放风筝作文500字

篇一：放风筝作文500字

起飞吧，风筝

倪卓诗涵

“呼呼……”，迎面吹来了阵阵柔和的春风，它吹走了冬日的繁重，吹来了春日的轻盈，吹出了柳树的嫩芽，吹起了我们手中的风筝。

操场上传来了欢乐的笑闹声——是我们606班在举行放风筝活动，首先看到了余思绮，她双手插腰，一到操场上，风筝还没组装好，大话已经不知道说了多少回了，果不奇然，立马就被“打脸”了——她们的风筝像没了骨头似的，风一吹，就软绵绵地东摇西摆，周围的同学都笑说这是广场舞大妈的领头人。原来她们没有把支架装好就想起飞了。

不过，比起我们这一组还算好的啦，我们组的风筝是个“巨无霸”，但还是应了那一句老话“中看不重用”尾巴解开了，支架装好了，一切准备就位，可还没放起来，绳子就“腻腻歪歪”地抱在了一起，化身为解绳大师的我和倪琦菲只好重新拆开，将绳子理顺了，但到最后越解结越多。

当然我们这两组只能算新手小白，真正厉害的还是要属刘浩宇他们组，一人手拿风筝尾部，一人手捏转盘，逆风向前跑，风筝就飞上天了，哪两条不符合身材的奥特曼腿随风抖动。

这次风筝活动同学们像公鸡斗架一般地去，怂鸡一般地回来，嘴里还不时地念叨着“都是我让着你们的”。

起飞吧，风筝，向美好的未来飞去。

篇二：放风筝作文500字

五十分钟的解绳

倪琦菲

我们带着风筝来到了操场上。阳光明媚，风也柔和，这无疑是放风筝的绝佳时刻

我和倪卓诗涵为一队。我们两个都是放风筝小白，对于风筝，可是一窍不通连怎么安装风筝也不会没办法，只好请专业人士刘浩宇来帮助我们。

我们的风筝是特大号，连柄都异于其他人。好不容易装好了，会不会飞又是一个问题。此时此刻，刘浩宇的的风筝已经成功飞起来了。飞得有多高呢？高的把线都用完了。周围的同学纷纷把自己的风筝线接济给了刘浩宇。

而我们只能傻傻的呆在一旁：“来吧来吧，是你放线还是跑？”“跑”我回答道。我用手紧握着架在风筝上那根横着的长长的塑料棒。

我在前倪卓诗涵在后，顺着逆风的方向跑去。“停停停”她连忙喊道，“怎么了？”“线卡住了。”

等我转过头时，她早就蹲在地上仔细端详缠绕在一起的线。我把风筝放在一旁也蹲了下来，与她共同解决这个麻烦。“怎么样，有什么想法吗？”倪卓诗涵开口问道。我上上作 文 吧Www.ZuoWen8.coM下下里里外外全都像机器一样扫描了一遍，最后得出一个结论：把安装在风筝上的线头拆掉先捋顺。说干就干我把那线拆下来后再把缠绕在一起的线一一捋顺。

“以后请叫我解绳大师•倪卓诗涵。”她在一旁打趣道。

终于解开了！“哈哈哈哈……”倪卓诗涵魔性的笑出声，那场景怎么也描绘不出来。

好不容易解开了，不知怎么地又绕在了一起，我们又解开，绕在一起，解开……就这样，我们陷在来永无休止的解绳当中……

篇三：放风筝作文500字

舞筝

陆泉灵

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天的到来，让孩子们都兴奋起来，想放风筝了。

几天前，老师告诉我们，星期五最后一节课，到操场上放风筝。我们立刻欢呼，讨论和谁组队。组好队后，等着，盼着，终是盼来了那天。

星期五早上，我们班带风筝的同学，无论走到哪儿，都是一条亮丽的“风景线”，羡慕的目光从四面八方投来，让人既害羞又暗暗高兴。

经过一上午的学习，终于挨到了下午。第一节课下课后，老师告诉我们，第二节课就能放风筝了，我们一面高兴，一面赶紧整理好桌面，到后面拿风筝。有的人手忙脚乱，把桌子收拾好了，刚转身，才想起椅子还没放进去；有的人太心急了，胡乱地直接把桌子上的东西往桌里一扔，立马走人；还有人以为剩下两节课都放风筝了，连书包都收拾好了。

很快，大家都收拾好了，一起去操场上放风筝。

操场到了，我们都把各自的风筝线和风筝连接在一起，接好后，我和我们小组的人开始放风筝。起飞，落下，起飞，落下，又起飞，又落下……经过了数十次起飞，落下后，我们都很累，抬头望着天空，只有刘浩宇放的风筝飞得很高，再看看其他人，不停地尝试，不停地失败，但还不是在坚持着吗？

于是，我又开始放风筝，但是，没过一会儿风筝还没飞上天去，人先体力透支。于是败下阵来，看着别人放风筝。

一只只风筝在天空上跳舞，跳什么舞呢？——圆圈舞。一只只风筝在空中转圈，我不禁开始担心了，再这样下去，要是风筝线断了该怎么办呢？我一转身，就刚好看见一只风筝飞落到了学校围墙外边，一时，我还不知道发生了什么呢！

经过了一节课，同学们满头大汗，风筝呢？——有几只飞到外面“逃亡了”，何明天的风筝还掉了一根棍子，找不到了。

虽然放风筝很累，后果很大，但是，同学们还是玩的很高兴。