六年级下册作文让真情自然流露
篇一：六年级下册作文让真情自然流露
盼望
尤记得一次特别的盼望——那是春节前的几天，我从晨曦初露一直盼望到夜色渐浓……
下雪，对于一个小学生来说是一件令人期待的事，前一天晚上听到天气预报里要下雪的消息，我兴奋得跳了起来，心中充满了期待，期待着那个神奇的时刻。
上午的天空阴沉沉的，我静静地趴在窗台上，凝望着天空。唉！怎么还不下雪呀？如果我可以招来能下雪的云儿让雪纷纷落下就好了。突然妈妈的一声叫喊让我一下子从幻想中惊醒，但我还是趴着不动，什么话也没有说。妈妈见我一动不动，起身把我拎到桌子前，可我依然恋恋不舍地望着窗外，希望有奇迹发生，可老天爷却好是故意在和我作对，天上的云朵依旧没有任何变化，我的心里好像有些不相信会下雪了。
草草地吃了几口饭菜之后，我又跑到窗口前张望，结果被妈妈呵斥去写作业，我只好乖乖地拿起笔。可我还是有些害怕，要是今天不会下雪怎么办呀？唉，算了还是写作业吧。突然听见弟弟在喊：“下雪啦！下雪啦！”我立刻放下了笔，站了起来打开窗户：窗外寒风刺骨，风中夹带着白色的小颗粒，观察了很久才发现真的下雪了。我大喊起来：”下雪啦，终于下雪啦”。风越刮越大，雪花也逐渐清晰起来，我将双手伸出窗外，一片片雪花在我手心融化，我开始慢慢对这一场雪抱有希望，雪积厚了我就可以堆雪人了。
作业写完后，我倚靠在窗边，抬起头却只看见了蒙蒙细雨，我疑惑不解，雪呢？雪怎么没了呢？他们去哪儿呢？妈妈说这是雨夹雪。我的希望瞬间破灭，无精打采的坐在沙发上。
后来，天渐渐黑了下去，夜晚也来了，我呆滞的从房间走了出来，“姐姐，你看地上的雪好厚啊，明天就可以堆雪人了，太好了！”弟弟兴奋地说。我听到这句话后，心跳如鼓，疾步跑到窗户前，雪，那洁白的、纯净的雪，果真铺满了大地，厚厚的，一层又一层。
盼望它是一种心情，是一种过程十分微妙的感觉。有时候结局不是重点，而是途中盼望所带来的兴奋，快乐和动力。
篇二：六年级下册作文让真情自然流露
崩溃的边缘之路
今天，我早早地在学校完成了作业，吃饭时看到舅妈愁眉苦脸地辅导表弟功课，就毛遂自荐辅导表弟。
舅妈走前，叮嘱我：辅导时耐心些，你表弟知识点掌握的不怎样，做好心理准备。”我不以为然，给自己打气：一定可以的，加油！桌上的小蜜蜂削笔器发出吱吱”的响声，似乎在为我奏乐加油。我点头回应，便淡然的走向表弟在一旁坐下，开始审视功课。
看着桌上试卷上的红叉叉，我看着表弟，突然有点理解知识点掌握不怎样”是什么意思，但没多话，开始对表弟进行讲解。我耐心将课程的知识点简要讲解给表弟听，随后拿出试卷上的一道题目，叫表弟融入知识点，进行解答，可回应我的，只有茫然的双眼，铅笔上的笑脸图案好似有了三分讥笑。
心里虽有些许恼火，但自己的讲解确实有些简略，可能是表弟不太能听懂吧。于是我重新整理情绪，用更深易懂的方法讲解，其间对表弟进行提问，他都对答如流，十分自信。正当我拿出新的试题作 文 吧Www.ZuoWen8.coM，再次看着表弟，铅笔似乎有着几千吨的重量，一动不动，再次对上那双茫然不再有光茫的双眼，我顿时怒不可遇，刚想立刻破口大骂时，一阵微风吹来，似乎是想安扶我的情绪。
我强忍着怒火，牙齿咬得咯咯作响，好像下一秒就会咬成粉沫。卷头紧握，似乎下一秒就会暴发出来。我深吸一口气，慢慢平复情绪。是我的方法不对，一定是我教的方法不对，一定有更好的方法适合表弟，只是我没有想到，对，肯定是这样。
怒火渐渐平息，用仅有的一丝丝耐心把题目、解题思路、解题过程从头到尾详细地讲解了一遍。终于在面对新的试题前，表弟眼中不再是茫然，从中看到了知识和希望，我看到这眼神后甚至有些许感动。我接过表弟的试题，认真的看
起来，居然一个也没错，”哦！你太棒了！”我不禁惊呼出声，但依旧无法遮掩内心的欢快，铅笔上的图案也似乎在开怀大笑，为我欢呼！
时隔几日，我再次去舅妈家玩，刚进门，只听舅妈说：”思语，快来，你表弟有一题不会……”
篇三：六年级下册作文让真情自然流露
盼雪
对某件事过度期盼，到头来只会落得一场空。
——题记
初次下雪
一月份的大雪真叫人兴奋！一个周日的晚上，百无聊赖地在家中看电视的我被外面“啪啪”的声音吸引。我扭头看去，发现下冰雹了！
我趴在窗边，外面噼里啪啦的声音好像在说：“快出来呀，快出来呀！”我第一次看到那么大的冰雹，不由得格外兴奋。我下了楼，想去仔细看看雹子。
单元门前，我踩在一厘米厚的雹子上，脚下发出“吱吱”的响声，好像在偷偷地笑；新的雹子落在地上，发出清脆悦耳的噼啪声。渐渐地，冰雹越下越大，越积越厚。最终，不可避免地变成了大雪。雪花在天地中自由飘荡，渐渐地集成了薄薄的雪……
再次盼雪
这是周二，下雪后的第二天。我一早起来去看雪，发现雪早就化了，大家都很失望，希望再下一场雪。校园绿色的草坪上空荡荡的，让人不由得感到沉郁。同学们听课时都不由自主地望窗外看，希望发现一点下雪的迹象，可看到的只有那亮得让人睁不开眼睛的天空。鸟在外面叽叽喳喳地叫，吵得让人心烦。
从周三开始一直下雨，那雨声一直在耳边响着，仿佛永不停止，它伴随着我们的那丝希望渐渐消逝，消逝……
希望破灭
这是下雪后的第二个周三。这天晚上，天气预报上说第二天下会下暴雪，让我们早已消失的希望死灰复燃。当晚，我欣喜若狂，乐得牙都快掉了。我整晚都在想：明天会下雪吗？究竟能下来雪吗？会不会不下呢？客厅的钟声听着那么悦耳，远处的鸣笛也好像也好似交响乐一般。这一夜，我久久难眠。
第二天，我异常兴奋，早早地起了床，上课时也精神饱满。可是从早到晚，一整天都在下小雨。雨下得没完没了，淋在大地上，那“哗哗”的声音聒噪极了，使人烦躁。
直到晚上，云都下没了，一片雪也没见。雪呢？说好的雪呢？我的雪去哪儿了？我沮丧地回到了家……
最后一次希望
周五下午，天空下起了冰雹。我一看见，就激动地直接冲到教室门口，老师竟没有批评我，还提前下了课。大家立刻跑了出去，还你追我赶打“雹”仗，都开心极了。此时，我已无心上课，盼着冰雹变成大雪。
冰雹越下越小，终于在放学时没了声响。雪呢？我的雪呢？我彻底绝望了。
从第二天开始，再没下雪……
后续
20XX年春节的前一夜——除夕。雪花从黑暗的天空中飘落，带来了激动，带来了欢笑，带来了温暖……
篇四：六年级下册作文让真情自然流露
那个难忘的生日
还记得那天是我的生日，从头一天盼到第二天晚上，一直到天黑。
那天是周四——我的生日，我一大早就开始期待了，可仿佛各种事情都在与我作对。但到底是让我盼来了。
起床，刷牙，吃饭，那是个冬天的早晨，风吹着坐在电车上的我。“妈妈，你买蛋糕了吗？什么时候过生日？是中午，还是晚上？可以中午过吗？能邀请我的好朋友吗？”我又激动又着急地问妈妈。“现在还早，送完你，我还要去买菜，什么时候也不好说……”“叮——叮——”打铃了，我要下车去上学，走在50米黄线内，虽只有50米，但我想了很多，一个不注意，还摔了一跤，掀开裤子一看，膝盖破了，我用纸巾擦了擦，心想怎么这么倒霉，不过今天是我的生日，不能哭，于是我拍去手上的泥土，走进了教室。课堂上我专心听进，认真做笔记，为的就是能快点写完作业回家过生日，最后一节课作业是写完了，但古诗没背，我被留了下来，等背完古诗时间已经过了10分钟，我出校门后一路小跑到了家，我看到妈妈，就冲上去问她：“蛋糕你买了吗？妈妈。”但妈妈却说：“中午时间这么短哪有时间过生日呀！”“好吧！”我急匆匆吃完饭，又去学校了。
到了下午，我上完课，就去了学校对面的辅导班，但此时我却有些烦躁，去辅导班的路上还下起了小雨，雨点无情地滴在我的脸上，凉凉的。
很快我就写完了作业，我站在门口等妈妈。这段时光不好挨。我数着来来往往的人，等妈妈来接我。抬头看着路灯下的雨点，等妈妈来接我，我站在台阶上跳上来，再跳下去。渐渐地，天色暗了下去，门口就我一个孩子，我坐在台阶上，开始折纸，那是一张折了多少回的彩纸。我用它折成盒子，展开，接着折成扇子，再展开，折成一朵小花，可纸最后被我折破了。我只好对着马路上的人群发呆，想象他们在干什么，想象他们的淡话，想象他们的家。
妈妈骑着三轮车来接我，对我说：“快上来吧！妈妈给你了一个惊喜，所以来晚了。”雨越下越大，但车里却暖暖的。
到了家里，眼前是一个两层的大蛋糕，和一大桌子饭菜，桌边围满了亲人和好朋友为我过生日……
篇五：六年级下册作文让真情自然流露
那场空欢喜——思
太阳，渐渐落到了半山腰，晚饭过后，母亲说看我一直郁郁寡欢的，就带我出去转转。我觉得无聊，又敌不过母亲的执着，还是去了。
我百无聊赖地走着，那只猫的身影在脑海里若隐若现，因为今天是哥哥第一次将它带回来的日子。
它叫小咪，是我的第一只小猫，可已经去世近六年了。
我和妈妈穿过车水马龙的路口，一直往前走，道路仿佛披了一层金光，阳光也懒洋洋地洒向大地，树枝也有气无力地随风摆动。我低头漫无目的地走着，心里也默默地念着……
不知不觉走上了宠物店，“叮叮”店门口的风铃摇两下，拉回了我的思绪，洁白的灯光洒了下来，白色笼子被照亮，许多只毛茸茸的小脑袋映入眼帘，我一眼便看到了那只与它三分像的小猫，只一眼，便让我晃了神。是小咪吗？是吗？它不是……我定了定眼，真像呀，真像我的小咪，那眼睛，那毛色简直一样……
太阳依然在照耀，本来没人的路口，又变得热闹起来，就连店里的绿植也抬起头，好似十分开心，店里不大，热热闹闹。
这小猫和它像，却又好小，刚刚满三个月，店主将它抱了出来，他将头小心的放在我肩上。我忽然又想起了从前……
小咪生于夏天，却又在冬天离开，曾经每个夏天，它总在傍晚时分睡在阳台的楼梯上，斜阳落在妈妈的花上，抚在它的身上。一次玩耍时，不小心踩坏了妈妈的花，小家伙还很机灵，叼起花放在妈妈头上，爸爸最讨厌猫，却不厌它，开玩笑地说：“看，它多爱你啊。”
我和它一起玩耍，嬉笑声，打闹声，仍在脑海回响。真的是它吗，是吧，多像啊，不是吧，它太小了……我一瞬间不知怎么办，直直地盯着这只猫。
恍惚间，好似又做了一场美梦，梦醒了，什么都没了……它还在吗，不在吧。
回过神时，我早已泪流满面。噙着泪跑出了店。
后来我和妈妈回了家，我又一次去了阳台，那是它最爱玩的地方，现在，却是我最喜欢待的地方。风轻轻地吹，好似它又回来了，阳台不大，空空落落。
明月已获沉西海，悲风何处催八荒……愿再见，愿再思念。
篇六：六年级下册作文让真情自然流露
一节令人紧张的英语课
今天的英语课真是一开始就令人紧张啊！
昨天放学时，英语老师郑老师特意留下来提醒我们，今天的英语作业尤为重要，希望我们都能认真完成。那天晚上，我反复检查了好几遍，生怕哪里出了错。郑老师是学校里有名的严格老师，她总是希望我们每一个学生都能在英语学习上取得进步。
今天早上，当我走进教室，就感受到了一种紧张的氛围。一些同学在窃窃私语，似乎都在讨论昨天的作业。我坐在我的位置上，心里也不禁开始紧张起来。就在这时，郑老师怒气冲冲地走了进来，她的眼神仿佛能透视每一个学生，让整个教室都变得安静下来。
我注意到，郑老师的脸色很不好，似乎是发现了什么。她走到讲台前，翻开一叠作业本，突然叫了起来：“怎么回事？这是谁的作业？这么明显的错误！”我的心顿时提到了嗓子眼，害怕她会突然点到我的名字。
然而，幸运的是，我的作业做得还算不错，没有犯什么大错。我心里暗自庆幸，同时也为自己的认真付出感到自豪。我偷偷看了一眼我的同桌，他却一脸无所谓，仿佛对于郑老师的怒火并不在意。
就在这时，我的同桌突然站了起来，他故作无辜地看着郑老师，然后偷偷地将他的作业本藏到了抽屉里。我一开始没有注意到，直到他笑嘻嘻地看着我，我才明白他的恶作剧。
我的心顿时提到了嗓子眼，我开始慌张地找我的作业本，生怕郑老师突然点到我的名字。我的同桌看着我慌乱的样子，更是得意地笑了起来。
整个教室都充满了紧张和不安，同学们都开始四处寻找自己的作业本。我的同桌看着我急得像热锅上的蚂蚁，忍不住大笑起来。
我终于在抽屉的角落里找到了我的作业本，但心情已经完全被破坏了。我对同桌说：“你怎么可以这样恶作剧？”他却只是嘻嘻地笑着，不以为然。
这节课结束后，我深深地吸了一口气，心里充满了紧张和恐惧。虽然我没有犯什么大错，但整个教室的氛围让我感到十分压抑。
回想起来，这节英语课真的是我经历过的最紧张的一节课。我对郑老师的严格和对英语学习的重视有了更深的体会。我知道，只有通过不断地努力和认真，才能在英语学习上取得进步。
我对郑老师充满了敬畏，她的严格让我明白了学习英语的重要性。我也对自己的同桌感到有些生气，他的恶作剧让我在整个课堂上都感到不安。
这节课让我认识到，学习英语并不是一件轻松的事情，需要我们付出更多的努力和时间。但我相信，只要我坚持下去，一定能够取得更好的成绩。
篇七：六年级下册作文让真情自然流露
感动是冬日里的一抹阳光
感动是生命中最美好的礼物，它能够温暖我们的心灵，让我们在疲惫的日子里找到力量。
——题记
感动是一缕阳光，驱散心中的阴霾；感动是一场春雨，滋润生命的激情；感动是一颗泪珠，划过孩子的心灵；感动或许在眉宇间，或许在眼神里，生活需要感动！
记得那是一个阳光明媚，万里无云的日子，灿烂的阳光透过玻璃洒在伏案写作的我的身上，仿佛披上了一层金色的铠甲，我的心情亦是如此，可不一会儿一只“拦路虎”找上门来，我绞尽脑汁也没有一点思绪，我的大脑一片空白，一分钟……两分钟……三分钟……时间一点点从我杂乱无章的大脑中溜去了，我越来越烦躁。太阳也被黑压压的乌云遮住了，只剩下阴沉一片。这时奶奶走到我身边，望着她那黑了屏的老人机说：“小语，这是怎么回事呀？手机怎么黑屏了呢？你帮我修理一下吧。”我刚有的一点头绪就立刻被打断了，我终于抑制不住自己内心的烦躁，冲着奶奶大喊：“你没有看见我正在写作业吗？你能不能别再来烦我了，谢谢。”我说完这句话就立刻后悔了，但说出去的话就像泼出去的水一样，已经无法挽回了。我连忙解释道：“奶奶，我刚才只是心情不好，抱歉啊。”奶奶听了之后什么也没说，伸出那饱经沧桑的手，捏了捏发红的鼻尖，转身默默离开家门了。
天气逐渐灰蒙蒙的，天空下起了小雨，“滴答，滴答……”一个小时过去了，奶奶怎么还没回来？但外面已经下起了瓢泼大雨，“滴答……”雨点打在窗玻璃上发出“嗒嗒”的声响，这声音好似一首交响曲，但我只觉得心烦意乱，这声音敲击着我的心灵，突然我的心猛得一颤，我越发担心起奶奶来，我在家门口徘徊不定，要不要去找奶奶呀，可我的作业还没写完，奶奶半天也没回来，万一迷路了怎么办呢？算了，我还是先去找奶奶吧，我拿起雨伞冲出家门，在街上东张西望，我直接一把把雨伞丢掉，冒雨寻找奶奶，终于我在一个街角找到了他，我不顾浑身湿漉漉的，跑过去拥抱她，奶奶看到我之后笑了笑说：“小语，奶奶知道你心烦意乱，专门给你买了你爱吃的饼干，吃了心情也会变好哦。”我连忙拿出一块饼干，哽咽着细细品尝，雨点落在我的脸上，但我已经分不清哪是雨水，哪是眼泪了。
生活中感动无处不在，或许是在某些话语里，或许在某些神情里，或许在某些举动里，时光总是踩着不仅不慢的脚步，静静地走着，当记忆的阀门慢慢打开，出现在我们面前的却总是那些人的背影。
篇八：六年级下册作文让真情自然流露
那块绿豆饼
一方斜斜的太阳透过窗户，将余晖洒在桌上，我拿起桌上的绿豆饼，细细品尝，泪水溢满了双眼。绿豆饼还在，可那做绿豆饼的人——太奶奶，却永远离开了我，再也听不到我说话了。
阳春三月风和日丽，我们全家一起驾车回乡下看望太奶奶。想想马上就可以放飞自我，还可以吃上太奶奶亲手做的手工零食，不禁多了几分兴奋与期待。车窗外金灿灿的油菜花开得正艳，花香四溢，沁人心脾，几只蝴蝶在花间嬉戏起舞。
很快，太奶奶的家就在眼前了。太奶奶佝偻着腰，拄着拐杖从门口迎上来，饱经风霜的脸上布满了道道皱纹，但眼睛却藏不住满心的欢喜。见到我们，太奶奶有点无与伦次：“回来好！这回在家多住几天！回来好！”爸爸搀着太奶奶：“我们忙着啦，咱吃顿饭就走！”太奶奶神情有些落寞，没说什么，但还是笑着摸了摸我和姐姐的头。妈妈做饭，爸爸打下手，太奶奶也不闲着，一会儿递过来几个鸡蛋，一会儿拿来一些新鲜蔬菜。
我打量着这间老屋，屋子没有装修，四面墙壁上的白漆有些斑驳，家具老旧，但一尘不染，桌子也被擦得锃亮。早就听爸爸说，太奶奶不愿跟家人去城里住，大概是舍不得老家的一草一木，一桌一椅，一砖一瓦吧。
太奶奶端出一盘绿豆饼：“来，尝尝，听说你们要回呀，太奶奶昨天就做好了绿豆饼！这可是你爸小时候最爱吃的。”我拿起一块尝了一口，皱了皱眉：“嗯——真难吃，一点也不甜！我一脸嫌弃地把刚咬下的一口又吐了出来：“比超市卖的差远了！”太奶奶有点不知所措，“啊？我尝尝！”太奶奶拿了一小块放进嘴里，然后不停地拍打着脑袋：“唉，该死！该死！忘记放糖了”。唉！太奶奶呀，就是健忘，每次带给她的零食都忘记吃，还说留给我回来吃，结果都放过期了。
吃完饭我们就要返回了，太奶奶来来回回好几趟，不停地往后备箱里塞东西，花生呀，麻油呀，鸡蛋呀……太奶奶提着装着绿豆饼的篮子怯怯地说：“这个，萱儿说不好吃，那就不带了吧！”爸爸连忙接过：“带！带！奶奶做的都好吃，我还吃不够哩。”太奶奶的脸上立刻挂满了笑容。她拄着拐杖，独自站在那屋子前，向我们挥手，直到我们的车消逝在路的尽头。不知为何，那时我的心好像被狠狠地揪了一下。
到家后我们就各自忙着了，那老屋，还有太奶奶那瘦小的身影，似乎也渐渐从我们的生活中淡去。一天傍晚，一阵急促又刺耳的电话铃声响起，爸爸拿起手机接了电话。“哗啦——”一声，手机掉落在地，爸爸瘫坐在沙发上，眼眶噙着泪水，嘴里喃喃着：“奶奶走了！奶奶走了！”我似乎也不敢相信这一切。那晚我们连夜赶回老家，车子穿过黑幕一般的夜色来到村里，我使尽全力打开车门，跑到太奶奶的房间里，只见太奶奶躺在床上，一动不动，平静又安详……
爸爸长跪在地，妈妈簌簌落泪，姐姐泣不成声，而我，思绪里不禁想起了太奶奶“忘记”的过期零食，还有那些她亲手做的绿豆饼……想起我曾经说过的话，不禁内疚不已，潸然泪下。屋外不知何时下起了淅淅沥沥的小雨，风儿在呜咽，仿佛是在为太奶奶哀鸣，又仿佛是我那颗忏悔的心在流泪。
“太奶奶，您做的绿豆饼是最好吃的！……
“太奶奶，您能听见我说的话吗？太奶奶！太奶奶……”