开心。
通过这次活动，我感受到了帮助他人的快乐，并且认识到了遵守交通规则的重要性。当我协助行人安全过马路时，我了解到每一个生命都是宝贵的，安全出行不能有丝毫的大意。我还学会了如何同陌生人交流，怎样用友善的话语和行动去温暖他人。
这次交通志愿服务活动让我学到了很多，我会将这份收获带回家，告诉我的爸爸妈妈和朋友们，让更多的人感受到志愿服务的美好。这样的活动，让我的生活更加多彩，我会珍惜这段经历，长大了还要继续帮助更多的人。
篇四：多彩的活动主题作文
纸上战兵
秋日的午后，烈日高高地挂在天上，炙烤着大地。我们班里不时传出阵阵欢笑声。
“加油！”“再靠近点，再靠近点！”同学们一个个都在卖力地为台上的选手加油鼓劲。我们班正在举行“纸上谈兵”的比赛。第一组的选手已经站上了讲台，正摩拳擦掌地等待比赛开始。
随着老师一声令下，他们一个个都往报纸上挤去，好像脚下的地会发烫，再站一会儿就要把他们烫下一层皮。他们使劲往报纸中间挤，脚一点儿一点儿地往纸上缩，台下爆发出一阵阵哄笑声。小明见进不去，脸都憋得通红，越进不去，越是牟足了劲往里往里挤。看不见里面的人，我不禁想，他估计被压惨了，当肉饼的滋味可不好受。可不论他们做多么用力，那小小的报纸，怎么容得下六个人呢？第一组还是失败了。
该第二组了，可这一组还少一个人。我在心中默念：一定不要选我，我可不想被挤呀！可不幸的是，我被选中了。在准备阶段，我们紧张地讨论了起来，并达成了一个共识：无论如何，挤是挤不上的，只能用巧招。可用什么巧招？我们苦想了半天，也没有什么办法。就在我们一筹莫展之际，我灵光一现：正好我们是三个高个子的，三个小个子的，可以让高个子把小个子背起来，这样不就只剩三个人站在纸上了吗？几个人连连点头。
比赛开始了，大力士小强一把将我举了起来，背在背上。顿时，同学们有的哈哈大笑，有的惊叹不已，有的还凑近前来看我们是不是都站进去了。我们在背上的几个人都紧紧地抱在一起，终于全部站进了报纸里。同学们看了都激动不已：“这都行？”“我也要来，我也要来！”教室里又变得人声鼎沸。
在欢声笑语中，我明白了：做事不能蛮干，要用技巧，方法用对才能成功！
篇五：多彩的活动主题作文
纸上站兵
星期四的下午，杨老师来到班级里对同学们说：“同学们，今天我们来做一次活动。”教室里顷刻间就沸腾起来了。
同学们都把手举起来，个个都摩拳擦掌，跃跃欲试去试一试。杨老师看后点了六个人上去，接着又从讲台上拿了一张报纸放在地上，大家都很疑惑，不知道老师到底要干什么。老师对我们说：“这是纸上站兵，这六个人必须全部站在这张报纸上，而且脚不能挨到除报纸以外的地面。”
老师刚把话说完，同学们都不由自主地说到：“好难啊！”与底下截然不同的是讲台上这六位同学立马开始商量对策。随着游戏开始，他们也展开了行动，只见小黄先是站在报纸的最中间，然后小李站在了他的脚上，小明则是站在纸的最边缘一只脚站在报纸上；另一只脚则悬在空中，可不幸的是，下一个人刚站上去，报纸就没空再站下一个人了。他们又连着试了两次，可结果都是没空站人了，他们只能遗憾出局。
看到这组惨败的样子，同学们更不敢上去了，整个教室鸦雀无声。但老师可不管这些，活动还得照样继续呀！杨老师就又开始点人上去，而我心中不停祈祷着：“别点我，别点我！”悲催的是我还是被点到了。我忐忑不安的走上讲台，看着只有试卷那么大的报纸，我不禁犯起了愁，就这么大的报纸怎么能站得下开12只脚呢？通过我们六个人的一番讨论，最终确定了ABC这三计划。A计划就是一个把另一个人背上，我站在报纸最中间，黄__则是把徐很行背起来，其他人则找位置站，最后六个人倒是全站上去了，但由于肖员昊的脚大，他踩到地面了所以这轮不算。只能采用B计划了，B计划是所以有人抱在一起，把脚悬在空中，毕竟规则只说不能踩地，又没说不能露在外面，接着我们就开始尝试。所有人抱在一起，把脚悬在半空，最后我们竟出乎意料的赢了，我们所有人都很高兴。而同学们更是大声为我们欢呼，夸我们的方法好。
高兴之余，我不禁感概：团结就是力量，只要肯动脑筋，就能战胜所有困难？
篇六：多彩的活动主题作文
3D打印机
语文老师刚走进教室，就对我们说：“今天我们来玩3D打印机的游戏。”刚说完，同学们都跃跃欲试，争先恐后想上台表演。
叮铃铃，欢快的声音在学校传播，老师挑了三个个子差不多的男孩，一个是盲人打印机，一个是雕塑，还有一个木头人。只见盲人打印机先用红领巾蒙住眼睛。雕塑学着孙悟空的样子，左手高举一个类似棍子的东西，右手叉腰，仿佛马上要打到哪个幸运儿的头上，这个样子逗得大家哄堂大笑，有的人笑的把水喷了出来。
只见雕塑像一个挺直的树木，不受风吹，也不受雨打。盲人打印机先摸了摸，告诉我的胳膊用摸了摸雕塑的手和腰，便跳到木头人的上前方，他用右手拿起木头人的左手，并把手指弯曲一点架到眼睛上面，用左手把木头人的右手高举放一个类似棒子的东西，刚揭开红领巾，他震惊了，他没想到自己打印的如此逼真，教室里传来了阵阵掌声，老师也忍不住把手机拿出来拍照留念。
女生们来了，只见她们摆着高难度的动作。盲人打印机也毫不示弱，一边摸着手型，一边摸着腿型。不一会儿，她便来到了。木头人旁边一边摆着手型，一边摆着脚型，只可惜他摆错了一只脚。最终男生胜利了，游戏到此结束。
老师采访了三位同学，他们笑嘻嘻地回答：“生活要靠双手触摸，要用心记。”
篇七：多彩的活动主题作文
纸上站兵
“纸上谈兵”这个成语大家耳熟能详，可是“纸上站兵”这个游戏你听说过吗？这是一种考验智慧和团队协作能力的趣味活动。今天，我们就在教室里体验了这个别开生面的游戏。
游戏规则很简单：组员必须站在报纸上，脚不能触碰报纸以外的地面，坚持10秒钟就算成功。听起来容易，做起来却没那么简单。
随着老师一声令下，游戏开始了。大家组6个人面面相觑，一时间不知如何是好。报纸那么小，怎么可能站得下6个人呢？这时，聪明的孙启育提议：“三个个子大的背三个个子矮的。只占三个人，坚直太容易了。”大家纷纷赞同。
第一次尝试，我们一窝蜂地挤上去，结果还没坚持到10秒就东倒西歪地失败了。大家不免有些沮丧。但俗话说“失败是成功之母”，我们迅速总结经验，决定再试一次。这次，我们采取了更加紧密的队形：身体娇小的许颖站在中间，我们其他人则单脚站立，紧紧地抱在一起，留出一个缝隙让许颖站在我们脚上。10秒钟仿佛一个世纪那么漫长，但我们终于坚持了下来，成功了！
这个游戏不仅让我们体会到了团结的力量，还让我们明白了面对困难时思考和创新的重要性。通过合理分配空间和相互配合，我们才能在有限的条件中取得成功。这不仅是一个游戏，更是一次团队精神的锻炼。
纸上站兵，让我懂得了：团结就是力量，只有齐心协力，才能战胜一切挑战。
篇八：多彩的活动主题作文
盲人打印机
“哈哈哈——”被阳光照射着的教室中传来同学们的笑声与掌声。
此时，正在台下的同学们个个跃跃欲试、摩拳擦掌，六（2）班正在举行盲人打印机的活动。最后定为合适的人选，就是“张打印机”、“王雕像”和“黄雕塑”上台参加。
活动开始。“张打印机”用红领巾蒙上眼睛，“黄雕像”赶紧摆好动作。接着，“张打印机”小心翼翼地走向“黄雕像”，在他身上摸来摸去。先摸头，“张打印机”感受到“王雕像”头并没有什么大动作时，又缓缓的摸向他的肩膀，然后又摸想他的身体，为了不出错，他有自己小心翼翼的蹲下，摸向“王雕像”的腿和脚，摸完后，“张打印机”缓缓起身。
他慢慢走向“黄雕塑”，伸出手一下子摸到了“黄雕塑”的脸上，“黄雕塑”抿着嘴，努力不让自己笑出来。“张打印机”摸着黄雕塑的头，又向下移动摸向胳膊，先抬起了“黄雕塑”的左手，并让他握紧前头，接着是右手，他将右手抬的高一点后，又自己蹲下来调整着“黄雕塑”的腿部动作。同学们都非常激动，有的甚至冲上了讲台，想看看这打印机有没有认真工作。不过，“张打印机”并没有因此分心，而是蹲下自己调整着“黄雕塑”的腿部动作，他左右手替换，慢慢调整着，最后，又将“黄雕塑”的身体微微一斜。全班都不可思议的注视着打印机的工作成果，随后便响起了雷鸣般的掌声，有的同学说：“这个“打印机”的效果真好。”也有的同学跳了起来，似乎在为“张打印机”欢呼。
此时的“张打印机”摘下了红领巾，回头看向自己的打印成果，自己也点了点头。伴随着掌声的阵阵轰鸣声，打印机走下了讲台，回到座位，周围人都对他无比的崇拜。
阳光透过窗户洒在书桌上，洒在地上，似乎也在庆祝着我们活动的成功。伴随着同学们欢笑的声音，活动也逐渐落幕。
篇九：多彩的活动主题作文
在温暖的阳光下，我们学校举办了一场盛大的运动会。运动场上，彩旗飘扬，同学们的脸上洋溢着兴奋和期待。运动员们在赛场上挥洒汗水，展示着他们的速度与激情。
首先是激动人心的百米赛跑。随着裁判员哨声的响起，选手们像离弦的箭一样冲了出去。他们的速度快如闪电，观众们的加油声此起彼伏。接着是跳远比赛，运动员们蓄力、冲刺、跳跃，一次次挑战着自己的极限。
除了个人项目，还有接力赛。这不仅是速度的比拼，更是团队合作的考验。队友们默契的配合和坚定的眼神，都让人感到这是一种多么美妙的默契和力量。
比赛中不乏温馨的画面，比如运动员摔倒后，竞争对手伸出援手；或是在长跑中，体力不支的选手相互鼓励，一起跨过终点线。这些画面展现了体育精神的真正含义——不仅仅是竞技，更多的是对友谊和尊重的追求。
观众席上，家长们和同学们为每一位运动员欢呼，不分你我。每一次精彩的表现，都会引来阵阵掌声。尽管比赛激烈，但大家始终保持着友好的态度，互相鼓励，互相学习。
随着夕阳的落下，运动会也接近尾声。虽然只有短短一天，但同学们在这一天里体验了喜悦、紧张、激动和挑战。通过这次活动，我们不仅锻炼了身体，还学到了团队合作和坚持不懈的精神。这是一次难忘的，充满色彩的学校活动。
篇十：多彩的活动主题作文
那是一个阳光明媚的上午，我们学校举行了一年一度的合唱比赛。全校的师生都聚集在宽阔的操场上，兴奋的气氛像一股股暖流在人群中流淌。
我们班的表演安排在第三个。在上台之前，我们都有些紧张，毕竟这是第一次站在这么多人面前唱歌。但是音乐老师鼓励我们：“不要害怕，把平时的水平发挥出来就行。”于是，我们鼓足勇气，整齐地走上了舞台。
伴奏响起的那一刻，所有的紧张感仿佛都随风飘走了。我们开始放声歌唱，歌声嘹亮而和谐，每一个音符都跳动着我们的热情和勇气。台下的同学们投来羡慕的眼光，老师们则是满脸的骄傲。
就在我们快要唱完的时候，突然一个不小心，我踩到了自己的裙摆，差点跌倒。但就在那一瞬间，旁边的同学伸出手来稳住了我。我们互相微笑着，继续唱下去，就像什么都没有发生一样。这一刻，我深刻地感受到了团队合作的力量。
我们的表演结束后，全场响起了热烈的掌声。走下舞台的那一刻，我们每个人的脸上都洋溢着喜悦和满足。虽然最后我们没有获得第一名，但在我们心中，我们已经赢得了属于自己的胜利。
这次合唱比赛不仅让我们展现了自己的才华，更重要的是，我们在这个过程中学会了团结协作，学会了在面对困难时不放弃。这真是一次难忘的、多彩的活动！
篇十一：多彩的活动主题作文
在一个阳光明媚的周末，我们班组织了一次特别的活动，去看望镇上的孤寡老人。那天，小鸟在窗外欢快地唱歌，就像我们的心情一样愉悦。
我们带着礼物，充满期待地来到老人的家。门口，迎接我们的是一位和蔼的老人，他的眼睛里闪烁着温暖的光芒。我们纷纷向老人问好，把精心准备的礼物送到他的手中。老人的脸上绽放出美丽的笑容，让我们感到无比的温馨。
接着，我们开始为老人打扫房间，整理床铺。有的同学还主动帮老人洗衣服、擦窗户。整个房间很快焕然一新，老人感激地看着我们，眼里噙满了泪花。
最让我难忘的是，我们与老人一起包饺子的场景。虽然一开始我们都不会包，但在老人的耐心指导下，我们渐渐学会了。大家围坐在一起，边包饺子边聊天，笑声不断在房间里回荡。那一刻，我深切地感受到了家的温暖和幸福。
吃着自己包的饺子，听着老人讲述他年轻时的故事，我们被深深地吸引。老人的生活经历教会我们许多宝贵的道理，比如坚持和勇敢。
临走时，老人紧紧地握住我们的手，感谢我们给他带来的快乐和希望。我们告诉老人，我们还会再来，下次会带更多的同学一起来。
通过这次活动，不仅让老人感受到了温暖和关爱，也让我们学到了许多关于生活的道理。这是一次意义非凡的活动，将会成为我们美好的回忆。
篇十二：多彩的活动主题作文
纸上站兵
”加油！加油！”只听班里传出了高声欢呼，到底怎么回事呢？听我细细讲解。
噢！原来是班里正在举行”纸上站兵”的活动，只见老师放了一张4k的报纸在地上说：”现在我要找6位同学上来，站在报纸上。”同学们听完都跃跃欲试地报名。
老师选了6名同学，其中有三位矮个三名高个。游戏开始了，他们的一只脚踏上了报纸，另一只脚也站上了报纸，结果是踩着彼此的脚，台下的同学也在奋力呐喊：“加油！加油！”可是最后却都摔倒了，并且他们的脚也超出了报纸。老师也只能宣布”失败。”同学们为他们感到可惜。
“第二轮开始了，有谁想要报名？”此时的我坐立不安，高高举起了手，口里不说着：”老师、老师我。”老师叫了我和另外五个同学上去。我高兴地上了进台，看着地上的报纸，心里若有所思。
”第二轮的游戏开始了！”话音刚落，我们六个就一起掂只脚一起踩着报纸，另一只脚也踏在第一只的脚上，台下同学们也纷纷传出：”哦！”的惊叹，也在为我们捏了一把汗，有的都紧张地站了起来。可是事情总发生的那么不愉快，最后因为都踩着彼此的脚，所以没站稳，脚都超出了报纸，只能宣布失败。下台后我们还纷纷报怨说：”你怎么不拉好我啊：”我也报怨老师给的纸太小了。”
还没等报怨完，第三轮就开始了，只见她们的右脚也和我们同样踏了报纸的中心、手拉着手，左脚悬在空中。我看呆了，台下也又传出“哦”的惊声和热烈的掌声，同学们也都为她们高兴地笑了。老师也宣布挑战成功！教室里也再次传来同学们雷呜般的掌声。我们也想通了，如果我们当时再紧一点就好了。
我们的欢笑响彻整个校园，在笑声中，我明白了：报怨不是办法，只有多动脑思考，团结互助才能成功！
篇十三：多彩的活动主题作文
盲人雕塑师
“太厉害了吧！”“动作简直是一模一样呀！”整个校园里回荡着同学们的欢笑声，到底是怎么回事呢？让我带你一探究竟吧！
今天老师走进教室后，宣布：“我们来玩一个游戏吧，这个游戏就是盲人雕塑师。“老师的话刚说完，同学们便都将手高高举起，前几排的同学都要将手举进老师的嘴里了。老师喊了三位男生上来表演张XX当“盲人”，王XX当“雕像”，黄XX是“雕塑”。
老师先用红领巾将张“盲人”的眼蒙住，接着给王“雕像”摆好动作，便由张“盲人”上前，他摸着王“雕塑”的手臂，再向下摸着他的腰、腿，同学们都看得哈哈大笑起来。张“盲人”接着来到了黄“雕望塑”面前，他将黄“雕塑”的手臂举过头顶，另一只手臂呈钝角举过头顶约30cm的地方，同学们鸦雀无声，全神贯注地看着他，张“盲人”摆弄好了以后，便下了讲台，班里顿时响起了排山倒海的掌声，只见王“雕像”和黄“雕塑”的动作仿佛一个模子刻出来的一样。
接着，老师又遨请了三位女生上台，而我刚好被选上了，老师用红领巾将我的眼睛捂住，眼前顿时只剩下了一片红色，我侧耳听着老师与胡“雕像”的对话，想听出一些有用的信息，可惜，我什么也没有听出来，胡“雕像”摆好了动作后，我便开始摸了起来，我先用双手一齐摸着她的右臂，接着又摸着她的左臂，似乎是一个”七”的手势，我又往下摸着她的腿，她的腿似乎弯曲着，脚靠在墙上。摸好以后，我便缓缓走向了高“雕塑“，我按着心中所想，将她的左臂弯曲、摆好，左手摆成”七”的手势，将她的右手放在腰下，摆出一个叉腰的姿势，又将她的左腿弯曲把她的左脚靠在墙上后，我才长舒一口气，大巧告成。
我走下了讲台，摘下红领巾，看了看她们的姿势，完美极了，同学们也为我鼓着掌。
在嘻嘻哈哈的欢笑声中，活动结束了。
篇十四：多彩的活动主题作文
在阳光明媚的一天，我们学校举办了一场特别的活动——诗词大会。这次大会不仅丰富了我们的课余生活，还让我们对古诗词有了更深刻的了解和体验。
诗词大会在学校的多功能厅举行。大厅内装饰着五彩缤纷的彩带和各式各样的灯笼，中国风的装饰让人仿佛穿越回了古代。同学们穿着传统服饰，每个人的脸上都洋溢着激动和期待的神情。
活动开始了，主持人用悠扬的声音宣布：“请同学们依次上台表演自己准备的诗词。”第一个上台的是来自六年级的张晨，他朗诵了《静夜思》。他的声音清晰而富有感情，让人仿佛看到了夜晚的寂静与月光下的思念。
接下来，是四年级的李晓霞表演《江城子·密州出猎》。她虽然年纪小，但表现不凡，将那种豪迈的情绪表达得淋漓尽致。她的朗诵结束后，全场响起了热烈的掌声。
随后，更多的同学上台展示了他们的才华，有的还穿插了舞蹈和武术表演，使得整个诗词大会生动而充满活力。每一次的表演都让在场的观众如痴如醉，仿佛每一个字、每一句话都蕴含了深厚的文化底蕴和历史情感。
大会的尾声，我们一起重复朗诵《诗经》中的名篇《关雎》，感受那种朴实而真挚的情感。当所有的声音汇聚在一起时，感觉整个空间都被这古老而美妙的诗词所充满。
通过这次诗词大会，我们不仅学到了诗词的知识，更重要的是体会到了诗中的情感与美好，这将是我们永远的精神财富。
篇十五：多彩的活动主题作文
在一次体育课上的“胜利”
“叮铃铃”上课铃声响了，体育老师在广播中大声宣布：“今天我们进行拨河比赛，请大家去大操场预赛！”
顿时，大家热血沸腾，王__第一个冲到楼下，找体育老师报名，紧接着“大部队”也飞快地跑下去。操场上，数千人围在体育老师身旁，李红抢先道：“体育老师，我从来都没有参加过，这次让我来吧！”刘__挤过来：“老师，您看我这身高体壮的，您就让我去吧。”组好队后，抽完签，我们班跟实力超强的七班对抗，我想：这怎么可能赢呢？他们向来都是全年级第一，而我们使出全力也就获得过第四名。而且他们班的参赛选手个个强壮如牛，我们班也没几个强壮的啊！哎！听天由命吧！
站在场上的是我们班最有力气的体育队长、长跑队长、篮球队长……“预备——”体育老师大喊，“开始！”随着一声哨响，比赛开始了。
同当们立即转换为“弓字步”，一排整齐的队伍逐渐分散，交错，王__他们几个用脚顶着脚，身体向后倾料成45度角，双手紧紧拉住大麻绳，像螃蟹-样张开两个钳于死死抠住，绳中间的红领巾一会儿向七班移去，一会儿又向我们班移来，所有人都心惊胆战，啦啦操的队员们也不甘示弱，举起丝绸和操球大喊到：“八班必胜，八班必胜，加油，加油！”
听着热情的加油声，我们班的队员毫不退让，尽管手都已经拽得破了皮，脸憋得通红，也要使劲儿向后拉。有的己经龇着牙咧着嘴在较劲儿，有的人咬牙忍着疼痛大叫：“加油，马上就胜利了！”我心中惊心动魄：一定要坚持下去，不要放弃，要赢，一定要赢，证明咱们是有实力的，大家加油呀！比赛进入了关键时刻，刘__握皱着眉对大家喊道：“再加一把劲儿！”他们使劲地拔着，忽然，王__的一股热流涌上来，他的腿不断地往后挪，距离越拉越远，红领巾中心不断向我们这动移动，七班很是不服，也使劲拽，可是他们并不团结，所以在最后那刻，全员泄了气！我们完胜！
充满喜悦地我们立刻鼓掌，雷鸣般地掌声、欢呼声都响彻天空！
篇十六：多彩的活动主题作文
阳光透过教室的窗户，洒在了每一张兴奋的小脸上。今天，我们班举行了一场别开生面的绘画比赛。老师事先准备了各种颜料和画纸，每位同学都迫不及待地想要展示自己的才华。
比赛开始了，同学们各自挑选了座位，拿起画笔沉浸在自己的世界里。有的同学画了蓝天白云下的草原，有的同学描绘了繁忙的码头景象。我选择画一片秋天的枫林，林间散落着金黄与火红的枫叶，仿佛地毯一般铺满了地面。
正当大家聚精会神作画时，突然小明惊叫起来，原来是他的画作被不小心溅上了几点其他颜色。他显得很着急，眼泪都在眼眶里打转。老师见状走过去安慰他，告诉他这也许能成为画作中特别的亮点。小明听了之后擦干眼泪，灵机一动，在那几点颜色上加了几只漂亮的蝴蝶，顿时画面变得更加生动有趣。
经过一番努力，我们的作品终于完成了。大家把各自的画作摆在教室的前方，老师和同学们一起评选出了几幅特别优秀的作品。虽然我没有获得第一名，但我心中充满了满足和喜悦，因为我用心去感受了秋日的美丽，并且用画笔记录了下来。
这次绘画比赛不仅让我们展现了艺术才能，更让我们学会了在不如意的时候寻找转机，使得我们的生活更加丰富多彩。它成为了我们美好记忆中的一部分，也激励我们在未来的生活中更加多姿多彩。
篇十七：多彩的活动主题作文
纸上站兵
“再站紧一点！加油！”我们班为什么传来阵阵欢呼声？原来我们班在举行纸上站兵的活动。
下午第一节课，老师让我们举行纸上站兵的活动，游戏规则是六个人的双脚必须站到报纸上。看哪一组能将双脚完全站在上面，那组就获胜。
首先出场的是必胜小组的成员，只见他们脚挨着脚，可是怎么站都站不下，怎么办呢？这时候我们班最聪明的小伟站了出来：“不如你们一只脚立起来，另一只脚往上搭。”可是不但没有搭成，还摔了一个大马趴。哈哈哈哈，同学们都捧腹大笑，有的拍打着桌子，有的笑得趴到了桌子上，还有的笑得往地上滚。必胜小组的成员们一个个像被打败了的士兵，脸胀得像红苹果，灰溜溜地下了台。哈哈哈，同学们都笑了起来，必胜小组一下子变成了必败小组轮到我们先锋组上场了。我们商量了一会儿，发现了那么小的报纸，强站是站不上去的，得用技巧。“不如我们高的背低的。”有同学提议。我们几个连连点头，立即行动。我们成功地将六双脚变成了三双脚，我们的脚完完全全站在报纸上了。这时候同学们大声喊：“这是作弊，不算。”我们争辩：“怎么不算了？我们可都是站上去了呀。”同学们响起了排山倒海的掌声。
哈哈哈，精彩的活动在我们的欢声笑语中结束了。
人心齐，泰山移。遇到困难，相互帮助，没有什么困难是解决不了的。
——尾记
篇十八：多彩的活动主题作文
六月的阳光灿烂，鸟儿在天空自由地翱翔。在这个充满欢声笑语的季节里，我们迎来了令人激动的“六一”儿童节。今年的儿童节，学校为我们准备了一场特别的演出，让我们的节日变得更加丰富多彩。
清晨，我和同学们穿着整齐的校服，兴高采烈地来到学校。操场上早已搭起了一个大舞台，五颜六色的气球和彩带点缀其间，给校园增添了不少节日的气氛。我们按班级排好队，兴奋地等待着演出的开始。
随着一声响亮的开场锣鼓，演出正式开始了。第一个节目是由我们班同学表演的舞蹈《欢乐颂》。他们身着灿烂的服装，在台上翩翩起舞，每一个动作都那么优雅而协调。台下的我们忍不住跟着音乐的节奏拍手，欢呼声此起彼伏。
接下来是戏剧社团的话剧《小红帽》。演员们的表演生动有趣，把大家带入了一个童话世界。他们幽默的语言和夸张的动作，让我们捧腹大笑，同时也学到了勇敢和智慧的重要性。
最让我难忘的是合唱团的表演。他们的声音清脆悦耳，像天籁一般在空中回荡。当《歌唱祖国》的旋律响起时，全体师生情不自禁地一起跟唱，场面感人至深。
随着一个个精彩的节目轮番上演，我们的笑声、掌声不断。当天的演出不仅给我们带来了欢乐，还增进了同学之间的友谊，让我们的“六一”儿童节变得非常特别和难忘。
篇十九：多彩的活动主题作文
阳光明媚的周末，我们学校举办了一场盛大的歌唱比赛。早上，同学们早早地来到了学校，大家都兴奋地聚在一起，互相猜测谁能在比赛中获胜。
比赛在学校的礼堂里举行。舞台被布置得非常漂亮，彩灯闪烁，气氛既紧张又激动。同学们依次上台表演，有的唱歌，有的跳舞，还有的表演小品。我也参加了比赛，选择了一首我最喜欢的歌曲《我和我的祖国》。
轮到我上台时，我的心跳得特别快。我深吸了一口气，鼓起勇气走上舞台。当音乐响起，我开始用力地唱起来。我看到台下同学们都在认真地听着，老师也在旁边微笑着点头。我感到无比的自豪和快乐，好像整个世界都在聆听我的声音。
我的表演结束后，台下响起了热烈的掌声。我心里的紧张一下子变成了兴奋和满足。虽然我没有赢得第一名，但我学到了很多，比如勇敢地站在大家面前表演，还有如何控制舞台上的紧张情绪。
这次活动不仅让我展示了自己的才能，更重要的是，它让我们所有人更加团结和快乐。我们一起欢笑，一起鼓掌，共同享受了这一天的美好时光。通过这些多彩的活动，我们的校园生活变得更加精彩和难忘。
通过参与这样的活动，我懂得了尝试新事物的勇气和乐于表达自我的重要性。未来，我还要参加更多的活动，让自己的小学生活更加丰富和多彩。
篇二十：多彩的活动主题作文
3D打印机
下午老师踩着上课铃的尾声，匆匆地来到教室说：“同学们，今天我们要举行一个有趣的活动，大家好奇是什么活动吗？老师说是3D打印机。”
这句一出，班上便乱成一锅粥，纷纷跃跃欲试。老师找了三位男同学，一位当盲人，一位当雕像，还有一位当雕塑。老师让盲人用红领巾遮住眼。我们这些吃瓜群众在下面一脸疑惑地看着。接着这位雕像摆着一个特别像熊大一样。左手握着拳，高高的举到头顶，右手也握拳收到胸。面前两条腿则分开半蹲，身体轻轻斜了一下，班里看着。这奇怪的动作哈哈大笑，老师让盲人去摸这位雕像的动作，盲人用手先摸摸他的头和耳朵。再摸摸她的手，继续摸着腰，最后又摸了摸她的腿和脚。让盲人记住这个动作，接着旁边又有一个雕塑，这个雕塑必须让盲人帮雕塑摆这个动作，于是盲人左手摆着他的右手。右手摆着左手，同学们被逗得哄堂大笑，乐极了。
完之后盲人摘下红领巾，发现动作异样的。我们也看到了一模一样，我们都不由自主地向这位盲人掌声，我觉得这三位男生挺厉害的。
接着有三位女生也想跃跃欲试，他们上到讲台上发现了雕像摆的特别像一只展翅的公鸡，盲人捂着眼睛迅速来到雕像旁。摸了摸发现手型不一样，只有一只脚着地，我们都在下面替他担忧。他很快就摸好了，跑到了雕塑旁，这时台下的我们惊呆了，心想这么难的动作，这么快就摸好了。我真的害怕他会失误，他左手和右手同时一起摆着姿势，摆完后又蹲了下来，把右脚拿了起来放到空中。我们被这个准确度惊呆了，都觉得不可思议。教室里也传来了一片掌声，每个人都对她们十分敬佩。
这欢乐的笑语让我感慨了，做事要心到眼到才行。
篇二十一：多彩的活动主题作文
3D打印机
“哈哈哈哈哈，我成功的把她给复制下来了！”小美开心的手舞足蹈。让我们一起，跟着声音回到活动当天。
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，同学们马上做好，只见老师眉开眼笑走上讲台说：“同学们，今天我们来做一个小游戏，叫“3D打印机”需要三个女生”女同学们都踊跃的举起了手“我！我！老师我！”叫声一次比一次大，手举得一个比一个高，最后让小美，小田，小月三位小演员先上台给我们表演。
他们三位小演员淡定从容的走上了讲台，很快就分好了角色，小美演打印机，小田眼打印纸，小月眼打印的内容。小美先用红领巾保住眼睛，小田好一个动作，让小美去摸小田摆出的造型，最后让小美操作小月摆出和小田一样的动作，越像就越成功了。
游戏开始了，同学们齐刷刷地把目光投向他们小田先左手叉腰，右手捏成鸭子的嘴形状。左腿弯着右腿直立，脸像的跟花一样。
小美站到了小田的面前，挡住了视线，同学们一个个把头歪着，似乎很期待他能摸出什么。小美先从小田的头往下摸，摸住了小田笑容满面的脸，接着又往下摸住了小田叉腰的手和捏成鸭子嘴的右手。然后又往下摸住了小田直立的右腿和弯曲的左腿，摸完以后，同学们不约而同地笑出了声。坐在最后一排的小乐笑的那叫一个夸张，双手拍打着桌面，甚至掉下了眼泪。
小美该为小月摆造型了，班级顿时鸦雀无声，好像特别期待这个结果呢，然后小美按照小田的造型，来给小月摆造型。小美先把小月的左手插在腰间，又把他另一只右手捏成鸭子嘴的形状，然后又让小月的左腿弯曲，让右腿站的直直的。这时台下响起了雷鸣般的掌声，她俩的造型简直就是一个模子刻出来的呀！
笑声鼓掌声响彻整个校园，把压抑的校园变得青春有活力……
篇二十二：多彩的活动主题作文
在一个晴朗的周末，我们班组织了一次特别的活动——交通志愿服务。早上，阳光洒满大地，我们穿着统一的志愿者服装，胸前的红领巾格外鲜艳。大家来到学校附近的十字路口，开始了一天的服务工作。
我们分成几个小组，每组负责一个方向的交通秩序维护。我被分到了南路口。刚开始，车辆和行人络绎不绝，我有些紧张。但想到自己的责任，便鼓起勇气，举起手中的小红旗，认真地指挥着行人。
每当有人想要闯红灯时，我们就会礼貌地提醒他们：“请等一等，红灯停，绿灯行。”大部分行人都会报以微笑，停下脚步等待信号灯变绿。通过我们的引导，交通变得井然有序。
在休息的时候，我们还帮助一些老人过马路，他们对我们表示感谢，有的还夸我们是“小雷锋”。这让我们感到非常高兴和自豪。
活动的最后，交警叔叔还给我们讲解了一些交通规则和安全知识，让我们受益匪浅。他告诉我们，遵守交通规则不仅保护自己，也是对他人生命安全的尊重。
当天下午，当我们收拾东西准备回家时，看着车水马龙中那一抹抹规矩的秩序，心中充满了满满的成就感。
这次交通志愿服务不仅让我学到了交通规则，也让我懂得了责任和合作的重要性。它让我的课余生活变得更加多彩，更加有意义。我相信，每个人的小小努力，可以让我们的城市变得更美好。